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新旧难合？

天风 2024年第7期 20-22页

作者：杨联涛浙江神学院

四福音书中,前三福音都记载了“新旧比喻”（参可2:18-22;参太9:14-17;参路5:33-39）,新、旧指什么?二者有何关系?三位作者对新、旧有怎样的观点?一、经文浏览马太、路加都以马可的新旧比喻为蓝本。1新旧比喻的上文是法利赛人和文士看...

四福音书中,前三福音都记载了“新旧比喻”（参可2:18-22;参太9:14-17;参路5:33-39）,新、旧指什么?二者有何关系?三位作者对新、旧有怎样的观点?一、经文浏览马太、路加都以马可的新旧比喻为蓝本。1新旧比喻的上文是法利赛人和文士看见耶稣与税吏和罪人一起吃饭,就对耶稣的门徒说:“他与税吏和罪人一同吃饭吗?”耶稣听见这话后,就对他们说:“健康的人用不着医生,有病的人才用得着。我不是来召义人,而是召罪人。”（参可2:17;参太9:12-13;参路5:31-32,和合本2010）他们转而问耶稣,为何他及他的门徒不像约翰的门徒及法利赛人那样常常禁食?耶稣便以“新郎和他们在一起,婚筵正进行”“新布不能补在旧衣服上”“新酒不能装在旧酒囊里”三个比喻作答。而三个比喻中,后两个是新旧比喻。

关键词：

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跨学科学习何以发生?

电化教育研究 2024年第4期45卷 74-80页

作者：万昆上饶师范学院教育信息化研究中心江西上饶334001

跨学科学习是新课程改革中推行的重要学习方式,探讨跨学科学习的理论与实践是当前教育研究关注的重点,然而,关于跨学科学习何以发生的研究还不足。文章首先从理论层面阐述了跨学科学习的内涵与特征,分析了跨学科学习发生的机制与理论模... 详细信息

跨学科学习是新课程改革中推行的重要学习方式,探讨跨学科学习的理论与实践是当前教育研究关注的重点,然而,关于跨学科学习何以发生的研究还不足。文章首先从理论层面阐述了跨学科学习的内涵与特征,分析了跨学科学习发生的机制与理论模型,研究认为跨学科学习具有典型的情境性、建构性和协作性的特征,需要运用两个或两个以上学科知识或学科方法去解决问题,融合了真实情境问题解决的过程、高阶思维能力的发展、学习环境的设计等要素;其次,从实践层面分析了促进跨学科学习发生的实践效果;最后,在跨学科学习发生的理论与实践研究基础上,提出了促进跨学科学习发生的实施策略,以此回应跨学科学习何以发生的现实问题,为教师开展跨学科教学提供参考。

关键词：跨学科学习学习环境设计高阶思维技能问题解决发生机制

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朱元昇《连山易》思想新探

周易研究 2024年第2期 50-60页

作者：刘永昆山东大学易学与中国古代哲学研究中心山东济南250100 山东大学哲学与社会发展学院山东济南250100

朱元昇的《连山易》思想是“易统”视域下的易学新建构,而不是对早期易学事实的考索。朱氏将北宋易学家的“体用”范畴用于五行纳音说,创立“河图纳音例”,并运用此例区分三种情形,将先天八卦与九数河图匹配,从而确立伏羲河图八卦。朱... 详细信息

朱元昇的《连山易》思想是“易统”视域下的易学新建构,而不是对早期易学事实的考索。朱氏将北宋易学家的“体用”范畴用于五行纳音说,创立“河图纳音例”,并运用此例区分三种情形,将先天八卦与九数河图匹配,从而确立伏羲河图八卦。朱氏将十数洛书与“帝出乎震”的八卦方位匹配,通过综合调配八卦五行属性、洛书之数五行属性以及生成之数确定伏羲洛书八卦。《连山易》六十四卦体系中的“长分消翕”说,是朱元昇《连山易》思想的精华所在,也是其创新之处。此说通过阐发阴阳相对之卦易数和卦象的变化,展示变化在相反的两面同时发生、变化中对立而又统一、变化沿顺逆两相反方向进行诸要义,揭示“至精、至变、至神”的“变化之道”。由此可以确定,《连山易》的“长分消翕”说,并不等同于一卦变为六十四卦的变卦说。

关键词：朱元昇《连山易》易统河图纳音例“ 长分消翕”说

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《富贵不能淫》教学实录（节选）

中学语文教学 2024年第7期 23-26页

作者：李崇崑吉林大学附属中学

师：战国时期是一个戏剧性的时代，纵横家可以以三寸之舌左右诸侯，影响着战国时期的政治格局和军事格局。课前，老师了解到，关于纵横家同学们已做了预习。那么，纵横家公孙衍、张仪给你留下怎样的印象？生：擅长审时度势。生：善于辞...

师：战国时期是一个戏剧性的时代，纵横家可以以三寸之舌左右诸侯，影响着战国时期的政治格局和军事格局。课前，老师了解到，关于纵横家同学们已做了预习。那么，纵横家公孙衍、张仪给你留下怎样的印象？生：擅长审时度势。生：善于辞辩。生：勇敢，有决断力。生：有胆识、很自信。

关键词：

基于可操作度的移动作业机器人多目标路径规划方法

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控制与决策 2024年第10期39卷 3243-3252页

作者：杨闰李婧如贾志昆董二宝中国科学技术大学工程科学学院中国科学技术大学先进技术研究院

移动作业机器人的作业任务往往有多个目标,针对每个作业目标,机器人的可停靠位置有无数个.如何在复杂环境和多作业目标约束下,对移动作业机器人进行合理的路径规划是一项难题.鉴于此,提出一种基于可操作度的移动作业机器人路径规划方法... 详细信息

移动作业机器人的作业任务往往有多个目标,针对每个作业目标,机器人的可停靠位置有无数个.如何在复杂环境和多作业目标约束下,对移动作业机器人进行合理的路径规划是一项难题.鉴于此,提出一种基于可操作度的移动作业机器人路径规划方法,在进行长度最优路径规划的同时,优化机械臂对目标作业的灵活性.首先,在节点采样阶段,研究机器人的可操作度在笛卡尔空间的分布,获取机器人在可停靠区域内对目标的可操作度;然后,采用高斯采样和梯度采样的方法在自由空间和移动机器人可停靠区域进行路径点采样,构建可操作度路线图;接着,在路径搜索阶段,对传统蚁群算法进行改进,提出适用于可操作度约束的启发式函数和局部最优预警策略;最后,在不同的仿真地图下对路径规划方法进行测试,验证了所提出方法在不同的环境下均有较高的适应能力,搜索出的路径代价较低,对目标的作业可操作度较高.

关键词：移动作业机器人路径规划多目标可操作度蚁群算法

切磋琢磨返“朴”归真——读《张玉新与“原生态”语文教学》

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中学语文教学 2024年第9期 87-88页

作者：李崇崑吉林大学附属中学 130021

《张玉新与“原生态”语文教学》(北京师范大学出版社2022年9月版)通过五大板块,让读者较为全面地了解其教学观、教学艺术、教学成果。阅读此书,笔者有以下几点认识。一、“原生态”语文教学的“显”与“隐”所谓“显”,书中的教学课例... 详细信息

《张玉新与“原生态”语文教学》(北京师范大学出版社2022年9月版)通过五大板块,让读者较为全面地了解其教学观、教学艺术、教学成果。阅读此书,笔者有以下几点认识。一、“原生态”语文教学的“显”与“隐”所谓“显”,书中的教学课例彰显了张老师自然朴素的教学风格。他的教学,以语言为核心,以语文学习活动为主要载体,以提高学生的语文素养为根本目的,以教学目标可以“落地”、教学内容不加“包装”为原则,教学过程清晰流畅,教学情境贴近学生认知。

关键词：语文教学教学课例教学成果语文素养教学情境原生态张老师教学艺术

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“车匠”张子龙

班组天地 2024年第9期 74-75页

作者：杨联柱郭航

8月15日，在国家能源神华神东生产服务中心，特种车辆检修队党支部书记、队长张子龙和故障车辆驾驶员简单沟通之后，便拿着工器具开始排查故障。没过多久，张子龙便找到了故障原因。经过处理，车辆恢复正常。“张队，你真不愧是我们检...

8月15日，在国家能源神华神东生产服务中心，特种车辆检修队党支部书记、队长张子龙和故障车辆驾驶员简单沟通之后，便拿着工器具开始排查故障。没过多久，张子龙便找到了故障原因。经过处理，车辆恢复正常。“张队，你真不愧是我们检修队的‘车匠’啊！我们检查半天也没有找到故障原因，你一来，故障立马消除。”张子龙精准而快速地排除车辆故障，让一旁的检修工夏灵很是佩服，由衷地赞叹道。

关键词：

北京冬奥会对我国冰雪产业经济发展的影响与市场分析

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商业经济研究 2024年第10期 181-184页

作者：候昆黄河交通学院河南焦作454000

2022年2月4日至20日,第24届冬奥会在北京举行,这次运动会带动了我国很多行业的发展,尤其是冰雪行业的发展。本文通过对2022年冬奥会前后我国冰雪产业市场变化的分析,来研究本届冬奥会的成功举办对我国冰雪产业的推动作用。

关键词：冬奥会冰雪产业市场分析

社交媒体用户的小号迁徙行为研究——以微博小号为例

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出版广角 2024年第14期 49-58页

作者：陈丹李京昆北京印刷学院

在复媒体环境与社交倦怠张力的影响下,用户会在不同的平台间迁徙与徘徊,在同一社交媒体平台拥有多个账号已成为当代网民互联网生活的常态。建立小号应当被视为一种动态的迁徙行为,不同于在异质社交媒体平台间的迁徙,从主账号到小号也是... 详细信息

在复媒体环境与社交倦怠张力的影响下,用户会在不同的平台间迁徙与徘徊,在同一社交媒体平台拥有多个账号已成为当代网民互联网生活的常态。建立小号应当被视为一种动态的迁徙行为,不同于在异质社交媒体平台间的迁徙,从主账号到小号也是一种普遍存在的迁徙策略,是同平台中账号之间的流动与迁徙。对用户而言,从主账号向小号的迁徙不仅具有功能层面的意义,也具有象征层面的意义。向小号的迁徙,也是用户对多元身份与自我知觉的延展与试验,体现了个体在社交网络中的流动性。

关键词：社交媒体迁徙行为微博小号社交媒体用户

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