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羌族羊皮鼓舞释鼓音乐文化价值及传承研究

四川戏剧 2023年第9期 110-113页

作者：汪浩石浏琬悦四川师范大学音乐学院四川师范大学巴蜀文化研究中心成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院

羌族是我国古老民族之一,有着悠久的历史,在羌民族长期的迁徙、融合、发展进程中,至今仍保持着“天地万物皆有灵性”的原始信仰和自然崇拜观念。羌族羊皮鼓舞是羌族重要的无字之书,也是羌族祭祀活动中的重要组成部分,承载着羌民族古老... 详细信息

羌族是我国古老民族之一,有着悠久的历史,在羌民族长期的迁徙、融合、发展进程中,至今仍保持着“天地万物皆有灵性”的原始信仰和自然崇拜观念。羌族羊皮鼓舞是羌族重要的无字之书,也是羌族祭祀活动中的重要组成部分,承载着羌民族古老的文化密码。分析其音乐文化价值,探索其传承路径,就羌族羊皮鼓舞的现代美学符号进行深入研究,能够为羌族传统音乐文化的传承、传播提供重要理论依据,也能更好的探索非物质文化遗产保护与传承路径。

关键词：羌族羊皮鼓舞释鼓释比唱经传承路径

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课程思政视角下中国钢琴作品教学方法探析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0187-0190页

作者：石浏琬悦成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院四川成都610106

文章研究中国钢琴作品教学方面的问题,课程思政的重要性与实用价值,分析了从课程思政角度对待钢琴作品教学的方法。在深入探索思想本质、融入历史文化背景、引导对社会问题的反思以及提升审美情感和公民素质等方面,论述了在教学过程中... 详细信息

文章研究中国钢琴作品教学方面的问题,课程思政的重要性与实用价值,分析了从课程思政角度对待钢琴作品教学的方法。在深入探索思想本质、融入历史文化背景、引导对社会问题的反思以及提升审美情感和公民素质等方面,论述了在教学过程中如何整合意识形态要素。在考查学生课程反馈与表现的过程中,对课程的反应研究揭示了学生在情感投入、表达能力、跨学科认知、社会关怀、公民素养、文化认同感以及自主学习等方面的影响。

关键词：课程思政中国钢琴作品教学思想内涵

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谈钢琴表演中的真实性

黄河之声 2016年第21期 94-95页

作者：石浏琬悦英国利物浦大学音乐系

钢琴表演的真实性一直是一个被广大钢琴教育者及钢琴爱好者研究的跨时代的问题。文章阐述了钢琴表演真实性的传统观点和现代观点,并就二者如何有机结合运用于作品表演中进行了探讨。

关键词：钢琴表演真实性传统观点现代观点创造性

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浅析苗族芦笙舞文化的传承与发展

戏剧之家 2019年第6期 121-121页

作者：张时俊石浏琬悦四川理工学院音乐学院四川自贡643000

一种文化的形成往往是融合了某一个地区人们的生活态度以及精神,芦笙舞文化对于苗族人就是如此,芦笙舞文化中体现出苗族人民的生活态度以及民族是性格,如今已经形成了一种民族特色,现阶段芦笙舞文化在国内也是非常重要的文化形式,但是... 详细信息

一种文化的形成往往是融合了某一个地区人们的生活态度以及精神,芦笙舞文化对于苗族人就是如此,芦笙舞文化中体现出苗族人民的生活态度以及民族是性格,如今已经形成了一种民族特色,现阶段芦笙舞文化在国内也是非常重要的文化形式,但是经济在快速进步,不断有外有文化进入到苗族聚集地,对芦笙舞文化形成了一定的冲击,这种局面下芦笙舞文化需要更加强力的保护以及传承。文章是对芦笙舞文化的有效保护以及传承措施进行研究,希望对芦笙舞文化传承有所借鉴。

关键词：苗族芦笙舞文化传承发展

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芦笙舞文化与茶文化结合的艺术传承与创作

福建茶叶 2018年第9期40卷 120-120页

作者：张时俊石浏琬悦四川理工学院四川自贡643000

任何一种文化艺术的传递与交流,其都需要有合理而科学的传承机制,这是文化认知的基础,更是文化传承的前提所在。尤其是在当前传统文化被大众所广泛认知的时代背景下,各种地方文化和民族文化成为我们了解传统文化的关键前提。本文拟从芦... 详细信息

任何一种文化艺术的传递与交流,其都需要有合理而科学的传承机制,这是文化认知的基础,更是文化传承的前提所在。尤其是在当前传统文化被大众所广泛认知的时代背景下,各种地方文化和民族文化成为我们了解传统文化的关键前提。本文拟从芦笙舞文化艺术的价值内涵分析入手,结合茶文化体系的具体内涵,通过对芦笙舞文化与茶文化结合点进行分析,从而探究芦笙舞文化与茶文化结合的艺术传承机制与创作之道。

关键词：芦笙舞文化茶文化体系结合机制艺术传承艺术创作

老年人钢琴学习与老年性痴呆症患病关联度调研

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当代旅游 2018年第2期 212-212页

作者：石浏琬悦王倩石敦岗刘谦刘姝妍四川理工学院音乐学院

本论文以自贡地区为例,了解老年人钢琴学习的基本情况,研究老年人钢琴学习与老年性痴呆症患病的关联度。目前学术界关于钢琴学习之于老年人的影响的研究大多是一种自身对照,而将各类人群进行横向比较的研究较少。本论文将同时研究钢琴学... 详细信息

本论文以自贡地区为例,了解老年人钢琴学习的基本情况,研究老年人钢琴学习与老年性痴呆症患病的关联度。目前学术界关于钢琴学习之于老年人的影响的研究大多是一种自身对照,而将各类人群进行横向比较的研究较少。本论文将同时研究钢琴学员(A组)、非钢琴班学员(B组)、老年性痴呆症病患组(C组)三类人群,并进行比较。

关键词：老年人钢琴学习老年性痴呆症患病关联度调研

水稻低镉基因Oslcd1调控镉在木质部和韧皮部中运输的机制研究

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水稻低镉基因Oslcd1调控镉在木质部和韧皮部中运输的机制研究

作者：张琬悦中国农业科学院

学位级别：硕士

近年来,“镉(cadmium,Cd)污染大米”成为人们最关注的食品安全问题之一,降低稻米镉含量是保障我国粮食安全和人民生命健康的重大需求。木质部介导的镉运输和韧皮部介导的镉再分配过程是决定水稻籽粒镉积累量的关键,深入解析水稻体内镉... 详细信息

近年来,“镉(cadmium,Cd)污染大米”成为人们最关注的食品安全问题之一,降低稻米镉含量是保障我国粮食安全和人民生命健康的重大需求。木质部介导的镉运输和韧皮部介导的镉再分配过程是决定水稻籽粒镉积累量的关键,深入解析水稻体内镉的木质部运输和韧皮部再分配机制对选育低镉积累水稻品种、降低稻米镉含量具有重要意义。近年来研究表明,水稻自然抗性巨噬细胞蛋白(natural resistance-associated macrophage protein,NRAMP)家族成员之一NRAMP5在水稻吸收和转运锰、镉离子的过程中发挥着重要作用,但目前对于该基因调控水稻中镉木质部和韧皮部运输的具体作用机制尚不明确。本论文以镉低积累突变体lcd1(low cadmium)和野生型9311(wild-type,WT)为材料,利用大田试验,研究不同生育期中镉在水稻木质部和韧皮部运输相关器官的分布和转移系数的变化,探究lcd1中镉的木质部和韧皮部运输特征;在此基础上,利用水培试验,从根细胞壁对镉的固持、镉的液泡区隔、木质部装载蛋白、有机酸介导的镉长距离运输等方面探讨Oslcd1调控镉在水稻木质部中的运输机制;最后,综合利用水培、穗培和同位素示踪等试验,研究镉从老叶向新叶、从叶片向节/穗的再分配规律及相关基因表达量的变化,解析Oslcd1调控镉在水稻韧皮部运输的可能机制。主要研究结果如下:(1)采用大田实验,研究不同生育期中lcd1中镉在木质部和韧皮部中的运输的特征。结果表明,不同生育期lcd1各组织中Cd浓度相比WT均显著下降,降低幅度为31.43%～93.13%,且籽粒中锰(Mn)含量显著降低,而铜(Cu)、锌(Zn)含量显著增加;不同生育期lcd1根系与节间Ⅳ以及倒1叶、倒2叶和倒3叶与其所对应节之间的转移系数相比WT降低76.23%～78.13%和8.11%～69.81%,且lcd1木质部和韧皮部汁液中的Cd浓度也分别降低74.06%～92.85%和19.71%～70.07%,说明lcd1中木质部介导的镉从根系向地上部运输以及韧皮部介导的镉从叶片向节的再分配过程可能受阻,从而导致籽粒中镉积累降低。(2)利用水培试验,研究Oslcd1调控镉在水稻木质部中的运输机制。结果表明,lcd1幼苗地上部和根部Cd浓度与WT相比分别降低55.13%～91.02%和35.84%～90.14%,Cd从根系向地上部的转移系数和木质部汁液中的Cd浓度相比WT分别下降8.5%～55.84%和57.75%～97.24%,说明相比于野生型,lcd1对镉的木质部转运能力降低;亚细胞分布和细胞壁多糖组分测定结果表明,与WT相比,lcd1根系中Cd在根系细胞壁和细胞壁纤维素组分的分配比例增加,且纤维素含量和纤维素合成酶编码基因Os CESA1表达量增加,而纤维素降解酶活性和纤维素降解酶编码基因Os GLU5表达量降低,说明镉胁迫下lcd1通过促进根系纤维素合成和抑制纤维素降解,提高根系细胞壁的纤维素含量,从而将更多的镉固持于细胞壁上来降低镉向根细胞和地上部组织的迁移;同时,lcd1根系中参与木质部装载的Os HMA2和Os CCX2基因表达量均显著低于WT,表明lcd1中水稻根系镉向木质部装载的能力降低;此外,木质部汁液中镉含量与柠檬酸、酒石酸呈极显著正相关,不同Cd处理浓度下,lcd1木质部汁液中两种有机酸含量均显著低于WT,表明lcd1木质部汁液中有机酸含量降低抑制了镉的木质部长距离运输。(3)利用水培、穗培和同位素饲喂试验,探究Oslcd1调控镉在水稻韧皮部中的运输机制。结果显示,在营养生长期,与WT相比,不同Cd处理下lcd1老叶中的Cd分配比例均升高,而在其他叶片和茎基部中的分配比例降低;苗期叶片同位素饲喂试验结果也表明,与WT相比,lcd1老叶(叶1)中的Cd分配比例显著升高,而在其他叶片中的分配比例则显著降低,表明营养生长期lcd1幼苗中镉从老叶向新叶的转运受阻;在生殖生长期,穗期同位素培养结果表明,与WT相比,lcd1旗叶中的Cd分配比例显著增加,而在其它组织中的分配比例均下降,表明生殖生长期lcd1叶片中镉从旗叶向节/穗的韧皮部转运受阻,导致从旗叶输送到籽粒的镉含量降低;与WT相比,不同生育期间lcd1旗叶中纤维素合成酶基因Os CESA1和Os CESA2、液泡区隔相关基因Os PCS2、Os ABCC9和Os HMA3表达量均显著上调,而介导Cd从韧皮部薄壁细胞向韧皮部转移的Os LCT1基因则显著下调,表明lcd1增强旗叶中纤维素合成和液泡区室化作用,抑制镉进入旗叶细胞和向韧皮部的装载,同时lcd1抑制韧皮部转运相关基因Os LCT1的表达量,阻碍了韧皮部介导的镉从叶片向节和籽粒的再分配过程。

关键词：水稻镉木质部运输韧皮部运输机制

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DY乳业股份有限公司竞争战略研究

DY乳业股份有限公司竞争战略研究

作者：张琬悦山东理工大学

学位级别：硕士

随着国家经济的发展,人民的收入水平和消费水平也稳步增长。为保障人民的健康体魄,国家陆续出台了一系列的政策,进一步规范乳品市场,提高进入壁垒,为人们的健康保驾护航。2020年突如其来的疫情使得经济衰退,很多居民的经济收入也受到影... 详细信息

随着国家经济的发展,人民的收入水平和消费水平也稳步增长。为保障人民的健康体魄,国家陆续出台了一系列的政策,进一步规范乳品市场,提高进入壁垒,为人们的健康保驾护航。2020年突如其来的疫情使得经济衰退,很多居民的经济收入也受到影响,但人们的健康保健意识越来越强。后疫情时代,国家经济日渐回暖,居民收入稳步回升,牛奶成为人民保健的第一选择,乳制品方面的消费也越来越高。DY乳业是山东省内最大的乳品企业,是国内低温奶领域位列第四的乳品企业。其作为省内低温奶乳品行业的领跑者,集生态化农业种植、规模化奶牛养殖、智能化乳品加工、现代化冷鲜物流、数字化营销服务于一体,多年来致力于低温优质奶的生产与销售,在本地有较成熟的线下销售网络,已经具有一定的品牌影响力。目前该企业实施低温奶战略,没有比较清晰的竞争战略定位,同时受低温奶产品自身的特点、产品结构、其他大品牌的挤压等因素的影响,导致客户发展地域受限,市场占有率相对较低。本论文从企业的外部环境入手,采用PEST分析法,对其政治环境、经济环境、社会环境、技术环境四个方面进行了宏观分析;采用波特五力模型分析了企业的行业环境,从发展概况、核心竞争力、市场分析等方面分析了公司内部环境。通过一系列分析发现企业的优势和短板,即拥有成熟的产业链、配送到家的人性化服务等,但品牌知名度低、竞争对手强大等因素导致企业产品销售网络无法大面积扩张,DY乳业目前处于在夹缝生存的竞争格局。针对以上问题,本论文运用SWOT矩阵分析法和QSPM定量分析法为DY乳业制定出适合自身的成本领先竞争战略并制定了一系列的战略实施途径和保障措施,DY企业要控制各个环节成本、优化产品结构、实施精细化管理、开发线上销售渠道,获得稳健、长久持续的发展。

关键词： DY乳业公司竞争战略 SWOT分析 QSPM矩阵

国际中文教育中影视作品的应用探究与教学设计

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国际中文教育中影视作品的应用探究与教学设计

作者：邢琬悦中南民族大学

学位级别：硕士

为探索多样化的教学模式与教学手段,不断推进国际中文教育事业的发展,影视作品作为教学辅助手段被引入到汉语教学课堂中,与之相关的研究成果也逐渐丰富起来。现阶段,已有研究大多集中于影视教学的优势性和必要性等方面,肯定了影视作品... 详细信息

为探索多样化的教学模式与教学手段,不断推进国际中文教育事业的发展,影视作品作为教学辅助手段被引入到汉语教学课堂中,与之相关的研究成果也逐渐丰富起来。现阶段,已有研究大多集中于影视教学的优势性和必要性等方面,肯定了影视作品在对外汉语教学中的积极作用,但有关影视教学的理论建设和教材资源的开发研究,与实际需求相比还远远不够。在此背景下,笔者结合自身实习经历,采用文献研究法、问卷调查法、个案访谈法、案例分析法等,从理论和实践两个角度,将中文影视作品与对外汉语课堂教学相结合,进一步探究影视作品应用于国际中文教育的可行性,在总结影视作品选用原则的基础上,对影视作品在汉语教学中的课程设置问题进行了分析。传统的对外汉语教学中影视作品仅作为一种教学辅助材料,但是我们认为完全可以将其直接作为教学内容贯穿于整个教学环节之中。影视作品具备的实用性、趣味性、综合性等特点,能够为学生营造出更加真实的语言环境,在寓教于乐中学习汉语。《武林外传》中的语言表达极具特色,反映了当代中国人的语言生活、文化生活。本文试图探究如何直接以《武林外传》中的片段作为教学内容,一是通过教学实践验证其可行性,二是总结影视作品的教学模式。我们以中高级阶段的留学生作为教学对象,从课堂反馈和问卷调查结果来看,学生满意度较高,课堂氛围活跃,这从实践角度证明了影视作品在汉语课堂教学中的可行性与优越性,为汉语教师开展影视教学提供一定的参考。论文最后通过总结与反思实际教学过程中的不足,提出了一种以经验之塔论、多模态论、建构主义论为基础的、具有可行性的“五位一体”影视教学模式,以促进国际中文影视教学的发展。

关键词：影视作品国际中文教育教学设计影视教学模式