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铀-钍混合燃料反应堆的可行性分析

原子核物理评论 2006年第2期23卷 101-104页

作者：贺国珠易艳玲孔祥忠兰州大学现代物理系

分析了以铀为燃料的核电系统的弊端、钍燃料反应堆的理论技术依据和世界范围内钍燃料反应堆的研究状况。提出在我国开发利用钍资源,建立铀-钍混合燃料反应堆具有的独特优势,建议应加大钍资源开发人力物力投入,改变我国核电利用水平落后... 详细信息

分析了以铀为燃料的核电系统的弊端、钍燃料反应堆的理论技术依据和世界范围内钍燃料反应堆的研究状况。提出在我国开发利用钍资源,建立铀-钍混合燃料反应堆具有的独特优势,建议应加大钍资源开发人力物力投入,改变我国核电利用水平落后和钍资源流失之现状。

关键词：铀钍反应堆核能

鱼腥草注射液与15种药物和3种输液的配伍稳定性研究

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中国实验方剂学杂志 2011年第23期17卷 36-39页

作者：易艳梁爱华马珠凤王治李春英赵雍高双荣项琴中国中医科学院中药研究所北京100700 正大青春宝药业有限公司杭州310023

目的:探讨鱼腥草注射液与临床上常用的15种药物和3种输液配伍稳定性,为临床鱼腥草注射液的合理配伍用药提供参考。方法:按照临床配伍方式,将鱼腥草注射液与所选取的15种常用药物和3种输液进行配伍,测定配伍后10 min和2 h的外观、pH、不... 详细信息

目的:探讨鱼腥草注射液与临床上常用的15种药物和3种输液配伍稳定性,为临床鱼腥草注射液的合理配伍用药提供参考。方法:按照临床配伍方式,将鱼腥草注射液与所选取的15种常用药物和3种输液进行配伍,测定配伍后10 min和2 h的外观、pH、不溶性微粒和鱼腥草素含量的变化。结果:鱼腥草注射液与更昔洛韦和维生素B1配伍后pH均超过了注射剂允许的范围,除了庆大霉素注射液、5%和10%葡萄糖注射液外,鱼腥草注射液与其他注射液配伍含10μm微粒数均超过药典规定,与左氧氟沙星、环丙沙星、庆大霉素、地塞米松和维生素C配伍后,鱼腥草素的含量下降均接近甚至超过10%。结论:鱼腥草注射液与5%和10%葡萄糖注射液无明显配伍禁忌,但应避免与5%葡萄糖盐水和上述15种药物配伍使用。

关键词：鱼腥草注射液药物输液配伍

洋溢童话情趣感受童话语言——《巨人的花园》教学设计

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语文教学通讯：小学（C） 2011年第9期 31-32页

作者：易艳丹江西省南昌市珠市小学

【教学目标】1．认识11个生字，正确读写词语。2．有感情地朗读课文，想象情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。

关键词：童话故事《巨人的花园》教学设计感受情趣语言教学目标朗读课文

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养护礼育“精气神”

中国德育 2013年第3期8卷 56-57页

作者：易艳丹南昌市珠市小学

《论语》曰：“不学礼，无以立。”近年来，南昌市珠市小学秉承“国学熏优雅，创新造大气”的办学理念，于国学教育中提炼出“尚礼”这一文化基因。学校深入挖掘“礼”的内涵——文明仪表、有序和谐、道德责任，意求通过鲜活的内容、涵... 详细信息

《论语》曰：“不学礼，无以立。”近年来，南昌市珠市小学秉承“国学熏优雅，创新造大气”的办学理念，于国学教育中提炼出“尚礼”这一文化基因。学校深入挖掘“礼”的内涵——文明仪表、有序和谐、道德责任，意求通过鲜活的内容、涵化的过程对师生进行“微养护”，让“礼”以一种文化的方式栖居于校园，成为学校的精神引领，力求形成学生“敦品励学，以礼养德”，教师“睿智悦纳，和善大气”的文化气质。

关键词：养护精气神文化基因国学教育《论语》办学理念道德责任文化气质

洋溢童话情趣感受童话语言——《巨人的花园》教学设计

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语文教学通讯 2011年第27期 31-32页

作者：易艳丹江西省南昌市珠市小学

【教学目标】1.认识11个生字,正确读写词语。2.有感情地朗读课文,想象情境,从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。3.能根据课文内容想象画面,复述故事,体会文中对比手法的运用。4.体会"没有孩子的地方就没有春天"这一中心句的含... 详细信息

【教学目标】1.认识11个生字,正确读写词语。2.有感情地朗读课文,想象情境,从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。3.能根据课文内容想象画面,复述故事,体会文中对比手法的运用。4.体会"没有孩子的地方就没有春天"这一中心句的含义。【教学过程】一、导入课题,解题趣1.板书课题,揭题导入。今天我

关键词：《巨人的花园》童话故事想象情境教学设计

行走在均衡教育的路上——南昌市珠市小学促教育均衡发展记略

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小学教学研究（理论版） 2012年第2期 102-103页

作者：易艳丹江西南昌市珠市小学

“一（2）班班主任张老师抽到的是F榜，F榜的孩子们，你们是一（2）班的学生了!”一名家长志愿者大声宣布道。话音刚落，操场东边的家长方阵就响起了一阵热烈的掌声。操场南边，一年级300余名新生按随机编排的6张名单榜，排成了六个整... 详细信息

“一（2）班班主任张老师抽到的是F榜，F榜的孩子们，你们是一（2）班的学生了!”一名家长志愿者大声宣布道。话音刚落，操场东边的家长方阵就响起了一阵热烈的掌声。操场南边，一年级300余名新生按随机编排的6张名单榜，排成了六个整齐的方阵，等待着抽签分班。

关键词：教育均衡发展均衡教育南昌市小学随机编排班主任志愿者一年级

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铀—钍混合燃料反应堆的可行性研究

铀—钍混合燃料反应堆的可行性研究

中药注射剂的类过敏实验动物模型和实验方法研究

第二届全国反应堆物理与核材料学术研讨会

作者：孔祥忠贺国珠周丰群罗均华易艳玲拓飞兰州大学现代物理系

随着科学技术的飞速发展,人们在不断深入认识自然界的同时,也越来越注重我们生存环境的变化,能源问题是人们最为关注的问题之一。目前,世界各国都投入大量的人力物力研究核能的开发与利用。“十一五”是我国核电大力发展的重要时期,需...

随着科学技术的飞速发展,人们在不断深入认识自然界的同时,也越来越注重我们生存环境的变化,能源问题是人们最为关注的问题之一。目前,世界各国都投入大量的人力物力研究核能的开发与利用。“十一五”是我国核电大力发展的重要时期,需要科技人员突破相关关键技术,构建多元化能源结构,推进矿产资源的清洁、安全、高效开发

关键词：

来源： cnki会议评论

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世界科学技术-中医药现代化 2010年第6期12卷 998-1004页

作者：梁爱华李春英刘婷曹春雨郝然易艳郭静杨华易红王治马珠凤张伯礼中国中医科学院中药研究所北京100700 正大青春宝药业有限公司杭州310023 天津中医药大学天津300193

目的:探讨中药注射剂类过敏实验动物模型和实验方法,以用于中药注射剂类过敏反应的临床前评价。方法:(1)Beagle犬随机分成:0.5%T-80组、鱼腥草蒸馏液组、含0.5%吐温的鱼腥草注射液组、0.5%HS15组、含0.5%HS15的鱼腥草注射液组。上述各... 详细信息

目的:探讨中药注射剂类过敏实验动物模型和实验方法,以用于中药注射剂类过敏反应的临床前评价。方法:(1)Beagle犬随机分成:0.5%T-80组、鱼腥草蒸馏液组、含0.5%吐温的鱼腥草注射液组、0.5%HS15组、含0.5%HS15的鱼腥草注射液组。上述各组分别静脉注射给予各自受试药3mL·kg^(-1)。给药后观察动物的反应,给药前和给药后10、30min分别测定血压、呼吸、心率。(2)小鼠或豚鼠分别一次性静脉注射给予不同浓度T-80溶液、含不同浓度T-80的鱼腥草蒸馏液、不含T-80的鱼腥草蒸馏液,Compound 48/80溶液;以上受试物中均含有0.4%伊文思蓝。记录给药后各组动物耳廓血管通透性增高反应的阳性率,按照耳廓蓝染程度评分,并采用分光光度计定量测定耳廓伊文思蓝渗出量。结果:含T-80的受试物(0.5%T-80组单独或含0.5%T-80的鱼腥草注射液)给Beagle犬一次性静脉注射后,犬迅速出现类过敏反应,包括面部、口唇、眼结膜和耳部皮肤黏膜红肿、瘙痒,流涎、流泪,步态不稳或跌倒,精神萎靡或嗜睡,呼吸急促,血压下降等。在小鼠和豚鼠上,不同浓度的T-80或含不同浓度T-80的鱼腥草注射液可剂量依赖性地导致耳廓血管通透性增高。而其它不含T-80的受试物给Beagle犬静脉注射后未见类过敏反应,给小鼠和豚鼠注射后未见耳廓血管通透性增高反应。结论:鱼腥草注射液可导致类过敏反应,T-80是其主要的致类过敏反应物质。Beagle犬、小鼠和豚鼠均可作为中药注射剂类过敏实验的动物模型。Beagle犬的类过敏反应与临床高度一致,模型敏感性高、重复性好。小鼠和豚鼠的类过敏反应特征主要表现为耳廓血管通透性增高,该血管反应符合类过敏反应发生机制。

关键词：类过敏反应中药注射剂不良反应动物模型

“品”与“读”共舞 “景”与“情”齐飞——《小桥·流水·人家》教学略记及反思

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小学教学研究 2010年第6期 19-20页

作者：易艳丹施洁红南昌市珠市小学

《小桥·流水·人家》选自人教版四年级下册自读课文。参加南昌市园丁杯教学竞赛时，列入第八册第一组“走遍千山万水”专题。本文词句优美，联想丰富，脉络清晰。生动形象地描绘了周庄的小桥、流水、人家，使人恍如身临其境地感受到古... 详细信息

《小桥·流水·人家》选自人教版四年级下册自读课文。参加南昌市园丁杯教学竞赛时，列入第八册第一组“走遍千山万水”专题。本文词句优美，联想丰富，脉络清晰。生动形象地描绘了周庄的小桥、流水、人家，使人恍如身临其境地感受到古镇周庄所特有的淳朴典雅的风韵．字里行间流露着作者对周庄的喜爱之情。

关键词：教学竞赛流水 “读” “情” “景” 反思自读课文生动形象