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基于问题驱动的新闻学研究方法课程三维联动教学模式研究

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新闻世界 2020年第3期 83-85页

作者：暴卿宁夏大学新闻传播学院

大数据飞速发展的今天,新闻学领域早已从单一的实践性技能和传统思辨方式下的理论研究,转向借助数据挖掘进行资讯传播、剖析社会热点、服务受众的综合发展,研究方法课程的开设应运而生。基于一轮教学改革尝试,研究者提出了"课程+实训营... 详细信息

大数据飞速发展的今天,新闻学领域早已从单一的实践性技能和传统思辨方式下的理论研究,转向借助数据挖掘进行资讯传播、剖析社会热点、服务受众的综合发展,研究方法课程的开设应运而生。基于一轮教学改革尝试,研究者提出了"课程+实训营+项目"的三维联动教学模式,贯穿其中的是以问题意识为出发点,从而引导学生积极思考、将所学方法运用于解决现实问题之中。

关键词：研究方法课程教学改革教学模式高等教育

结合MOOC的高等教育混合式教学路径探索——以《新闻心理学》为例

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新闻知识 2018年第3期 76-79页

作者：暴卿宁夏大学新闻传播学院

自2012年MOOC兴起后,已经在世界范围内引起了教育信息化的浪潮,对高校教育产生了重要影响。建立在交叉学科基础上的《新闻心理学》课程,需要学生运用心理学知识和理论去研究新闻传播活动中发生的各种心理现象以及各种新闻活动心理规律... 详细信息

自2012年MOOC兴起后,已经在世界范围内引起了教育信息化的浪潮,对高校教育产生了重要影响。建立在交叉学科基础上的《新闻心理学》课程,需要学生运用心理学知识和理论去研究新闻传播活动中发生的各种心理现象以及各种新闻活动心理规律。由于课堂有限的课时量,无法保证心理学基础知识的深入讲授与掌握。因此,本课程适合混合式教学:学生在课下进行线上的MOOC学习,教师在课堂中通过运用讲授、课堂实验、微型辩论赛、小组报告、角色扮演等多种教学方法,将MOOC中所讲到的心理学知识与《新闻心理学》相结合,从而保证良好的教学效果。

关键词：新闻心理学 MOOC 混合式教学教学改革

跨期决策中的偏好反转:突出性效应和兼容性效应

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心理与行为研究 2021年第6期19卷 831-837页

作者：周彦榜李强暴卿南开大学社会心理学系天津300350 南开大学滨海学院天津300270 陕西师范大学心理学院西安710062 宁夏大学新闻传播学院银川750021

风险决策中的偏好反转现象可以用突出性效应和兼容性效应来解释,本研究考察这两种效应是否同样适用于解释跨期决策中的偏好反转现象。采用鼠标追踪范式,考察跨期决策中的选择与出价过程,结果发现:(1)在选择任务中,个体对时间属性的关注... 详细信息

风险决策中的偏好反转现象可以用突出性效应和兼容性效应来解释,本研究考察这两种效应是否同样适用于解释跨期决策中的偏好反转现象。采用鼠标追踪范式,考察跨期决策中的选择与出价过程,结果发现:(1)在选择任务中,个体对时间属性的关注比例显著高于出价任务;(2)在出价任务中,个体对金钱属性的关注比例显著高于选择任务。该结果表明跨期决策偏好反转现象中同样可以用突出性效应与兼容性效应来解释。

关键词：跨期决策偏好反转突出性效应兼容性效应鼠标追踪范式

儿童认知发展水平诊断工具IPDT的动态化编制及其在低社会经济地位儿童中的应用

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心理学报 2021年第9期53卷 960-975页

作者：张丽锦暴卿陈蕾梁渊陕西师范大学心理学院陕西省儿童青少年心理与行为健康哲学社会科学重点研究基地陕西省行为与认知神经科学重点实验室西安710062 宁夏大学新闻传播学院银川750021 北京中科启元教育科技投资有限公司中科启智儿童发展中心北京100080

“皮亚杰认知发展量表”(IPDT)中的守恒与关系领域经动态化改编后已被证实适用于小学低年级儿童的潜能评估。在此基础上,本研究旨在构建适用于小学高年级儿童的IPDT表征、分类、规律领域的动态测验;并运用所构建的IPDT动态测验对低社会... 详细信息

“皮亚杰认知发展量表”(IPDT)中的守恒与关系领域经动态化改编后已被证实适用于小学低年级儿童的潜能评估。在此基础上,本研究旨在构建适用于小学高年级儿童的IPDT表征、分类、规律领域的动态测验;并运用所构建的IPDT动态测验对低社会经济地位(SES)儿童进行认知潜能评估;而后经过对低SES儿童的推理认知干预,进一步考查认知干预在低SES不同潜能儿童的认知能力和数学成就中的促进作用。结果发现:(1)改编的IPDT表征、分类、规律领域的动态测验包含“前测—干预—迁移—后测”4个阶段,所构建的逐级提示干预方案合理适切,可以有效区分不同认知潜能水平的小学高年级儿童,特别是弱势儿童;(2)推理认知干预对由IPDT动态测验细致区分出的不同潜能水平的低SES儿童作用不同,尽管他们在认知能力与数学成就上均有进步,但低SES高潜能儿童比低SES低潜能儿童从干预中获益更多。

关键词：动态测验低社会经济地位皮亚杰认知发展量表(IPDT) 最近发展区认知潜能

网络爱国舆论事件中网民情绪性表达的内容分析

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新闻前哨 2020年第2期 24-26页

作者：暴卿岳雪珂宁夏大学新闻传播学院

互联网在政治、经济、文化等方面发挥着巨大的影响,而爱国主义作为多年来经久不衰的一个重要的话题,无疑也受到了网络的影响。网络对现实生活有着极大的影响力和渗透力,网络世界中广泛分布着各个年龄段、各个阶层的人群。倘若爱国主义... 详细信息

互联网在政治、经济、文化等方面发挥着巨大的影响,而爱国主义作为多年来经久不衰的一个重要的话题,无疑也受到了网络的影响。网络对现实生活有着极大的影响力和渗透力,网络世界中广泛分布着各个年龄段、各个阶层的人群。倘若爱国主义不在网络中积极发挥作用,那么对现实生活的冲击是很大的。本文选取部分案例,采用计算机辅助内容分析的方法,对网络爱国舆论事件中网民的情绪性表达进行深刻描绘,从而为爱国主义的舆论引导提供部分参考。

关键词：网络爱国舆论舆论事件情绪性表达内容分析

互联网时代西北地区青少年国家认同的调查研究

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新闻知识 2020年第5期 40-45页

作者：暴卿付嘉禾于槟楠宁夏大学新闻传播学院

国家认同一直是青少年爱国主义教育的核心内容。近年来随着互联网技术的不断发展,越来越多的青少年通过互联网,特别是网络视频来了解和学习国家认同的相关知识。本研究采用修订后的国际社会科学项目中的《国家认同问卷》,对青少年的国... 详细信息

国家认同一直是青少年爱国主义教育的核心内容。近年来随着互联网技术的不断发展,越来越多的青少年通过互联网,特别是网络视频来了解和学习国家认同的相关知识。本研究采用修订后的国际社会科学项目中的《国家认同问卷》,对青少年的国家认同度进行调查,结果发现,西北地区青少年整体上对国家是高认同的态度,本研究进一步分析了青少年爱国主义的具体表现。

关键词：国家认同青少年爱国主义互联网

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心理学研究方法在广告效果研究中的交叉应用

传播与版权 2016年第10期 75-76,79页

作者：暴卿周彦榜宁夏大学新闻传播学院银川市实验中学

在介绍广告效果研究中的心理学研究方法——访谈法、问卷调查法、实验法的基础上,对近几年的相关研究成果进行简要回顾。其中,眼动技术和事件相关电位技术正在逐渐应用于广告效果的研究。

关键词：广告效果访谈法问卷法眼动分析事件相关电位

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认知风格对小学低年级儿童冒险行为的影响

认知风格对小学低年级儿童冒险行为的影响

2011年心理学与社会和谐学术会议

作者：暴卿张丽锦宁夏大学教育学院心理系

本研究以95名小学二年级儿童为被试,以认知风格测验和冒险行为情境故事任务为实验工具,探查认知风格对小学低年级儿童冒险行为的影响。结果发现:（1）儿童冒险行为存在情境间的显著差异;（2）儿童冒险行为总分的性别主效应不显著;（3）... 详细信息

本研究以95名小学二年级儿童为被试,以认知风格测验和冒险行为情境故事任务为实验工具,探查认知风格对小学低年级儿童冒险行为的影响。结果发现:（1）儿童冒险行为存在情境间的显著差异;（2）儿童冒险行为总分的性别主效应不显著;（3）儿童冒险行为总分上的性别与认知风格交互作用边缘显著,冲动型男孩的冒险行为得分显著高于冲动型女孩,与慎思型、缓慢型和迅捷型男孩冒险行为得分的差异达到边缘显著。

关键词：小学儿童冒险行为认知风格

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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大学生体像烦恼对自我概念的影响研究

科教导刊 2016年第8Z期 162-164页

作者：暴卿周彦榜宁夏大学宁夏银川750021 银川市实验中学宁夏银川750001

本研究通过问卷调查对100名大学生进行测查,探查大学生体像烦恼与自我概念的关系。结果表明:相对于高年级而言,低年级大学生的体像烦恼水平显著高于高年级大学生,并且这一特点在女生群体更为显著;存在较高程度体像烦恼的大学生,其自我... 详细信息

本研究通过问卷调查对100名大学生进行测查,探查大学生体像烦恼与自我概念的关系。结果表明:相对于高年级而言,低年级大学生的体像烦恼水平显著高于高年级大学生,并且这一特点在女生群体更为显著;存在较高程度体像烦恼的大学生,其自我认同、自我满意、自我行动上的得分显著低于低程度体像烦恼学生;进一步分析发现,体像烦恼的多个维度与自我概念的相关显著,其中,年级、健康评价、身体部位满意可以作为自我概念的良好预测变量。

关键词：大学生体像烦恼自我概念

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