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作者

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检索条件"作者=焦言英"
892583 条 记 录,以下是51-60 订阅
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基于吸管演化史的“合成高分子”单元教学
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中学化学 2025年 第1期 4-6页
作者: 吴国 浙江省绍兴市高级中学 312000
基于真实情境的单元教学,能更好地统筹各级概念。通过学生熟悉的PE吸管引入加聚反应;由于PE吸管存在严重的环境问题,引出PLA吸管,但是该材质不可用于热饮,又引入PLA+PBS吸管,同时带入知识点缩聚反应;最后通过未来吸管的畅想介绍功能高... 详细信息
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秸秆还田配施菌剂对冻融期土壤理化性质及酶活性的影响综述
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现代农业研究 2025年 第01期 11-17页
作者: 李富 佳木斯大学理学院
中国东北土壤由于多年高强度垦殖及自然因素影响,土壤养分不断流失,质量持续下降,严重影响我国农业可持续发展。农作物秸秆中含有丰富的养分,对土壤修复以及土壤有机碳的形成具有重要作用。除此之外,秸秆还田腐解还能够进一步激发... 详细信息
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八十年代以来国金融业的发展与变革
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国际金融研究 1997年 第5期 15-21页
作者: 中国银行伦敦分行
八十年代以来国金融业的发展与变革80年代以来,国金融业发生了巨大的变化,1986年“金融大震”(BigBang)非常形象地反映了金融业变化所带来的影响。本文将对80年代以来国金融业的发展与变革作一综述。一、... 详细信息
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幼小衔接背景下基于家、园、校合作的幼儿学习习惯培养策略研究
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名师在线(中文) 2025年 第1期 7-9页
作者: 陈秋 晋江市陈埭镇群德幼儿园
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段间的过渡教育过程,在这一过程中培养幼儿的学习习惯有利于他们顺利迈进小学阶段。基于此,为帮助家长正确认识幼小衔接工作的重要性,引导家长帮助幼儿做好入学准备,让幼儿以良好的学习习惯迎接小学生... 详细信息
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前置性评价在小学语教学中的运用
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小学教学研究 2025年 第3期 26-28页
作者: 潘开 江苏省江阴市教师发展中心
文章以小学语学科为例,讲述前置性评价在教学中的定位及其在教学环节的设定与实施,旨在帮助一线教师掌握前置性评价设计的方法与策略,将其运用于课堂,进而达到优化教学的效果。
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基于建构主义学习理论的高职院校课程评价改革研究
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现代职业教育 2025年 第02期 69-72页
作者: 尹爱 广东江门幼儿师范高等专科学校
通过分析传统课程评价方式的不足,提出基于建构主义学习理论的评价改革策略,包括评价内容的创新、评价方法的多样化、评价主体的多元化以及数字化技术的应用。这些改革策略旨在提高学习者的参与度和实践能力,促进他们全面发展。研究... 详细信息
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2000m^3高炉设计与生产实践
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钢铁 2005年 第1期40卷 20-23页
作者: 王学伶 李进友 邯郸钢铁集团有限责任公司设计院 河北邯郸056015
邯钢 2 0 0 0 m3高炉是在引进德国二手设备的基础之上建造而成的。该高炉原有效容积 185 8m3,改进后高炉有效容积 2 0 0 0 m3。采用了槽下过筛 ,丁与烧结矿混装入炉 ,无料钟炉顶 ,软水闭路循环和薄壁炉衬的长寿炉体 ,双预热热风炉 ,... 详细信息
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国建筑协会的银行化
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国际金融研究 1997年 第9期 22-24页
作者: 中国银行伦敦分行
国建筑协会的银行化中国银行伦敦分行1997年,国金融服务行业出现了巨大的变化。随着五大建筑业协会向银行的转型,国的房屋抵押贷款业务正在实现从传统的建筑业协会向银行业务领域的转型。银行、建筑业协会和保险公司之间的... 详细信息
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新课标下中学语文与大学语文教学内容衔接性的实证研究
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学周刊 2025年 第2期2卷 4-6页
作者: 宋蕾 马志 河北工业职业技术大学 河北石家庄050000 河北省石家庄市第二中学 河北石家庄050000
本研究探讨了新课标下中学语文与大学语文教学内容的衔接性问题,通过分析两者在教学内容重复性、深度与广度、实践与理论上的差异等,揭示了学生在过渡阶段面临的挑战。研究提出了调整和改革重复性教学内容、优化大学课程设置、强化理论... 详细信息
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小学语情感教学策略探析
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语教师 2025年 第1期 108-110页
作者: 张月 江苏省昆山市玉山镇振华实验小学 江苏昆山215300
针对小学语情感教学出现的为了情感而情感的模式化、程式化问题,从知识教学、能力培养、思维培养、教学评价四个方面探索小学语情感教学的策略。提出教师应在帮助学生构建语知识体系、发展语技能、提高思维能力的过程中合理、... 详细信息
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