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基于学科大概念的大单元教学设计——以九年级历史上册第一、第二单元为例

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新课程 2024年第9期 121-123页

作者：柯媚娟惠州市惠城区教师发展中心

“大概念”“大单元”教学已然成为当下最时髦的教学话题，《义务教育历史课程标准（2022年版）》课程实施部分提出“运用大概念对教学内容进行整合”，“基于单元主题学习整合教学内容”的教学建议。“历史学科大概念突出反映历史学科...

“大概念”“大单元”教学已然成为当下最时髦的教学话题，《义务教育历史课程标准（2022年版）》课程实施部分提出“运用大概念对教学内容进行整合”，“基于单元主题学习整合教学内容”的教学建议。“历史学科大概念突出反映历史学科的本质，能统摄或包含大量的学科知识，突出历史不同阶段演进主线，具有普遍性和广泛的解释力”。基于大概念的大单元既可以是教材中的一个或多个自然单元组合成的单元，又可以是与大概念相关的学习内容组合成的学习单元。利用高度凝练了学科核心素养的大概念作为大单元教学的重要抓手，

关键词：

来源：博看期刊

基于下投式探空资料的热带气旋边界层结构分析

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地球物理学报 2024年第6期67卷 2085-2095页

作者：苏媚媚明杰李晨南京大学大气科学学院中尺度灾害性天气教育部重点实验室南京210023 中国气象局雷达气象重点开放实验室南京210023 中国气象局雄安大气边界层重点开放实验室河北雄安新区071800 南京大学连云港高新技术研究院江苏连云港222000

本文使用来自大西洋海域5218个探空仪和西北太平洋海域448个探空仪资料,以及全球海表面温度资料、热带气旋路径资料和强度统计预测方案资料,分析了46个大西洋飓风和11个西北太平洋台风所处的环境特征和边界层结构,并对热带气旋快速增强... 详细信息

本文使用来自大西洋海域5218个探空仪和西北太平洋海域448个探空仪资料,以及全球海表面温度资料、热带气旋路径资料和强度统计预测方案资料,分析了46个大西洋飓风和11个西北太平洋台风所处的环境特征和边界层结构,并对热带气旋快速增强时的边界层结构做了进一步研究.结果表明:两海域增强组热带气旋更多地受到偏北的垂直风切变的影响,增强组热带气旋所处的环境也明显比减弱组热带气旋要更加湿热;且与大西洋飓风相比,西北太平洋台风所处的环境相对湿度更大,海洋热容量亦较高;从径向分布特征来看,增强组的热带气旋总体而言边界层更加温暖,比湿相对较低;相比于快速减弱的飓风,快速增强的飓风所受到的中低层垂直风切变方向更偏向北方,所处环境更湿热,温度分布更对称,但比湿较小.研究结果能为热带气旋的强度预报特别是快速增强(减弱)的预报提供参考.

关键词：热带气旋边界层结构下投式探空仪快速增强

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基于转向轨迹承重变化对铰接车运行影响分析

机械设计与制造 2024年

作者：郭丽娟和柯田晓光黄河交通学院

铰接车因其转向半径小而被广泛应用于巷道运输，而后车体货箱承重变化对车辆的运行产生重要影响。根据铰接车结构特点和运行特点，对前后车体的受力情况进行分析；根据前后车体铰接点的作用特点，对车辆转向系统进行分析，并对各轮的转... 详细信息

铰接车因其转向半径小而被广泛应用于巷道运输，而后车体货箱承重变化对车辆的运行产生重要影响。根据铰接车结构特点和运行特点，对前后车体的受力情况进行分析；根据前后车体铰接点的作用特点，对车辆转向系统进行分析，并对各轮的转向轨迹进行分析，获得不同时刻的分析模型；基于Simulink搭建转向控制系统模型；根据车辆结构，搭建多体动力学分析模型；综合建立可操控的联合分析模型；改变后车体承重的质心位置，前后进行移动变化，获取各个轮胎的运行速度、受力及转向轨迹的变化规律；结合实际车辆，选取双移线工况，对车辆的转向轨迹、转向角误差及侧倾角等进行对比分析，验证模型的准确性。结果可知：承重质心变化时，各个车轮的垂向力波动较大，对车辆运行影响较大；承重质心位于车体中间位置时，车体承受的纵向、横向力均较小；质心位置前后移动时，力均增大，且质心先车尾移动时，变化更为剧烈，装载时，需避免此种情况发生；实车测试与仿真分析获取的侧倾角、转角误差等的变化趋势基本一致，最大误差控制在6.2%以内，表明控制模型和整车模型的准确性，可以作为此类车辆设计分析的依据。

关键词：铰接车转向轨迹承重模型实车

去中心化临床试验的挑战、对策及伦理审查要点

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中国医学伦理学 2024年第4期37卷 399-407页

作者：卜丽娟江柯萱周吉银山东大学齐鲁医院科研处山东济南250012 中国人民解放军陆军第八十集团军医院卫勤山东潍坊261042 陆军军医大学第二附属医院临床医学研究中心重庆400037

去中心化临床试验正给临床试验带来新的变革,必须坚持以患者为中心的核心理念,充分保障研究参与者的安全和权益。去中心化临床试验与传统临床试验有相同之处,但去中心化临床试验并不适合所有临床试验,更适用于口服给药、研究参与者病情... 详细信息

去中心化临床试验正给临床试验带来新的变革,必须坚持以患者为中心的核心理念,充分保障研究参与者的安全和权益。去中心化临床试验与传统临床试验有相同之处,但去中心化临床试验并不适合所有临床试验,更适用于口服给药、研究参与者病情稳定、疗程较长的临床试验。必须根据临床试验的特点选用去中心化临床试验元素,并在改善研究参与者的获得感、安全、权益和尊严与收集的数据质量之间取得平衡。当前中国去中心化临床试验面临诸多挑战,为积极推进中国去中心化临床试验,应完善监管法规和指导原则,基于以患者为中心的设计原则,首次讨论需实时在线交流,研究者提供更多临床试验服务,风险控制和医疗援助的可及性,使用第三方便捷支付,确保公平招募研究参与者,考虑依从性,数字健康技术的验证,远程监查和电子知情同意合规化,确保收集、传送和分析数据的安全性,以及加强多方培训。伦理审查是保护研究参与者安全和权益的重要手段之一,伦理委员会应关注符合以患者为中心的恰当去中心化临床试验元素,电子知情同意的合规、有效,安全性信息处理与报告,数据收集的隐私保护,远程监查的合规性,家庭健康随访,生物样本管理,试验性医疗产品的管理,以及培训计划。与传统临床试验的互补与结合将使去中心化临床试验元素更容易、更顺利地落地。去中心化临床试验借助科技进步力量,将助推中国药物和医疗器械研发的速度,增强国际竞争力,造福更多患者。

关键词：去中心化临床试验以患者为中心伦理审查数字健康技术

加快推进老龄事业发展致力提升老年群体幸福感

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基于分布鲁棒优化的广义共享储能容量配置方法

中文信息 2019年第2期

作者：柯媚娟

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电力系统自动化 2024年第8期48卷 185-194页

作者：朱佳男艾芊李嘉媚上海交通大学电子信息与电气工程学院上海市200240

共享储能通过储能资源的复用,能有效应对高成本和利用率低的难题。迅速发展的需求侧资源在共享储能中具有潜在应用,但其不确定性问题亟待解决。文中引入了电动汽车和温控负荷的虚拟储能模型,结合实体储能,建立了考虑不确定性的广义共享... 详细信息

共享储能通过储能资源的复用,能有效应对高成本和利用率低的难题。迅速发展的需求侧资源在共享储能中具有潜在应用,但其不确定性问题亟待解决。文中引入了电动汽车和温控负荷的虚拟储能模型,结合实体储能,建立了考虑不确定性的广义共享储能模型和相应的优化算法,以确定实体储能的最佳容量配置。共享储能运营商根据用户需求,实现多类型储能的优化配置,并设计虚拟储能持有者的满意度补偿,以保障其用户体验和经济利益。此外,采用Wasserstein距离描述电动汽车和温控负荷的不确定性,并结合基于风险价值的分布鲁棒机会约束算法进行求解。算例结果表明,采用广义共享储能模型和分布鲁棒机会优化算法,能够充分考虑不确定性,有效降低用户的能源消费成本和运营商的储能配置成本。

关键词：共享储能电动汽车温控负荷分布鲁棒优化虚拟储能

聚丙烯腈纳米纤维基压电声学传感器的制备及性能

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高分子材料科学与工程 2024年

作者：杨天哲柯弈名明晓娟李沐芳王栋钟卫兵武汉纺织大学纺织纤维及制品教育部重点实验室东华大学化学与化工学院

为提高柔性声学传感器的声电转换能力。采用静电纺丝技术制备不同纺丝液浓度和不同厚度的聚丙烯腈（PAN）纳米纤维膜，构筑“三明治”结构柔性声学传感器。研究了纺丝液浓度和纤维膜厚度对膜谐振特性和声学传感器输出电压的影响，以及... 详细信息

为提高柔性声学传感器的声电转换能力。采用静电纺丝技术制备不同纺丝液浓度和不同厚度的聚丙烯腈（PAN）纳米纤维膜，构筑“三明治”结构柔性声学传感器。研究了纺丝液浓度和纤维膜厚度对膜谐振特性和声学传感器输出电压的影响，以及薄膜谐振特性与传感器输出电压响应之间的关联性。结果表明，纺丝液浓度直接影响分子链构象、纤维直径及其均匀度；其中构象会影响薄膜的压电性能和声学传感器的声电转换过程、纤维直径和均匀度影响膜的谐振特性，从而影响器件的输出电压。当纺丝液浓度为12%、PAN纳米纤维膜厚度为60 μm时，构筑的声学传感器的输出电压最高可达2.7 V。

关键词：聚丙烯腈静电纺丝声电转换压电谐振特性

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高校有组织科研核心要素响应机制研究

科学学研究 2024年第10期 2130-2137页

作者：赵宏媚赵文华姚建建上海交通大学教育学院上海交通大学科学技术发展研究院

在大科学时代，高校有组织科研成为建制化、体系化服务国家战略需求的重要形式。研究基于高校2010年-2020年国家科学技术三大奖相关数据，以获奖团队为研究对象，采用数理统计和案例研究相结合的方法，分析高校有组织科研核心要素作用... 详细信息

在大科学时代，高校有组织科研成为建制化、体系化服务国家战略需求的重要形式。研究基于高校2010年-2020年国家科学技术三大奖相关数据，以获奖团队为研究对象，采用数理统计和案例研究相结合的方法，分析高校有组织科研核心要素作用发挥的基本条件和原理，系统解构并丰富高校有组织科研的内涵和外延。研究发现，国家自然科学基金、国家重点实验室和教育部重点实验室、多PI(principal investigator)跨边界团队、体制机制和文化在有组织科研实践中至关重要，对于制定加强有组织科研策略具有基础性作用。基于“项目牵引、平台集成、团队攻关、生态支撑”的一体化路线，研究提出了建立多元化长效稳定资助机制以发挥竞争性和稳定性资助支撑效能、基于各层次科研平台的明确定位进行任务统筹以取得集成性成果、引领多PI跨边界团队协同攻关以打破组织边界壁垒并降低成本、重视生态建设以盘活有组织科研全局的核心要素发展思路，能够推进构建具有中国特色的高校有组织科研体系，为提升高校有组织科研效能提供兼具科学性和可行性的问题解决方案。

关键词：有组织科研国家科学技术奖核心要素响应机制

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控量减负创新增效——“双减”背景下的小学数学作业设计

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天津教育 2024年第4期 102-104页

作者：柯瑜娟福建省莆田市仙游县枫亭中心小学

落实“双减”政策的基本要求是“控量减负,创新增效”,教师必须提高对作业的重视程度,达到提高教学实效性的目的。因此,在小学数学课堂中,教师应结合“双减”政策优化作业设计,根据学生的实际情况布置针对性、适量性、多样性的课后练习... 详细信息

落实“双减”政策的基本要求是“控量减负,创新增效”,教师必须提高对作业的重视程度,达到提高教学实效性的目的。因此,在小学数学课堂中,教师应结合“双减”政策优化作业设计,根据学生的实际情况布置针对性、适量性、多样性的课后练习,不仅能够激发学生的数学学习兴趣,还能够减轻学生的学习压力,实现减负增效的教学目标,助力学生数学核心素养的发展。

关键词：课后练习数学核心素养数学学习兴趣减负增效优化作业设计小学数学课堂适量性教学目标