基于STEAM教育理念的地理实践力培养研究
作者机构:伊犁师范大学
出 版 物:《甘肃教育研究》 (Gansu Education Research)
年 卷 期:2023年第7期
页 面:8-10页
基 金:2020年度自治区高校科研计划项目(XJEDU2020Y037) 伊犁师范大学2020年度博士引进人才科研项目(2020YSBSYJ001)
摘 要:STEAM教育理念作为一种全新的混合式教育范式,旨在用综合性的学科知识培养学生分析问题、解决问题的能力。因此,STEAM教育理念可以为学生地理实践力的培养提供新的教学方法。本文以人教版地理教材必修三第二章第一节“荒漠化的防治—以我国西北地区为例为例,通过具体的教学实践,探究了STEAM教育理念在教学中对地理实践力培养的积极作用。