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关于周环反应教学的探讨
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青海民族大学学报(教育科学版) 1989年 第3期18卷 53-58页
作者: 杜辉正
在基础有机化学教学中发现学生对周环反应一章的学习感到棘手,究其原因是对基本原理不能尽快理解,学习抓不住主要矛盾。笔者认为可以从以下几个层次进行教学。首先,恰当地组织教材,从复习已学过的双烯合成中Diels--A1der反应入手,分析... 详细信息
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缺电子氧及其反应
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青海师专学报 2000年 第3期20卷 59-64页
作者: 杜辉正 青海师范高等专科学校化学系 青海西宁810007
综述了有机反应中的一类重要活性中间体缺电子氧的产生及其一些重要的反应。缺电子氧包括氧自由基、氧离子和氧宾。
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浅谈共振论及其应用
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青海师专学报 1987年 第1期 72-83页
作者: 杜辉正
共振论是美国著名化学家鲍林在1931年——1933年为了解决当时经典结构理论所不能说明的一些问题而提出来的。它也是在价键理论上发展起来的,是价键理论的一种引申,被用来处理具有多个 Lewis 结构的分子,是一种定性描述电子离域的方法,... 详细信息
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糖的化学
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青海民族大学学报(教育科学版) 1990年 第1期19卷 77-78页
作者: 杜辉正
糖是有机化学专门论述的一个重要分支。由于它们的多官能团结构,糖能发生多种反应,包括某些复杂的分子重排。糖除了与酸碱及其它简单试剂反应外,酶催化的反应在糖化学中是突出的,所以糖是研究酶作用很好的基质。研究糖的实验工作涉及到... 详细信息
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如何区别单线态卡宾和三线态卡宾
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青海师专学报 1988年 第1期 103-106页
作者: 杜辉正
在有机反应中,卡宾是一类重要的反应活性中间体。本文着重讨论有关卡宾的结构、反应及区别两种状态卡宾的方法。已知碳原子有四个杂化的原子轨道,最多可容纳八个电子。而卡宾的碳原子最外层仅有六个电子,四个电子与两个氢原子构成两个... 详细信息
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有机化学实验教学初探
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青海师专学报 1996年 第3期 93-94页
作者: 杜辉正 青海师专化学系
在化学教学中,实验是不可缺少的重要教学环节。掌握熟练的操作技能及确的实验方法是十分必要的。由于化学实验常与爆炸、中毒、致癌、刺激、污染等有一定联系,致使有些学生一提起实验,就存在紧张畏惧的心理。的确,化学实验有“丑”的... 详细信息
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单糖结构教学中“磨合期”的应用
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青海师专学报 1998年 第4期18卷 68-70页
作者: 杜辉正 青海师范高等专科学校 西宁810007
简述在单糖结构推导教学中运用“磨合期”教学法的过程。
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烯烃亲电加成的反应机理
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青海民族大学学报(教育科学版) 1991年 第3期20卷 69-74页
作者: 陶慎熹 杜辉正
不饱和烯烃与亲电试剂的加成反应,是烯烃中最重要的化学性质,其反应机理是研究较多的理论问题之一,在有机化学教材中占有较大的篇幅。笔者拟在尊重事实的基础上,把有关材料归纳到一处,对亲电加成的反应机理作个较全面系统的介绍。由一... 详细信息
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芳香过渡态理论的应用
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青海师范大学学报(自然科学版) 1990年 第2期 52-56页
作者: 杜辉正 陶慎熹 青海师范大学 青海师专
本文简介了芳香体系的休克尔规则和莫比乌斯规则应用特征,并举出一些实例,说明用休克尔和莫比乌斯分析法较前线轨道分析法对一些问题的解释更简单明白.
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含亚甲基兰的化学调节电极上肌红蛋白和血红蛋白的催化还原反应
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青海民族大学学报(教育科学版) 1993年 第3期22卷 93-97页
作者: 叶健农 理查德 P.鲍德温 朱敬宜 杜辉正
显示电催化反应向肌红蛋白和血红蛋白方向进行的化学调节电极是通过把吩噻嗪(夹硫氮杂蒽)介体滴定剂亚甲基兰和劳氏紫吸附到分光石墨上建立起来的。这些以高速(60s)和反复(3.2%的相关标准偏差)浸泡涂层程序制备的化学调节电极可以使血... 详细信息
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