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检索条件"作者=本杰明·戈梅斯-卡斯"
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浅谈新课标理念下小学语文话题作文的写作技巧
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2022年 第8期 35-37页
作者: 怕丽达·卡斯 伽师县古勒鲁克乡第二小学 新疆喀什844300
小学把语文课作为小学阶段的重点课程,其意义、教学重要性都是不言而喻的,它不只是培养学生在听、说、读、写等各方面综合能力的基础课程,同时又是其他课程的主要基础,因此语文能力对学生而言是非常重要的。尤其在小学阶段,是学生学好... 详细信息
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基于水利工程中防渗技术的应用分析
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中国科技期刊数据库 工业A 2022年 第5期 81-84页
作者: 阿里木·卡斯 新疆焉耆县水利局四十里城子镇水利管理站 新疆巴音郭楞841104
水利工程作为一项重要的基础设施项目,近年来对其投资不断增长,其施工技术标准也随之提高。水利工程中采用的施工技术工艺种类多且复杂,使其在实际施工中面临许多未知难题,给水利工程的施工带来了一定的难度。因此,在水利工程中,一旦发... 详细信息
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批判性创新视角下的教育技术研究:新方法、新理论
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中国远程教育 2022年 第7期 28-38,79页
作者: 琳达·卡斯塔内达 本·威廉森 肖俊洪 西班牙穆尔西亚大学教育学部 英国爱丁堡大学爱丁堡未来研究院和数字教育研究中心 汕头开放大学
本文是《教育研究新方法期刊》(Journal of New Approaches in Educational Research)“教育技术研究‘非常规’路径:创新概念和方法”专题的“编者按”,但又有别于一般的“编者按”。本期专题重点推介从批判性、复杂性和社会科学角度... 详细信息
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羊布鲁氏菌病的危害及防控
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畜牧兽医科学(电子版) 2022年 第2期 157-158页
作者: 热依拉木·卡斯 新疆阿克苏地区动物疫病控制诊断中心 新疆阿克苏843000
布鲁氏菌病是一种由易感动物感染布鲁氏菌而引起的危害畜牧业的流行性传染病。该文从布鲁氏菌病的危害、发病原因和预防控制3个方面进行综述,以期为广大同行提供借鉴。
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找准服务大局和服务职工的连接点 做好新时代职工思想政治引领工作
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中国工人 2022年 第7期 64-65页
作者: 哈斯叶提·卡斯 新疆工人时报社
习近平总书记指出,“工会要适应新形势新任务,加强和改进职工思想政治工作,多做组织群众、宣传群众、教育群众、引导群众的工作,多做统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情、激发动力的工作,更好强信心、聚民心、暖人心,使广大职工在... 详细信息
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《失乐园》中的政治、虔敬与诗学(英文)
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中世纪与文艺复兴研究 2023年 第2期 71-96页
作者: 戴维·斯科特·卡斯
本文标题中“政治”“虔敬”“诗学”这三个押头韵的名词是弥尔顿史诗最根本的关注点。这些关注点在诗人最伟大的诗歌《失乐园》(也可算是最伟大的英语诗歌)里表现得最为明显和紧迫。然而,这首诗也提出了政治、虔敬和诗学如何结合的... 详细信息
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基于大型灌区水量监测与调配的方法分析
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2022年 第6期 40-43页
作者: 古丽博斯坦·卡斯 塔里木河流域阿克苏管理局 新疆阿克苏843000
大型灌区作为水利工程中的一种,在水资源利用体系中具有不可撼动的地位,具有宏观调控作用,可以决定特定区域农业经济发展水平。如今我国全面进入新时代,国家对于农业经济扶持力度较大,而这也就意味着大型灌区工作内容以及形式发生了巨... 详细信息
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天山堇菜花舔膏提取工艺及质量标准研究
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中国民族民间医药 2024年 第2期33卷 57-60,88页
作者: 黄丽淑 吾买尔江·伊迪热斯 阿依努尔·吾布力卡斯 艾克热木江·托合提荪 阿卜杜热西提·麦麦提敏 艾力江·买买提 白克尔·麦麦提尼亚孜 古再丽努尔·如则托合提 阿卜力克木·奥布力 和田地区维吾尔医医院 新疆和田848000
目的:优化天山堇菜花舔膏的提取工艺,建立薄层色谱鉴定方法,为其质量标准研究提供实验室资料。方法:以浸膏得率为主要评价指标,使用单因素考察法和正交实验来选择最佳提取工艺。采用薄层色谱法(TLC)对天山堇菜花舔膏中的天山堇菜花、阿... 详细信息
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基于STEAM教育理念的地理实践力培养研究
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甘肃教育研究 2023年 第7期 8-10页
作者: 罗玉 尼加提·卡斯 伊犁师范大学
STEAM教育理念作为一种全新的混合式教育范式,旨在用综合性的学科知识培养学生分析问题、解决问题的能力。因此,STEAM教育理念可以为学生地理实践力的培养提供新的教学方法。本文以人教版地理教材必修三第二章第一节“荒漠化的防治—... 详细信息
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逆向教学设计在中学地理教学中的研究现状
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中学课程资源 2023年 第10期19卷 55-58页
作者: 罗玉 尼加提·卡斯 伊犁师范大学资源与生态研究所 新疆伊宁835000 伊犁师范大学生物与地理科学学院 新疆伊宁835000
逆向教学设计强调目标导向、评价先行和为理解而教,对于全面提高学生的地理核心素养极为重要,也对我国教师教学设计和设施起着借鉴作用。为了使逆向教学设计更好地融入中学地理教学,教师要充分了解逆向教学设计与核心素养的关系,把握当... 详细信息
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