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“戏衣行”溯源

文史知识 2024年第5期 106-111页

作者：杨耐中国艺术研究院

生于晚清的戏曲理论家齐如山(1875一1962)先生曾在其撰写的《北京三百六十行》中称:“从前戏衣皆来自南方,四五十年来北京始有专行。”(《齐如山文集》第7卷,河北教育出版社,2020,104页)按照齐先生的说法,北京以前是没有戏衣行的,北京... 详细信息

生于晚清的戏曲理论家齐如山(1875一1962)先生曾在其撰写的《北京三百六十行》中称:“从前戏衣皆来自南方,四五十年来北京始有专行。”(《齐如山文集》第7卷,河北教育出版社,2020,104页)按照齐先生的说法,北京以前是没有戏衣行的,北京的戏衣皆来自南方,民国以后北京才有了戏衣专行。

关键词：齐如山河北教育出版社戏衣戏曲理论家南方

安徽南部侵入岩热液蚀变黏土型锂矿化的发现及地质意义

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岩石学报 2024年第9期40卷 2653-2663页

作者：陶耐谢卓君任廷仙夏勇张军王志强张小胖安徽省勘查技术院(安徽省地质矿产勘查局能源勘查中心) 合肥230000 中国科学院地球化学研究所矿床地球化学国家重点实验室贵阳550081 合肥工业大学合肥230000

黏土型锂矿具有储量大、厚度大,产出稳定等特征,是全球新兴的重要锂资源。世界上已发现的黏土型锂矿有三种类型:(1)淋虑萃取-蚀变作用形成的火山岩黏土型锂矿;(2)风化-沉积作用形成的碳酸盐黏土型锂矿;(3)花岗岩型锂矿经历表生风化作用... 详细信息

黏土型锂矿具有储量大、厚度大,产出稳定等特征,是全球新兴的重要锂资源。世界上已发现的黏土型锂矿有三种类型:(1)淋虑萃取-蚀变作用形成的火山岩黏土型锂矿;(2)风化-沉积作用形成的碳酸盐黏土型锂矿;(3)花岗岩型锂矿经历表生风化作用形成的高岭土风化壳型锂矿。本次研究在安徽南部旌德岩体中发现的黏土型锂矿化在构造背景、矿化特征、赋矿岩石、矿物组合、锂的来源、锂的赋存矿物及成矿作用过程等方面均与已有黏土型锂矿显著不同,为新的黏土型锂矿化类型,暂称为“侵入岩热液蚀变黏土型锂矿化”。其主要成矿特征包括:(1)锂矿化发生在中-酸性岩体侵入之后,矿(化)体赋存于岩体中的构造破碎带内,赋矿岩石主要为中-酸性侵入岩;(2)矿石中矿物组合主要为石英、高岭石、伊利石、萤石等,为热液交代或热液中直接沉淀而形成;(3)锂主要赋存于黏土矿物高岭石和伊利石中;(4)锂来自富锂、氟成矿流体,可能为岩浆出溶而形成(?);(5)成矿作用主要过程为成矿流体沿着构造破碎带与花岗闪长岩发生水-岩反应,流体交代花岗闪长岩中的长石、角闪石等易蚀变矿物,形成富锂高岭石、伊利石等黏土矿物,同时形成石英、萤石脉,锂进入黏土矿物中。“侵入岩热液蚀变黏土型锂矿化”的提出本质上是提出了黏土型锂资源新的成矿作用过程。该类型的提出将寻找黏土型锂资源从破火山口湖相沉积分布区(寻找火山岩黏土型锂矿)、古碳酸盐风化-沉积界面分布区(寻找碳酸盐黏土型锂矿)和钠长石化、白云母化花岗岩分布区(寻找高岭土风化壳型锂矿及其相关的原生花岗岩型锂矿)拓展到可不发育花岗岩型锂矿的中-酸性侵入岩分布区,是锂矿找矿思路的重要拓展。

关键词：锂资源黏土型锂资源侵入岩热液蚀变黏土型锂矿化皖南

衔接·融合·赋能：高校思政课线上线下混合式教学改革的优化路径探析——以“概论课”为例

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公关世界 2024年第7期 163-165页

作者：覃耐广西民族师范学院马克思主义学院

高校思政课线上线下混合式教学改革是实现信息技术与教育教学的深度融合，是教学创新的重要方式。但在教学过程中发现线上线下教学衔接融合不足，赋能效果不尽人意，存在教学内容简单重复，教学方法灵活运用欠缺，教学过程“各自为政”... 详细信息

高校思政课线上线下混合式教学改革是实现信息技术与教育教学的深度融合，是教学创新的重要方式。但在教学过程中发现线上线下教学衔接融合不足，赋能效果不尽人意，存在教学内容简单重复，教学方法灵活运用欠缺，教学过程“各自为政”，教学考评及激励机制不健全等问题；提出要精心设计线上线下混合式教学内容，合理选用教学方法，科学有效组织教学过程及制定合理恰当的教学评价及激励机制等路径来优化线上线下混合式教学改革成效。

关键词：高校思政课线上线下混合式教学融合

传感光纤熔接准直角对光纤电流互感器的误差影响及其评估策略

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高电压技术 2024年

作者：陈争光徐子立岳长喜李嘉鑫彭耐徐敏锐国家电网有限公司设备管理部中国电力科学研究院有限公司上海康阔光智能技术有限公司国网江苏省电力有限公司营销服务中心

全光纤电流互感器具有安全性高、抗电磁干扰、频响范围宽等突出优势，已广泛应用于直流电流测量，然而其测量精度受到光纤传感环熔接角度准直偏差的干扰。本文基于耦合模方程与琼斯矩阵建立了光纤电流传感数学模型，理论分析了光纤电流... 详细信息

全光纤电流互感器具有安全性高、抗电磁干扰、频响范围宽等突出优势，已广泛应用于直流电流测量，然而其测量精度受到光纤传感环熔接角度准直偏差的干扰。本文基于耦合模方程与琼斯矩阵建立了光纤电流传感数学模型，理论分析了光纤电流互感器存在传感环熔接误差时的温度特性与非线性误差特性。针对实际熔接偏差分布特性提出了全光纤电流互感器在现场二次熔接后的全电流范围测量误差评估策略，理论计算的全光纤电流互感器比差与实测值在全电流范围内一致。文中提出的非线性误差评估方法能够在不进行全电流范围试验情况下判断现场熔接后的全光纤电流互感器是否满足测量精度要求，有效保障了光纤电流互感器二次熔接后的测量精度。

关键词：全光纤电流互感器保偏光纤熔接琼斯矩阵非线性误差准直偏离角

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高层建筑墙面防水加固施工技术

中国建筑金属结构 2024年第5期23卷 91-93页

作者：陈永耐广西合山市工业园区事务服务中心广西合山546500

为了解决高层建筑结构长期性能和安全的重要性问题,本文介绍了选择合适防水材料、精准施工和特殊处理关键部位等关键步骤。在防水材料的选择上,探讨各种材料的性能及适用性;在精准施工方面,强调施工过程中的质量控制和技术要点;针对接... 详细信息

为了解决高层建筑结构长期性能和安全的重要性问题,本文介绍了选择合适防水材料、精准施工和特殊处理关键部位等关键步骤。在防水材料的选择上,探讨各种材料的性能及适用性;在精准施工方面,强调施工过程中的质量控制和技术要点;针对接缝、角部和收口等关键部位展开特殊处理。通过分析这些关键处理技术,本文提出确保高层建筑墙体有效防水及增强结构耐久性的观点。在实施过程中,从聚合物防水涂料的底涂到弹性防水膜的铺设,每一环节都需要严格把控,以确保防水效果达到预期。通过总结技术成果,本文得出了高层建筑墙面防水加固施工技术不仅有助于提高建筑物的防水性能,还能够增强结构的稳定性和安全性的结论,为高层建筑的长期使用提供有力保障。

关键词：高层建筑墙面防水加固施工技术聚氨酯涂料高分子聚合物膜

基于核心素养的初中生物学大单元教学策略和方法

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中学生物教学 2024年第23期 44-46页

作者：张耐牯江西省新余市第四中学

当前初中生物学的课程学习往往是通过不同的单元进行的,单元之间既分离又统一,教师如何通过合理的教学方法和策略使学生掌握正确的学习方式,明确各章节之间的知识逻辑关系很关键。因此,初中生物学教师需要在教学过程中,注重单元教学的... 详细信息

当前初中生物学的课程学习往往是通过不同的单元进行的,单元之间既分离又统一,教师如何通过合理的教学方法和策略使学生掌握正确的学习方式,明确各章节之间的知识逻辑关系很关键。因此,初中生物学教师需要在教学过程中,注重单元教学的整体性,为学生构建明确的知识网络,转变传统的教学理念和观点,从核心素养培养目标出发,提高初中生物学课堂教学的有效性。

关键词：单元教学核心素养中学生物学

四联疗法治疗消化道出血伴幽门螺杆菌感染对患者机体炎性反应的改善评价

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中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 0108-0111页

作者：秦耐宇如皋市人民医院(南通大学附属如皋医院)消化内科江苏如皋226500

探究四联疗法治疗消化道出血伴幽门螺杆菌感染对患者机体炎性反应的改善效果。方法本文观察对象为消化道出血伴幽门螺杆菌感染患者共60例,收取时间段在2022年4月至2023年10月,随机分组,观察组30例、对照组30例,分别以四联疗法、常规三... 详细信息

探究四联疗法治疗消化道出血伴幽门螺杆菌感染对患者机体炎性反应的改善效果。方法本文观察对象为消化道出血伴幽门螺杆菌感染患者共60例,收取时间段在2022年4月至2023年10月,随机分组,观察组30例、对照组30例,分别以四联疗法、常规三联疗法的方式进行治疗。在治疗结束后,将两组各指标结果作比较。结果观察组在止血时间、创面愈合时间和症状缓解时间方面和对照组比较,差异显著(P<0.05)。与对照组相比,观察组Hp根除率、治疗总有效率更高(P<0.05)。观察组治疗后炎性因子水平均低于对照组(P<0.05)。结论四联疗法治疗效果显著,能减轻机体炎症反应,还能达到快速止血的目的,值得研究和推广。

关键词：消化道出血幽门螺杆菌感染四联疗法炎性反应

产教融合视域下校企协同育人模式的探索与实践

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0030-0033页

作者：李耐根新余学院江西新余338003

基于地方经济发展和产业转型升级需求,以OBE为导向,构建与地方经济发展相适应的应用性人才培养体系;结合地方本科院校的专业办学定位,合理构建应用性人才培养课程体系、应用性人才培养目标和毕业要求,最终形成与地方经济发展相适应的应... 详细信息

基于地方经济发展和产业转型升级需求,以OBE为导向,构建与地方经济发展相适应的应用性人才培养体系;结合地方本科院校的专业办学定位,合理构建应用性人才培养课程体系、应用性人才培养目标和毕业要求,最终形成与地方经济发展相适应的应用性的专业人才培养方案。深度推进产教融合,校企协同育人的应用性人才培养模式,实现学校、企业、学生三方共赢。校企协同育人的应用型人才培养模式的创新和实践,为高等工程教育开展应用性技术人才培养提供深度创新样本。

关键词：产教融合协同育人课程体系培养方案

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心中的月亮

老人世界 2024年第1期 36-37页

作者：刘耐岗不详

那年八月,我跑到镇上派出所办了张身份证后,央告我的表哥,带我进了北京一家三轮车厂编轮毂。我很努力地工作,第一个月挣了300元,第二个月又挣了300元。第三个月吃饭花钱多了点,剩下250元。捏着那一查钱,我心里发愁,路越走越窄,什么时候... 详细信息

那年八月,我跑到镇上派出所办了张身份证后,央告我的表哥,带我进了北京一家三轮车厂编轮毂。我很努力地工作,第一个月挣了300元,第二个月又挣了300元。第三个月吃饭花钱多了点,剩下250元。捏着那一查钱,我心里发愁,路越走越窄,什么时候是个头儿啊?我给父亲打电话,跟他商量想回家找个门面做生意,我觉得那是一条相对宽的路。

关键词：身份证三轮车派出所打电话