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实施医保改革对社区卫生服务中心的影响

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2023年第8期 0096-0099页

作者：殷冬玲南京市玄武医院江苏南京210018

作为中国社会保障制度的重点工程之一,基本医疗保险制度影响着广大人们群众的看病问题,它不但对我国社会的稳定有着不可替代的作用,还关系到我国经济的健康发展。近年来,基本医疗保险的受众面不断增长,我国大部分农村地区也已经被覆盖... 详细信息

作为中国社会保障制度的重点工程之一,基本医疗保险制度影响着广大人们群众的看病问题,它不但对我国社会的稳定有着不可替代的作用,还关系到我国经济的健康发展。近年来,基本医疗保险的受众面不断增长,我国大部分农村地区也已经被覆盖到位。作为提供基础医疗服务的社区卫生服务中心,在新时代,随着医保改革的发展,在我国的医疗体系中扮演的角色已经越来越重要,这既是社会发展、医保改革的必然结果,也是其在新时代必须承担的历史使命。为了更有效地执行和实施各项基本医疗保障措施,提高社区卫生服务中心的诊疗质量与安全,对其进行全方面的规划十分有必要。

关键词：医保社区卫生服务中心影响

乡村小学教师的通识素养“思维、知识及方法”

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教育教学论坛 2023年第39期 49-52页

作者：殷冬玲合肥幼儿师范高等专科学校公共教学部安徽合肥230013

通识教育不是“无所不学、无所不能”的全才教育,而是一种由内在的思维、知识以及外在的能力组成的融会贯通的培养活动。人才培养离不开培养目标、培养内容与培养策略,将通识融入乡村小学教师的素养形成之中,以通识思维引领乡村小学教... 详细信息

通识教育不是“无所不学、无所不能”的全才教育,而是一种由内在的思维、知识以及外在的能力组成的融会贯通的培养活动。人才培养离不开培养目标、培养内容与培养策略,将通识融入乡村小学教师的素养形成之中,以通识思维引领乡村小学教师的培养目标,以通识知识夯实乡村小学教师的培养内容,以通识方法融通乡村小学教师的培养策略。乡村小学教师回归“乡村”属性,立足乡村教育,坚定乡村发展的公民责任意识,也是通识教育的重要范畴。

关键词：通识思维通识知识通识方法通识教育乡村小学教师

古希腊自由教育思想的嬗变及对英国大学通识教育的影响

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高教探索 2015年第12期 41-45页

作者：殷冬玲朱镜人安徽新华学院大学生素质教育研究中心安徽新华学院科技学院合肥师范学院教师教育研究中心

通识教育的概念虽诞生于美国,但在英国历史上也一直上演着不同于美国的另一番通识教育的实践。英国大学的通识教育溯源于古希腊时期的自由教育,从集体自由到个体自由,自由思想的嬗变为英国大学通识教育提供了渊源的同时也影响着它的发... 详细信息

通识教育的概念虽诞生于美国,但在英国历史上也一直上演着不同于美国的另一番通识教育的实践。英国大学的通识教育溯源于古希腊时期的自由教育,从集体自由到个体自由,自由思想的嬗变为英国大学通识教育提供了渊源的同时也影响着它的发展。受其影响,英国通识教育在教育目的上立足于个人与集体的关系,注重公民培养;在教育内容上贯穿却不拘泥于人文思想;在教育实践形式上与专业教育融合并迁移发展。英国大学通识教育的发展路径为我国大学通识教育提供了独特的视角。

关键词：英国大学古希腊通识教育自由教育

在观照个体全面发展和关注公民养成之间——美国大学通识教育对我国大学素质教育的启示

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内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2016年第5期29卷 41-43,81页

作者：殷冬玲安徽新华学院大学生素质教育研究中心/科技学院安徽合肥230088

美国的通识教育在通识人才的塑造上关注公民素养。公民养成并非取代全面发展,它与个体全面发展并不冲突,二者相互统一、共同促进。个体全面发展是公民养成的前提,公民养成的最终结果恰是个体得以实现全面发展。以全面发展为核心是我国... 详细信息

美国的通识教育在通识人才的塑造上关注公民素养。公民养成并非取代全面发展,它与个体全面发展并不冲突,二者相互统一、共同促进。个体全面发展是公民养成的前提,公民养成的最终结果恰是个体得以实现全面发展。以全面发展为核心是我国的素质教育的典型特点。我国通识人才的培养,不能与社会脱轨,应立足于社会发展之所需,顺应时代,促进国家和社会的进步与繁荣。通识人才不仅仅是作为个体的全面发展,更需观照社会思维与能力,尤其是社会层面"思考、沟通、判断、辨识"能力的提升。

关键词：素质教育通识教育全面发展公民养成

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英美大学通识教育目的与模式的比较及启示

扬州大学学报（高教研究版） 2017年第2期21卷 9-12页

作者：殷冬玲安徽新华学院科技学院安徽合肥230088

西方大学通识教育的历史演进以英国和美国大学为主流。比较英国大学与美国大学通识教育的理念与实践,异同并存:在目的演进上都是从关注心智的陶冶到公民的养成;在教育模式上,英国大学采取隐性教育方式,而美国大学独设显性课程模式。两... 详细信息

西方大学通识教育的历史演进以英国和美国大学为主流。比较英国大学与美国大学通识教育的理念与实践,异同并存:在目的演进上都是从关注心智的陶冶到公民的养成;在教育模式上,英国大学采取隐性教育方式,而美国大学独设显性课程模式。两国通识教育在教育目的和教育模式上的异同之处,对我国大学开展通识教育的实践具有一定的借鉴意义。

关键词：通识教育英国大学美国大学

传统德育关系本位取向之现代转型的必然性研究

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哈尔滨学院学报 2015年第4期36卷 139-144页

作者：殷冬玲安徽新华学院科技学院安徽合肥230088

传统德育关系本位取向的现代转型具有其价值与条件。转型有利于遏制社会的功利膨胀,弥补现代关系中的人文缺失,完善现代道德能力的培养。转型也具备一定的条件,现代人际的功利化工具化,需要传统中的营养;学校德育的主知主义模式疏于基... 详细信息

传统德育关系本位取向的现代转型具有其价值与条件。转型有利于遏制社会的功利膨胀,弥补现代关系中的人文缺失,完善现代道德能力的培养。转型也具备一定的条件,现代人际的功利化工具化,需要传统中的营养;学校德育的主知主义模式疏于基本的人际德育;社会主义和谐社会的创建是转型的有利环境;中国特有的文化价值取向是转型的有利平台;传统德育具有可发掘的现代因子等。

关键词：传统德育关系本位现代转型价值条件