检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

班主任工作核心素养的培育路径

中学政治教学参考 2019年第9期 59-60页

作者：杨斌杨诗晗重庆市巴蜀中学校 400013

在全面深入推进素质教育、强调核心素养的新形势下,德育课程改革如火如荼地进行。在班主任工作中,坚持以人为本、以学生为主体,通过科学有效的方法,构建核心素养的培育路径,实施"课程、文化、活动、管理"四个方面的育人策略,促使学生身... 详细信息

在全面深入推进素质教育、强调核心素养的新形势下,德育课程改革如火如荼地进行。在班主任工作中,坚持以人为本、以学生为主体,通过科学有效的方法,构建核心素养的培育路径,实施"课程、文化、活动、管理"四个方面的育人策略,促使学生身心健康成长、德智体美劳全面发展,帮助学生形成正确的价值、科学的思维和优秀的品格。

关键词：班主任工作核心素养培育路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

代糖可以放心吃吗

家庭用药 2022年第1期 22-23页

作者：杨诗晗施咏梅上海交通大学医学院附属瑞金医院营养科

甜品深受大众喜爱,除了味蕾上的享受,进食甜品后的幸福感和满足感也是让我们对甜品“欲罢不能”的原因。但是,对于糖友而言,这份“甜蜜的追求”似乎是一种奢望,想吃却不敢吃的心情难以诉说;对于追求减重的人来说,这也同样是折磨。

关键词：甜品满足感幸福感甜蜜

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

家校合作的国际经验借鉴和本土化探索

教学与管理 2019年第19期 20-23页

作者：杨斌杨诗晗重庆市巴蜀中学校

家校合作是家校关系发展的必然趋势,是当前国内外教育改革的重要部分之一。我国的课程改革继续深入发展,家校合作的教育意义更加突出,但实践中仍存在许多问题,如学校与外部环境的关系定位不清晰、父母在办学方面的作用尚不清楚、家校合... 详细信息

家校合作是家校关系发展的必然趋势,是当前国内外教育改革的重要部分之一。我国的课程改革继续深入发展,家校合作的教育意义更加突出,但实践中仍存在许多问题,如学校与外部环境的关系定位不清晰、父母在办学方面的作用尚不清楚、家校合作制度和组织结构不健全。研究家校合作的国际经验可以发现,国外家校合作有如下特征:构建系统化的组织,联结学校与家庭;建立积极的信念,强化家长合作观念;营造浓厚的合作氛围,动员家长融入学校活动。对此,我们在探索本土化家校合作时,要注意充分认识到家庭与学校合作的重要性、营造良好的家庭与学校合作气氛、构建家校合作的法律法规体系、促使家校合作组织规范化及提升教师家校合作的能力等。

关键词：家校合作家校关系国际经验本土化探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

泛在学习环境下的高中英语词汇教学探究

今日教育 2019年第5期 56-59页

作者：杨斌杨诗晗重庆市巴蜀中学校

不到30年的时间,人类实现了IT(信息技术)时代向DT (大数据)时代再向AI(人工智能)时代的两步跨越。互联网、移动通讯、大数据和人工智能的全面突破,给当代教育带来全新景观,描绘出未来教育的美好篮图,展现出未来教育的无限魅力。

关键词：教学探究英语词汇学习环境高中人工智能未来教育信息技术移动通讯

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语阅读教学中元认知策略的应用探究

英语教师 2018年第9期18卷 44-46页

作者：杨斌杨诗晗重庆市巴蜀中学校重庆400013

概述元认知策略的含义、特征和分类。分析元认知策略在高中英语阅读教学中的作用和应用现状。结合具体的阅读教学内容,探究元认知策略在高中英语阅读教学的备课、课前引导、制订阅读计划、应用启发式教学模式、客观评价教学效果等五个... 详细信息

概述元认知策略的含义、特征和分类。分析元认知策略在高中英语阅读教学中的作用和应用现状。结合具体的阅读教学内容,探究元认知策略在高中英语阅读教学的备课、课前引导、制订阅读计划、应用启发式教学模式、客观评价教学效果等五个环节中的具体应用。

关键词：高中英语阅读教学元认知策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现象教学在中学英语教学中的应用与创新

基础教育外语教学研究 2019年第1期 6-13页

作者：杨斌杨诗晗重庆市巴蜀中学校重庆400013

知识是变化而动态的、且有着主观性,学习者在真实情境中亲身体验并用多种手段表征学习内容是建构知识的首要渠道,以此为理论基础、源于芬兰的现象教学主张对社会和生活中的现象和主题进行跨领域、多学科横向探究,学生在师生合作、生生... 详细信息

知识是变化而动态的、且有着主观性,学习者在真实情境中亲身体验并用多种手段表征学习内容是建构知识的首要渠道,以此为理论基础、源于芬兰的现象教学主张对社会和生活中的现象和主题进行跨领域、多学科横向探究,学生在师生合作、生生合作的过程中进行知识的重构,探索解决问题的办法,养成和发展多元智能,为适应社会、面向未来打下坚实的基础。现象教学把自主学习、合作学习与探究性学习结合起来,培养新时代需要的有合作精神、创新意识和实践能力的人才,值得我们学习与借鉴,并在中学英语教学中进行推广。

关键词：现象教学多元智能 AI技术应用与创新

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

三原则构建中学英语智慧课堂

中国教育学刊 2019年第9期 108-108页

作者：杨斌杨诗晗重庆市鲁能巴蜀中学

随着教育改革的不断深入,互联网信息技术也开始不断地运用于中学英语课堂之中,智慧课堂正是在这一时代背景下应运而生的新型教学方式。所谓中学英语智慧课堂指的是将现代高科技引入常规英语教育教学中,让学生和教师共同协作发挥主观能动... 详细信息

随着教育改革的不断深入,互联网信息技术也开始不断地运用于中学英语课堂之中,智慧课堂正是在这一时代背景下应运而生的新型教学方式。所谓中学英语智慧课堂指的是将现代高科技引入常规英语教育教学中,让学生和教师共同协作发挥主观能动性,利用大数据、云计算、移动互联网等信息技术,实现课前、课中、课后全过程应用的智能高效课堂。笔者认为中学英语智慧课堂的构建应注重以下三个方面的原则。

关键词：中学英语智慧课堂共享性

医学院校公共事业管理专业学生自我效能感在手机成瘾对胜任力影响中的调节作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2020年第5期38卷 112-114页

作者：杨诗晗王露露吴辉中国医科大学

目的探索医学院校公共事业管理专业学生手机成瘾对胜任力的影响及自我效能感的调节作用。方法2019年6—7月在全国随机抽取400名医学院校公共事业管理专业学生进行问卷调查,问卷有效回收率为90.5%(362份)。调查工具包括胜任力量表、简版... 详细信息

目的探索医学院校公共事业管理专业学生手机成瘾对胜任力的影响及自我效能感的调节作用。方法2019年6—7月在全国随机抽取400名医学院校公共事业管理专业学生进行问卷调查,问卷有效回收率为90.5%(362份)。调查工具包括胜任力量表、简版智能手机成瘾量表、自我效能感量表。利用分层多元回归分析和简单斜率检验方法,探讨手机成瘾对胜任力的影响及自我效能感的调节作用。结果手机成瘾和自我效能感是胜任力的重要影响因素,并解释变异量的25.5%。自我效能感在手机成瘾与胜任力的关系间起负向调节作用。结论实施以行为教育、增强自我效能感为重点的干预措施,提高医学院校公共事业管理专业学生胜任力,并降低其手机依赖程度。

关键词：公共事业管理专业胜任力手机成瘾自我效能感

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小聪明吃肉丸

作文成功之路 2023年第4期 7-7页

作者：杨诗晗福建省安溪县逸夫实验小学四年级(6)班

今天，我去小姨家。小姨煮了我和表弟最爱吃的炸小肉丸，可是只有一碗。小姨说：“谁先答对了我的问题就给他（她）吃。”“有5元和10元的人民币共14张，共100元。请问5元币和10元币各有多少张？”小姨读出了题目。我和小弟拼命地想。“...

今天，我去小姨家。小姨煮了我和表弟最爱吃的炸小肉丸，可是只有一碗。小姨说：“谁先答对了我的问题就给他（她）吃。”“有5元和10元的人民币共14张，共100元。请问5元币和10元币各有多少张？”小姨读出了题目。我和小弟拼命地想。“5元的有8张，10元的有6张。”我脱口而出。“你怎么知道的？”表弟丈二和尚——摸不着头脑地问。

关键词：