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基于CIPP模式的中职学校《会议实务》课程评价研究

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基于CIPP模式的中职学校《会议实务》课程评价研究

作者：杨蓁蓁南宁师范大学

学位级别：硕士

中职学校是教育系统中与经济社会联系最为紧密的部分。当前,我国已进入新发展阶段,经济发展迎来了新机遇、同时也面临新挑战,中职学校学生就业压力不断加大,提高中职学校的课程质量、毕业生的专业能力和职场竞争力成为中职学校工作者必... 详细信息

中职学校是教育系统中与经济社会联系最为紧密的部分。当前,我国已进入新发展阶段,经济发展迎来了新机遇、同时也面临新挑战,中职学校学生就业压力不断加大,提高中职学校的课程质量、毕业生的专业能力和职场竞争力成为中职学校工作者必须深入探讨的重要课题。《会议实务》是中职文秘专业的核心课程,为了优化文秘专业课程建设,亟需对该门课程的建设现状进行科学的评价并加以改进。但当前在中职文秘专业《会议实务》的课程评价中,仍存在以总结性评价为主,改进课程的评价较少的问题。课程评价作为中职院校教育评价领域的一个重要组成部分,对于推动课程教学改革,提高教育实效性至关重要,是中职学校教学质量的重要保障。因此,笔者将CIPP模式应用于中职学校文秘专业《会议实务》课程评价中,试图探索出更加合理有效的课程评价方式,优化中职文秘专业课程评价,提高人才培养质量。本文选择F中职学校文秘专业为研究对象,利用文献分析法、问卷调查法、德尔菲法和层次分析法,对该专业《会议实务》课程建设当前实际存在的问题进行分析,探究其原因,提出能优化当前课程建设的改进措施,增强中职学校文秘专业学生的职业竞争力,满足社会对文秘专业人才的需求。论文主要分为五个部分来进行研究:第一部分,绪论。先对推进课程评价的背景和意义进行分析;其次回顾国内外相关领域的文献状况,做出简要评述;最后对本文的研究对象、内容、方法等进行了阐述。第二部分,核心概念界定及相关理论基础。对本文的核心概念“课程评价”“《会议实务》课程”“CIPP评价模式”进行界定,以及本文的理论依据“建构主义理论”“第四代评价理论”进行剖析,为本文构建指标体系和相应权重建立理论基础。第三部分,基于CIPP模式的中职《会议实务》课程评价指标体系的构建。先分析中职《会议实务》课程特征,结合理论依据提出构建指标应当遵循的原则。再用德尔菲法筛选初级指标,并结合层次分析法(AHP)对指标确立权重。第四部分,基于CIPP模式的中职《会议实务》课程评价指标的应用。通过问卷调查与访谈的方式对F中职文秘专业《会议实务》课程建设状况进行实证研究。调查内容包括教师、学生以及企业对《会议实务》课程背景、课程方案、课程设置、课程效果的评价等。并使用SPSS25.0对调查数据进行统计分析。第五部分,基于CIPP模式的中职《会议实务》课程优化的对策。在第四部分所发现问题的基础上,结合人才培养需求,笔者尝试从课程背景、课程方案、课程实施和课程效果四方面提出优化中职《会议实务》课程建设的措施。

关键词： CIPP 中职学校课程评价《会议实务》

基于GIS技术的海绵城市建设信息化管控平台设计思路

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现代信息科技 2022年第9期6卷 35-38页

作者：杨蓁蓁南宁市勘测设计院集团有限公司广西南宁530021

根据海绵城市建设的需求,对海绵城市信息化建设进行了研究,提出了基于GIS技术建设海绵城市信息化管控平台的技术路线,对海绵城市建设信息化管理流程进行了调查分析,并提出平台建设的框架思路,从平台的总体设计、功能设计、数据库设计、... 详细信息

根据海绵城市建设的需求,对海绵城市信息化建设进行了研究,提出了基于GIS技术建设海绵城市信息化管控平台的技术路线,对海绵城市建设信息化管理流程进行了调查分析,并提出平台建设的框架思路,从平台的总体设计、功能设计、数据库设计、应用支撑系统设计等四个方面阐述了平台的具体设计思路,为海绵城市建设工作提供参考借鉴。

关键词：海绵城市信息化管控平台 GIS

产教融合型企业建设培育政策研究--基于省级政策的比较

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当代职业教育 2022年第3期 28-35页

作者：蓝洁杨蓁蓁南宁师范大学广西南宁530001

建设培育产教融合型企业是国家深化产教融合改革的重点。从已发布的31个省(自治区、直辖市)产教融合型企业培育公告及名单来看,在产教融合型企业的实施程序、培育条件、支持措施等方面存在较大差异:在实施程序方面,协同参与行政主体、... 详细信息

建设培育产教融合型企业是国家深化产教融合改革的重点。从已发布的31个省(自治区、直辖市)产教融合型企业培育公告及名单来看,在产教融合型企业的实施程序、培育条件、支持措施等方面存在较大差异:在实施程序方面,协同参与行政主体、材料申报与评审、培育批次与数量等存在差异;在培育条件方面,产教融合型企业的认定条件和重点支持产业领域等存在差异;在支持措施方面,政府为产教融合型企业提供的“金融+土地+财政+信用”组合式激励上也存在差异。建议今后应结合本地社会经济发展水平,在亟须突破和易于操作的双重维度上寻找平衡点,通过规范产教融合型企业建设实施程序,优化产教融合型企业建设培育条件,鼓励地方政府创新产教融合型企业建设培育激励机制等措施,不断建设培育产教融合型企业,深化产教融合,促进经济社会发展。

关键词：产教融合型企业建设培育政策产教融合校企合作人才培养

基于CiteSpace的我国职业教育教学创新研究热点与趋势分析

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创新与创业教育 2023年第2期14卷 143-150页

作者：杨蓁蓁苏秋龄南宁师范大学职业技术教育学院广西南宁530001

教学创新是办好新时代职业教育、服务技能型社会的内在要求,是推进素质教育的根本途径。通过运用CiteSpace可视化软件分析中国知网(CNKI)1105篇关于我国职业教育教学创新的文献,发现研究热点主题有“高职院校”“实践教学”“教学改革... 详细信息

教学创新是办好新时代职业教育、服务技能型社会的内在要求,是推进素质教育的根本途径。通过运用CiteSpace可视化软件分析中国知网(CNKI)1105篇关于我国职业教育教学创新的文献,发现研究热点主题有“高职院校”“实践教学”“教学改革”“创新策略”等,而“互联网+”“大数据”“创新团队”“创新策略”“思政教学”“工匠精神”“青年教师”等代表了未来一段时期我国职业教育教学创新的研究重点和发展趋势。

关键词：职业教育教学创新研究热点发展趋势 CiteSpace

“3+3”高考模式下非试点区高中生地理选考动机研究

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“3+3”高考模式下非试点区高中生地理选考动机研究

作者：杨蓁蓁江西师范大学

学位级别：硕士

2014年国务院审议通过了“深化考试招生制度改革的实施意见”,预示着新型高校考试招生制度初步启动。此轮高考改革突出的变化就是取消文理分科,学生可根据报考院校专业要求及自身兴趣爱好,从政治、历史、地理、物理、化学、生物六门科... 详细信息

2014年国务院审议通过了“深化考试招生制度改革的实施意见”,预示着新型高校考试招生制度初步启动。此轮高考改革突出的变化就是取消文理分科,学生可根据报考院校专业要求及自身兴趣爱好,从政治、历史、地理、物理、化学、生物六门科目中任选三门作为考试科目。江西省作为非首批试点地区,在新旧高考制度变更的过渡时期,提前预估学生选科意向、特点及动机,对新高考制度在江西省顺利实施有着重要的参考意义。本文采用文献研究法、问卷调查法、个案访谈法、分析统计法,通过查阅专著、期刊、论文、政府工作报告等相关文献,了解国内高考改革新形势,以及影响考生选考科目的相关因素,发现目前存在的问题,从而确定本课题的研究内容。进而合理设计编写调查问卷,进行高中生选考地理意向现状调查,探究目前高中生将地理纳为选考科目的现状及原因。最后对问卷进行统计分析,总结调查所得出的结论,为各中学以及一线地理教师提供参考意见。本课题调查研究发现以下六点结论:一是地理课程选考比例位居六门选考科目之首;二是地理选考的过程当中,学生更多的是出于对课程成绩以及学科兴趣的角度出发;三是影响考生地理选考的外界因素主要是来自于任课教师;四是地理学科趣味性和生活化的特殊性质吸引着众多学生的报考;五是选考地理的考生选科具有一定的功利性;六是学生对于即将在江西省推行的“3+3”高考模式了解程度不够。为此各大中学可针对本次调查结论提前做出相应的应对调整措施,例如:及时组织开展相应的高考选考指导讲座;针对选考不同学科的学生开展“走班制”教学;针对报考热门的地理学科,合理调配师资力量,提前做好人才储备工作。而一线地理教师可以:加强自身教师职业技能水平和教学能力的提升,扮演好学生和地理学科之间沟通桥梁的角色;在上课的过程当中可适当引申地理学科内涵的介绍,加深学生对地理课程的认知和了解;转变教学观念,根据学生需求注重知识点的整合归纳以及答题技巧的辅导培养。

关键词： “3+3”高考模式高中生地理高考选考动机

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储卫民:一滴水里的星辰大海

中学生百科 2024年第3期 13-16页

作者：蓁蓁不详

梭罗在《瓦尔登湖》里有一句话:“我愿意深深地扎入生活,吮尽生活的骨髓,过得扎实,简单,把一切不属于生活的内容剔除得干净利落,把生活逼到绝处,用最基本的形式,简单,简单,再简单……”这句话表达了一种极其纯粹的心态,用它来形容90后... 详细信息

梭罗在《瓦尔登湖》里有一句话:“我愿意深深地扎入生活,吮尽生活的骨髓,过得扎实,简单,把一切不属于生活的内容剔除得干净利落,把生活逼到绝处,用最基本的形式,简单,简单,再简单……”这句话表达了一种极其纯粹的心态,用它来形容90后摄影师储卫民对户外摄影的态度,再妥帖不过。

关键词：《瓦尔登湖》 90后户外摄影摄影师

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在未来遇见更好的自己

中学生百科 2024年第9期 13-15页

作者：蓁蓁不详

从一名普通的职高生,逆袭成为美国麻省理工学院的博士生,周信静的经历让人看到了人生的无数种可能。要想在未来遇见更好的自已,让人生更有高度、更有宽度、更有深度,就要勇敢地挑战自我,在前行的道路上奋争先,永不言弃,用奋斗为青春涂... 详细信息

从一名普通的职高生,逆袭成为美国麻省理工学院的博士生,周信静的经历让人看到了人生的无数种可能。要想在未来遇见更好的自已,让人生更有高度、更有宽度、更有深度,就要勇敢地挑战自我,在前行的道路上奋争先,永不言弃,用奋斗为青春涂上明亮的底色。

关键词：职高生挑战自我永不言弃美国麻省理工学院博士生遇见

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“季风水田农业”教学设计

中学地理教学参考 2019年第18期 39-41页

作者：杨蓁蓁徐小兰张华江西师范大学地理与环境学院江西省南昌市第二中学

本节内容选自人教版教材高中《地理》必修2第三章第二节“以种植业为主的农业地域类型”第一课时“季风水田农业”。前一节内容的学习中学生已经掌握了农业的区位选择相关知识,本课时是对前一节内容的延伸与具体运用。通过本节内容的学... 详细信息

本节内容选自人教版教材高中《地理》必修2第三章第二节“以种植业为主的农业地域类型”第一课时“季风水田农业”。前一节内容的学习中学生已经掌握了农业的区位选择相关知识,本课时是对前一节内容的延伸与具体运用。通过本节内容的学习,学生可以“季风水田农业”为案例,掌握分析某一特定农业地域类型特点及其形成条件的一般方法,为后续学习作铺垫。

关键词：农业地域类型人教版教材季风水田农业第一课时后续学习教学设计农业的区位选择具体运用

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张雨霏:我不想只做公主

中学生百科 2024年第12期 12-15页

作者：蓁蓁不详

张雨霏,女,1998年出生,江苏徐州人,中国游泳运动员。曾获得东京奥运会女子200米蝶泳金牌、女子4×200米自由泳接力金牌及2023年世锦赛女子100米蝶泳金牌等:荣获第26届中国青年五四奖章、全国五一劳动奖章及“全国三八红旗手”称号等。

关键词：东京奥运会游泳运动员自由泳接力张雨五四奖章 100米蝶泳江苏徐州