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在学科整合中提高小学生的习作兴趣
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教学管理与教育研究 2018年 第20期3卷 31-32页
作者： 王渊荣 宁夏银川市西夏区第六小学
随着新课程改革的不断推进,教师们在不断探索作文与学生生活的切入点与学生情感的融合点.语文教师应当重视对课程资源进行有效的开发、利用,为学生的写作开辟一条素材丰富、情感充沛的绿色通道.而只有加强课堂内外联系,强化学科整合,才... 详细信息
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小学作文教学与其他学科有效整合的策略探究
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宁夏教育 2021年 第1期 114-115页
作者： 王渊荣 银川市西夏区第十二小学
语文来源于生活,为此,要努力拓展语文运用的领域,注重不同学科之间的交融与学习,实现不同内容以及方法之间的交融,在渗透与整合当中拓宽视野,有效提升学习效率。写作是语文教学的重要内容,习作教学也应加强与其他学科之间的交融,以此激... 详细信息
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小学语文细读文本的有效方法
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语文教学与研究（大众版） 2016年 第11期 26-27页
作者： 王渊荣
为了使学生能够更好地理解文本中的内容,细读文本是第一步.小学生刚刚接触语文知识,养成一个良好的阅读习惯是至关重要的,对于学生的全面发展有着至关重要的作用.教师要引导小学生明确细读文本的内涵和价值,提高学生的重视程度,教会学... 详细信息
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多元识字教学策略——以《祖先的摇篮》一课为例
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宁夏教育 2022年 第12期 56-57页
作者： 王渊荣 银川市西夏区农科院小学
识字教学是语文教学的基础,小学生缺乏自主识字能力,教师需要根据教材内容、教学目标和学生的学情采取多元化的识字方式,激发学生的识字兴趣。文章以《祖先的摇篮》一课的识字教学为例,介绍该课的识字教学目标,提出营造氛围、游戏激趣... 详细信息
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小学语文细读文本的有效方法
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语文教学与研究 2016年 第32期 26-27页
作者： 王渊荣
为了使学生能够更好地理解文本中的内容,细读文本是第一步。小学生刚刚接触语文知识,养成一个良好的阅读习惯是至关重要的,对于学生的全面发展有着至关重要的作用。教师要引导小学生明确细读文本的内涵和价值,提高学生的重视程度,教会... 详细信息
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基于“1+X”的小学语文群文阅读教学探索
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语文教学通讯 2022年 第32期1214卷 53-55页
作者： 王渊荣 银川市西夏区农科院小学 宁夏银川750021
“1+X”群文阅读作为常见的语文阅读教学手段,对于培养学生的语文学习思维具有十分重要的现实意义。基于统编语文教材,从“1+X”群文阅读的价值及重要性落笔,探究“1+X”的小学语文群文阅读教学策略。
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平平淡淡才是真 轻轻松松更有情
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宁夏教育 2010年 第3期 60-60页
作者： 王渊荣 银川市西夏区第六小学
《富饶的西沙群岛》是人教版三年级上册第六单元的一篇课文，这一课我已经上过多次了，这次再教这一课就想上得与以往有些不同。正好这段时间我正在进行《通过有效提问提高课堂效率》的小课题研究，所以就想试着利用这一课来进行小课题... 详细信息
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作文教学的有效途径
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宁夏教育科研 2010年 第4期 33-33页
作者： 王渊荣 银川市西夏区第六小学
《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感;养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材;多角度地观察生活,发现生活... 详细信息
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以进一步全面深化改革推动经济实现“质”的有效提升和“量”的合理增长
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财经论丛 2025年 第01期 5-11页
作者： 沈坤荣 南京大学商学院
党的十八届三中全会开启新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创我国改革开放全新局面。自党的十八届三中全会以来，面对国际环境深刻复杂变化和国内经济运行新形势、新挑战，以习近平同志为核心的党中央在新的历史起点...
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呼伦贝尔草原不同打孔技术土壤入渗特征比较
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生态与农村环境学报 2025年
作者： 杨轶博 郑志荣 刁兆岩 贺晶 苏德荣 北京林业大学草业与草原学院 中国环境科学研究院
本研究深入探讨了呼伦贝尔草原不同打孔技术对土壤入渗特性的影响，旨在通过改善土壤的物理结构，为退化草原的生态恢复提供科学依据。打孔技术的意义在于通过增加土壤孔隙度和降低容重，提高土壤的通气性和水分渗透能力，从而促进水分... 详细信息
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