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除草剂污染胁迫下翅碱蓬的抗逆增强剂研究

除草剂污染胁迫下翅碱蓬的抗逆增强剂研究

作者：伊同歆大连海洋大学

学位级别：硕士

辽河口滨海湿地是我国北方最大的湿地,其域内优势植物翅碱蓬（Suaeda heteroptera）形成了盐沼湿地生态类型中著名的“红海滩”景观。近年来,研究发现翅碱蓬的生长状况逐年下降,甚至出现大面积死亡现象,严重影响了其生态系统功能。其中... 详细信息

辽河口滨海湿地是我国北方最大的湿地,其域内优势植物翅碱蓬（Suaeda heteroptera）形成了盐沼湿地生态类型中著名的“红海滩”景观。近年来,研究发现翅碱蓬的生长状况逐年下降,甚至出现大面积死亡现象,严重影响了其生态系统功能。其中,除草剂污染胁迫对翅碱蓬生长发育的影响不可忽视。然而,目前对除草剂胁迫下翅碱蓬的响应机制及抗逆能力增强研究较少,尚无法揭示如何缓解或解除除草剂对翅碱蓬的不良影响。鉴于此,本研究以翅碱蓬为研究对象,在水培环境下,进行低、中、高三种不同除草剂胁迫强度（0.2、0.6、1.0 mg/L）处理实验,探讨不同营养盐及其不同添加比例、外源施喷植物生长调节剂（PGR）对除草剂胁迫下翅碱蓬抗逆性的增强效应。研究结果如下:（1）通过施加含钙或镁离子营养盐,研究钙或镁离子对翅碱蓬抗逆增强作用,结果表明随除草剂胁迫浓度升高,翅碱蓬SOD、POD、CAT活性均表现为先升高后降低,相对含水率和As A含量则基本为下降趋势;Mg营养盐添加对翅碱蓬抗逆增强效果优于钙的添加;（2）对水培液中施加N、P、S三种不同营养元素,分析研究翅碱蓬植株内GSH、As A含量以及SOD、POD、CAT活性,发现S元素对翅碱蓬抗逆增强效果较好,比对照组平均高10%左右;（3）对水培液中施加SO、SO、S三种不同形态S元素,综合分析为SO添加效果最好,SO与S添加之间大部分情况下无显著性差异,区别较小;（4）对水培液中施加不同比例Mg/S比例营养盐（1:1、1:2、2:1）,研究认为Mg/S比例改变对翅碱蓬抗氧化酶活性提高之间区别较小,整体逆增强效果表现从高到底为2:1、1:1、1:2。（5）外源植物生长调节剂方面,除草剂叶片施喷脱落酸（ABA）、褪黑素（MT）、多效唑（PP1）、水杨酸（Sa）四种不同PGR（100μmol/L）。根据翅碱蓬渗透系统、抗氧化酶系统、非酶系统以及色素含量,结合相关性分析、主成分分析及隶属函数法分析,得出不同除草剂浓度胁迫下ABA添加组增强效果最好,MT添加组第二,PP1和Sa添加组在不同除草剂胁迫强度下表现不同,且增强效果均小于前两种。综上所述,本论文通过探究不同营养盐、Mg/S和植物生长调节剂对除草剂胁迫下翅碱蓬抗逆性的影响,并结合翅碱蓬光合色素、抗氧化系统、渗透系统等指标检测结果,分析评价翅碱蓬抗逆增强效果,研究得到在含盐量为1.5 g/L的硫镁营养盐添加下,继续施喷100μmol/L脱落酸能够有效缓解除草剂胁迫并增强抗逆能力。本研究结果可为相关抗逆增强剂的生产和应用提供理论和数据支持。

关键词：滨海湿地翅碱蓬除草剂主成分分析隶属函数法

乡村振兴背景下内蒙古牧民生活质量改善路径研究

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乡村振兴背景下内蒙古牧民生活质量改善路径研究

作者：宋伊峰大连海洋大学

学位级别：硕士

随着乡村振兴战略的不断实施,农牧民生活质量改善成为关注的焦点。2022年10月16日,习近平总书记在党的第二十次全国代表大会中指出:要“全面推进乡村振兴。全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”2020年我国打赢... 详细信息

随着乡村振兴战略的不断实施,农牧民生活质量改善成为关注的焦点。2022年10月16日,习近平总书记在党的第二十次全国代表大会中指出:要“全面推进乡村振兴。全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”2020年我国打赢了脱贫攻坚战,全面建成小康社会,这意味着我国“三农”工作开始向乡村全面振兴推进。内蒙古自治区作为国内牧业大省,农牧民生活质量的提升直接关乎乡村振兴实施的成败。随着现代化进程的推进,内蒙古牧民传统的生活模式受到了前所未有的冲击,使得一些牧民在改变原有的生活方式过程中感到困惑与挑战,如何在保持传统生活模式的同时适应现代化发展,成为首要解决的问题。基于此,本研究以内蒙古地区牧民为研究对象,运用文献分析法、问卷调查法、访谈法、统计分析法进行研究。首先,通过了解城乡一体化发展理论、乡村振兴理论、可持续发展理论、农产品供给侧结构性改革理论为本研究的主要理论基础。其次,从文化教育、畜牧养殖、住房条件、医疗保障、道路交通五条路径设计调查问卷并进行实地走访收集数据。运用所收集的数据结果分析相关路径对内蒙古牧民生活质量改善的总体影响水平。最后,通过相关性分析与回归分析等实证分析方法的运用,深入挖掘各因素对牧民生活质量改善的影响程度。为制定牧民生活质量改善策略提供有力的决策依据与参考,以期从多个维度推动内蒙古牧民生活质量的提升。研究表明:一、内蒙古牧民对各民族文化特色、传统美德缺乏包容性和可理解性;二、畜牧产业对牧民生活质量的影响较大;牧民畜牧业科学管理制度水平较低,缺乏根据市场需求变化及时调整的能力;三、住房条件对内蒙古牧民生活质量的影响较大。牧民对退宅还耕和进城入镇等改善方式持积极态度,但对农房改善政策和当前住房条件的满意度相对较低;四、大部分内蒙古牧民对医疗保险的重要性有较高认识。但对基本医疗保险的补偿政策、基层医保支付标准以及定点医院服务水平存在不同程度的担忧或不满。五、牧区与城市之间的公共交通设施有待加强。内蒙古牧民普遍反映当前通往城市的公共交通较为不便。同时,牧区交通设施的维修服务质量有待提升、儿童外出游玩的交通事故率较高。结合上述结论分析,针对内蒙古牧民生活质量改善路径存在的问题,提出了相应的对策建议:一、加强对各民族传统文化的包容性;二、完善牧民畜牧养殖体系;三、改良牧民基本住房条件;四、提高牧民医疗保障水平;五、加强牧民道路交通建设。

关键词：乡村振兴内蒙古牧民生活质量改善路径

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玉米野生种基因组研究进展及应用

生物技术通报 2024年第3期40卷 14-24页

作者：胡伊娃陈露浙江大学农业与生物技术学院作物科学研究所杭州310058

气候变化为粮食生产、生态系统的稳定性带来了重要的挑战。在极端气候变化下,发展适应性物种是作物遗传育种的重要目标之一。作为重要的作物之一,玉米在经历强烈的驯化瓶颈之后,已经丢失了大量的遗传多样性,特别是一些与生物和非生物胁... 详细信息

气候变化为粮食生产、生态系统的稳定性带来了重要的挑战。在极端气候变化下,发展适应性物种是作物遗传育种的重要目标之一。作为重要的作物之一,玉米在经历强烈的驯化瓶颈之后,已经丢失了大量的遗传多样性,特别是一些与生物和非生物胁迫相关的位点。在野生种和农家种中寻找玉米驯化过程中丢失的遗传多样性,并将其应用于现代遗传育种中,将为适应性新品种的创制提供新的契机。本文在对大刍草(玉米野生近亲)的发现及分类研究进行介绍之后,进一步总结了大刍草和玉米的性状与基因组差异,并综述了目前基于遗传学、群体遗传学、分子生物学等对大刍草和玉米之间差异遗传机理剖析的进展,多角度表明了大刍草在玉米遗传学研究中的重要性。最后,对未来气候变化下大刍草在玉米育种中的重要性提出了展望。

关键词：气候变化玉米适应性野生种

社会工作介入学龄前儿童性教育的研究 ——以M市F幼儿园为例

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社会工作介入学龄前儿童性教育的研究 ——以M市F幼儿园为例

作者：王攸伊长春工业大学

学位级别：硕士

在不同的教育阶段,性教育的内容与形式存在较大差异,在幼儿阶段开展性教育是幼儿健康成长的必要保障,同时也是幼儿应享有的权利。在当下,幼儿的性教育已经成为社会关注的热点问题之一。幼儿时期是人成长与发展的重要阶段,此时也是开展... 详细信息

在不同的教育阶段,性教育的内容与形式存在较大差异,在幼儿阶段开展性教育是幼儿健康成长的必要保障,同时也是幼儿应享有的权利。在当下,幼儿的性教育已经成为社会关注的热点问题之一。幼儿时期是人成长与发展的重要阶段,此时也是开展性教育的关键时期。对于幼儿来说,系统且科学的性教育不仅可以提升幼儿对性教育相关知识的了解程度,促进幼儿综合素质的提升,而且可以促使幼儿在日常生活中对性侵害形成更强的警惕性,通过避免性侵害防止幼儿身心受到伤害。在确定论文选题之后,作者针对当前幼儿园性教育的开展情况进行了初步调查。在这一过程中发现,当前我国幼儿园对性教育的重视程度与前几年相比得到了明显提升,越来越多的幼儿园开始提升性教育在幼儿教育工作中的地位。因此,幼儿园的性教育工作取得了一定成效。但是在开展性教育的过程中,部分幼儿园也出现了教育方法过于单一等问题。为解决这些问题,M市F幼儿园等幼儿教育机构开始与社会工作者联合,以小组工作介入方式开展针对学龄前儿童的性教育。在这一基础上,促进了学龄前儿童性教育水平的进一步提升。在本文中,以M市F幼儿园为研究对象,对社会工作介入学龄前儿童性教育的现状和策略进行研究。本文的研究内容包括以下几个方面:第一部分,绪论:介绍了选题的背景和意义,并对研究思路和方法进行了简要的说明。在这一基础上,对相关文献进行综述。第二部分,相关概念界定及理论依据:这一部分主要研究与学龄前儿童性教育相关的概念,同时阐述社会学习理论以及人格发展理论等理论依据。第三部分,学龄前儿童性教育需求分析:这一部分研究学龄前儿童性教育现状、学龄前儿童性教育的内容、原则、方法。以此为基础,对社会工作介入学龄前儿童通识性教育课程的必要性及其可行性进行研判。第四部分,学龄前儿童性教育的小组工作介入:这一部分主要阐述小组介入学龄前儿童性教育的目标、计划以及小组介入过程。之后,阐述小组工作评估结果。最后对本研究的结论进行总结,并反思研究过程中存在的不足。通过本研究,希望能够促进学龄前儿童性教育水平的进一步提升。

关键词：社会工作学龄前儿童性教育小组工作

海信集团跨国并购后整合过程中的赋能机制研究 ——基于资源编排视角

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海信集团跨国并购后整合过程中的赋能机制研究 ——基于资源编排...

作者：伊晨喜山东财经大学

学位级别：硕士

在贸易保护主义和单边主义盛行的当下,跨国并购发达国家企业成为中国企业继续深度参与国际合作、规避贸易风险、实现价值链跃迁的重要方式。跨国并购后整合问题一直是困扰中国企业顺利实现资源协同和价值创造的关键问题。企业在面临制... 详细信息

在贸易保护主义和单边主义盛行的当下,跨国并购发达国家企业成为中国企业继续深度参与国际合作、规避贸易风险、实现价值链跃迁的重要方式。跨国并购后整合问题一直是困扰中国企业顺利实现资源协同和价值创造的关键问题。企业在面临制度差异、文化差异、管理模式差异的情况下,如何赋能存在资源和能力瓶颈的被并购企业,实现双方资源整合和协同价值创造,这一过程仍然未得到充分的理论解释。本研究梳理了跨国并购后整合、赋能以及资源编排理论相关文献,从资源编排视角出发,识别赋能过程的影响因素、资源和能力的构建过程、不同赋能机制的特征,构建企业跨国并购后整合过程中的赋能机制。本研究采用嵌入式单案例研究方法,选取中国家电领军企业海信集团为研究对象,研究海信三次跨国并购后整合过程中对TVS、Gorenje、日本三电三家企业的赋能机制。本研究进行多渠道数据收集,并进行数据间的交叉检验,尽量提升数据准确性。本研究通过初始编码、聚焦编码、轴心编码和理论编码4阶段编码,并在编码后进行信度和效度检验。在构建理论框架的基础上,本研究通过对海信集团三次跨国并购的赋能过程进行深描与分析,归纳了企业跨国并购后整合中的三种赋能机制,得出以下结论:第一,中国企业跨国并购后整合中的赋能影响因素包括资源相关性、资源瓶颈、市场环境特征,不同影响因素组合条件下,并购方对被并购方的授权程度以及并购双方所承担角色会有发生变化;第二,不同赋能影响因素组合下分别对应主导式赋能、双向渐进式赋能、授权引导式赋能三种赋能机制,不同赋能机制对应不同资源编排过程;第三,三种赋能机制均呈现以尊重当地文化为前提、资源适应性调整、以强大执行力和闭环管理为保障的共同特征。基于本文的研究结论,本研究提出以下管理启示。第一,企业应当重视跨国并购后整合中的赋能过程,帮助被并企业纾困解难,切莫一昧强势干预或放任自流。第二,企业在赋能过程中应当充分识别内外部赋能影响因素,在不同情境下采取针对性赋能措施。第三,企业应当注重提前培养国际化人才,深入了解东道国制度环境、文化环境、以及两国之间制度差距,以提高跨国并购后整合的成功率。

关键词：跨国并购并购后整合赋能机制资源编排

初中英语教师课堂反馈对学生口语输出影响的研究

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初中英语教师课堂反馈对学生口语输出影响的研究

作者：解哲伊洛阳师范学院

学位级别：硕士

教师反馈作为教师课堂话语的重要组成部分,在学生的二语习得过程中起着重要作用。它既是师生课堂互动的纽带,也影响着学生口语输出的数量和质量。随着新课标对学生口语交际能力提出更高要求,如何让教师反馈更好地促进学生的口语输出,成... 详细信息

教师反馈作为教师课堂话语的重要组成部分,在学生的二语习得过程中起着重要作用。它既是师生课堂互动的纽带,也影响着学生口语输出的数量和质量。随着新课标对学生口语交际能力提出更高要求,如何让教师反馈更好地促进学生的口语输出,成为了一个值得深入研究的问题。因此,本研究以输入假说、输出假说、互动假说作为理论基础,通过课堂观察、问卷调查、访谈等研究方法,就某初中英语课堂口语教学任务中教师反馈对学生口语输出造成的影响这一问题进行研究。本研究主要包括以下问题:1)在初中英语课堂中,教师使用反馈的类型有哪些,反馈类型的特征和分布如何?2)教师反馈对学生口语输出的量、复杂性和准确性有什么样的影响?3)教师和学生对教师反馈有什么样的态度和偏好?通过研究,本文主要得出以下结论:1)在初中英语课堂中,教师主要使用的反馈有积极反馈和消极反馈。具体有简单赞成、简单赞成加补充、直接纠正、重复、元语言纠正、澄清、诱导、扩张与重铸等。其中,教师使用最多的是简单赞成,使用最少的是元语言。2)不同的反馈对学生口语输出的量、复杂性和准确度的影响也不同。促进学生口语输出量最多的反馈是澄清和重复;消极反馈更有利于提升学生口语输出的复杂性;积极反馈能够激发学生输出更多的正确语句。3)教师认识到反馈的重要性,认为反馈对学生的口语输出有积极影响,对不同反馈的态度和偏好存在一定差异。强调根据学生回答,拓展学生思路的教师倾向于使用消极反馈;关注学生学习热情,注重满足学生情感需求的教师倾向于使用积极反馈。但是教师较少对课堂反馈的有关理论进行系统学习,对自己的课堂反馈缺乏反思。学生认为教师反馈能够激发自己输出更多的口语;他们期望获得形式多样的反馈。基于研究发现和数据分析,本文提出以下建议:首先,教师应灵活使用积极反馈与消极反馈,提高学生口语输出的复杂性和准确性。其次,教师应该学习并应用反馈的相关理论,课后对课堂反馈的实施加以反思,不断提高反馈的运用能力。最后,教师可以从学生个体差异出发,有针对性的给予反馈,为学生口语输出创造机会。

关键词：初中英语教师反馈学生口语输出

用于去除饮用水中硝基酚的双模板磁性分子印迹聚合物的制备及性能

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Journal of Central South University 2024年第1期31卷 138-150页

作者：欧阳伊雯梁建军高小峰 Key Laboratory of the Three Gorges Reservoir Region’s Eco-Environment Ministry of EducationCollege of Environment and EcologyChongqing UniversityChongqing 400045China

为高效去除4-硝基酚(4-NP)和2,4-二硝基酚(2,4-DNP),本实验采用4-NP和2,4-DNP作为模板分子,以衣通酸(IA)为功能单体,磁性纳米氧化铁(Fe3O4@SiO2)为载体,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EGDMA)为交联剂,偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,采用表面分子... 详细信息

为高效去除4-硝基酚(4-NP)和2,4-二硝基酚(2,4-DNP),本实验采用4-NP和2,4-DNP作为模板分子,以衣通酸(IA)为功能单体,磁性纳米氧化铁(Fe3O4@SiO2)为载体,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EGDMA)为交联剂,偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,采用表面分子印迹技术制备了双模板磁性分子印迹聚合物(D-MIPs)。利用傅里叶变换红外光谱(FT-IR)和扫描电子显微镜(SEM)对D-MIPs的形貌进行表征。研究了D-MIPs的吸附性能、可再生性和适用性。结果表明,D-MIPs成功地包覆在Fe3O4@SiO2载体表面,聚合效果良好,且具有特异的识别位点和良好的印迹性能,其直径为90 nm,形状均匀。4-NP-MIPs、2,4-DNP-MIPs和D-MIPs对目标分子的理论吸附量分别为103.97,73.14和123.99 mg/g,存在许多不同吸附能的吸附位点。D-MIPs在30 min内达到最佳吸附平衡状态,其最佳拟合模型为Freundlich吸附模型和拟二阶动力学模型,表明其吸附是通过化学吸附过程进行的。实验结果表明,在不同水样中,MIPs具有高度的特异性识别和选择性吸附能力。经过8次再生循环后,D-MIPs的吸附能力仅下降7.51%,证实了MIPs具有优异的再生性能。

关键词： 4-硝基苯酚 2,4-二硝基酚双模板分子印迹聚合物吸附性能

知识产权视域下的作品元素商品化保护 ——以作品名称、虚拟角色为例

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知识产权视域下的作品元素商品化保护 ——以作品名称、虚拟角色...

作者：胡伊恬烟台大学

学位级别：硕士

随着社会经济的不断发展,消费者对消费产品的需求也不断提高,越来越多的产品或服务可供消费者挑选。在面临各色各样的产品能够快速被消费者选择的情况下,商家们纷纷开始想尽办法让自己的产品或者服务能第一时间吸引到客户,从而选择自家... 详细信息

随着社会经济的不断发展,消费者对消费产品的需求也不断提高,越来越多的产品或服务可供消费者挑选。在面临各色各样的产品能够快速被消费者选择的情况下,商家们纷纷开始想尽办法让自己的产品或者服务能第一时间吸引到客户,从而选择自家的产品。此时商家们开始看中作品中的作品元素能够作为商业标识来促销产品或者提供服务的功能,以此来激发消费者的购买欲望。其中最典型的就是将作品中的角色形象元素用于商品上,利用角色形象的影响力使消费者产生认同感,更好的促销商品。随着商品经济的发展,作品元素商品化的现象不只是知名角色形象、作品名称等商品化的使用,还逐步拓展到作品中的各种元素如虚拟角色、故事情节、场景等。在目前现有的法律框架内,对作品元素商品化保护还存在一定的局限性,是应当创设一种新型商品化权予以保护,还是完善现有的法律体系保护值得深入研究。本文以作品名称、虚拟角色为例,分析当前在知识产权视域下对作品元素的保护研究。商品化行为日益广泛,涉及多种多样的作品元素,目前我国并没有对商品化权益进行单独立法的趋势,因此,有必要理清目前的司法保护现状,在现有的法律框架内对商品化权益进行保护,不需要创设一种新型权益来保护作品元素商品化产生的利益。在现有的知识产权专门法不能保护的情况下,可以寻求反不正当竞争法保护,但是应当谨慎适用一般条款,避免过度干涉合理的市场竞争行为,维护良好的市场竞争秩序。因此,我国对作品元素的保护应当以知识产权专门法保护为主,依靠“在先权利”进行补充保护,最后利用反不正当竞争法进行兜底保护。

关键词：作品元素商品化作品名称虚拟角色

比才歌剧《卡门》中卡门形象塑造及音乐诠释 ——以咏叹调《塞维利亚老城墙边》为例

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比才歌剧《卡门》中卡门形象塑造及音乐诠释 ——以咏叹调《塞维...

作者：谭伊真哈尔滨音乐学院

学位级别：硕士