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“双管齐下”还是“背道而驰”：银行负债结构下债权人的市场约束选择——基于存款保险制度实施的准自然实验

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作者：丁鑫周晔首都经济贸易大学金融学院浙江财经大学金融学院

存款保险制度实施后银行不同负债来源债权人的市场约束会产生何种变化？存款人和非存款债权人会“双管齐下”共同增强市场约束，还是会“背道而驰”？基于这些问题，本文利用2009—2020年186家商业银行的面板数据，构建中国2015年实施... 详细信息

存款保险制度实施后银行不同负债来源债权人的市场约束会产生何种变化？存款人和非存款债权人会“双管齐下”共同增强市场约束，还是会“背道而驰”？基于这些问题，本文利用2009—2020年186家商业银行的面板数据，构建中国2015年实施存款保险制度的双重差分模型。研究发现，存款保险制度实施后存款人加强了市场约束，非存款债权人在利益驱使下却放松了市场约束，与存款人背道而驰。存款保险制度的风险差别费率定价模式能够促进银行信息披露，从而影响市场约束；债权人市场约束的主要动机为防范风险，并通过价格约束的方式调整收益。在银行负债结构中，长期存款、债券负债、次级负债人的市场约束受到存款保险制度的影响较为显著。存款人与非存款债权人之间并不存在明显的市场约束互动；外部资本监管约束会降低存款保险制度对存款人市场约束的增强作用，弥补存款保险制度对非存款债权人市场约束的削弱；存款保险制度对市场约束的影响与对风险的影响趋势保持一致，说明存款保险制度下市场约束的风险缓释作用提升。

关键词：存款保险制度存款人非存款债权人市场约束

英汉二语分级读物对比研究——以《大猫英语》和《七色龙》为例

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英汉二语分级读物对比研究——以《大猫英语》和《七色龙》为例

作者：潘晔华中师范大学

学位级别：硕士

伴随着综合国力的日益提升和“一带一路”倡议的持续有效推动,中国和世界各国在经济、文化等方面的联系日益紧密。一切交流的基础都是语言,因此,汉语也被越来越多的国家所重视,被列入基础教育的范畴。语言的学习离不开阅读,大量的汉语... 详细信息

伴随着综合国力的日益提升和“一带一路”倡议的持续有效推动,中国和世界各国在经济、文化等方面的联系日益紧密。一切交流的基础都是语言,因此,汉语也被越来越多的国家所重视,被列入基础教育的范畴。语言的学习离不开阅读,大量的汉语分级读物也陆续出版,但由于发展较晚、开发队伍经验不足、国内分级阅读标准不统一等原因,汉语分级读物还存在着待改进之处。而英语分级读物的发展比汉语分级读物的历史更为悠久,其质量也成为英语传播成熟程度的一个重要指标。本论文以汉语分级读物《七色龙汉语分级阅读》和英语分级读物《大猫英语分级阅读》为研究对象,将两套读物在生词数量、受众年龄等方面最接近的2级作为比较范围,主要采用统计法和对比分析法等,分析二者在题材结构、文本内容、辅助性资源三方面的编写策略并进行对比,总结两套读物各自的特点,重点吸取英语分级读物的优点并结合汉语分级读物的不足之处,针对这三个方面为汉语分级读物的编写提出相应的改善建议,以促进汉语分级读物的发展,帮助汉语学习者更好地学习汉语。本文一共分为六部分,具体内容如下:绪论部分首先介绍了分级读物《七色龙》和《大猫英语》,并详细描述了以这两套读物作为本论文研究对象的原因。文献综述从儿童阅读心理、分级阅读的起源和标准、汉语分级读物单本考察、汉语分级读物比较研究、汉语分级读物的改写实践、英汉分级读物比较研究共六个方面展开。正文第一部分为《七色龙》(Level2)和《大猫英语》(二级)的编写结构及题材对比。第二部分是文本内容的对比及原因分析,从词汇和易读性这两个维度进行比较,词汇统计包括生词数量、生词占比、重点词汇复现率,易读性主要根据平均句长和每百字句数来分析。第三部分是两套读物的辅助性资源对比,从线上线下两个维度进行阐述,包括对练习、线上软件和网站资源等的分析。第四部分基于前文对比的结果,总结归纳了《七色龙》的优势与不足,为汉语分级读物的编写提出了针对性的建议,如提升文化类题材的占比和丰富度、加强分册内各个版块之间的衔接、重视不同分册之间的联系、降低各分册间词汇总数和生词数量的变化幅度、提高词汇的复现率、丰富词汇复现形式、增加练习题的数量、优化线上资源等。结语部分对全文内容进行总结归纳,并指出论文仍需改进之处。

关键词：分级阅读汉语分级读物英语分级读物《七色龙》《大猫英语》

振祖制以行君道:南宋高宗朝转对制的重建与运行

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学术研究 2022年第1期 119-130,178页

作者：陈晔福建师范大学社会历史学院福建福州350117

转对是宋代臣僚议政言事的重要制度途径。该制源自晚唐五代,在北宋晚期,其作为言路构成的政治意义已被普遍认可。然而,意义的成立并不意味着制度规范的成熟,南宋转对制的基本模式由高宗朝所奠定。高宗运用制度祖宗法度的属性,迎合流行... 详细信息

转对是宋代臣僚议政言事的重要制度途径。该制源自晚唐五代,在北宋晚期,其作为言路构成的政治意义已被普遍认可。然而,意义的成立并不意味着制度规范的成熟,南宋转对制的基本模式由高宗朝所奠定。高宗运用制度祖宗法度的属性,迎合流行政治理念明君听纳的君道诉求,希望通过举行转对以兼听谋众,重建政治秩序。由此带来了制度在功能、规范、执行等方面的发展与固化。正是以高宗朝为过渡,转对由北宋尚需君臣推动方能维系的临时求言举措,变为君主听政的固定环节,且逐步发展为一种具有较强约束力的评价性机制,形塑着宋人对日常政务活动开展的标准化、合理化认知。

关键词：转对高宗言路常规化

数字化转型背景下创新生态系统价值共创共享机制研究——以国联产业互联网为例

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数字化转型背景下创新生态系统价值共创共享机制研究——以国联产...

作者：段晔云南财经大学

学位级别：硕士

十四五以来,我国进一步深化经济体制改革,推动实体经济与数字化经济的深度融合,支持B2B电商与供应链的融合发展,推动引导中小企业进行数字化转型。产业互联网作为当前数字化背景下,促进产业链和价值链升级转型的新模式,在国家政策的积... 详细信息

十四五以来,我国进一步深化经济体制改革,推动实体经济与数字化经济的深度融合,支持B2B电商与供应链的融合发展,推动引导中小企业进行数字化转型。产业互联网作为当前数字化背景下,促进产业链和价值链升级转型的新模式,在国家政策的积极推动下,迎来了发展的机遇期。此外,国家“双创”战略要求以创新生态系统为着力点,实现创新创业的全面升级,搭建企业融通发展平台,推进供应链创新和产业互联网创新。然而疫情之后,实体经济发展停滞,供应链面临巨大的不确定性。面对数字化转型的迫切需求和疫情的冲击,数字创新生态系统无疑大有可为,而作为数字创新生态系统的一种,对产业互联网内在发展模式的探讨很有必要,进而从中分析数字创新生态系统是如何实现价值的共创共享的。北京国联视讯信息技术股份有限公司(以下简称“国联股份”),作为A股产业互联网行业第一股,紧跟国家政策和数字技术发展方向,从商业信息服务阶段、B2B电子商务阶段,到产业互联网阶段,打造了独特的产业生态,实现了跨越式的高增长。本文基于上述背景和对相关文献、资料的梳理,在价值共创理论、信息不对称理论和利益相关者理论的基础上,以国联股份的产业互联网模式为例,探讨数字化转型下创新生态系统的价值共创共享机制。首先,引入了DART价值共创模型和数字创新生态系统模型,并以此为基础进行改进,从对话、获取/渠道、降低风险和透明度四个方面,深入分析数字创新生态系统的价值共创共享;其次,系统介绍并分析了国联股份产业互联网价值共创共享的机制和效果;最后,得出结论:数字化有利于促进创新生态系统价值共创共享。通过研究发现:第一,数字要素通过核心企业平台影响创新生态系统的价值共创共享;第二、数字要素通过需求驱动解决创新生态系统和参与主体的发展瓶颈问题;第三、数字要素通过强化信息的互动创造价值。本文的创新之处在于选取国联股份这一典型案例,通过案例分析,以点带面,形成了一般性结论,有利于完善理论分析框架,探究数字化转型怎样影响创新主体间的价值共创共享并提升数字创新生态系统的效能。通过本研究,将为产业互联网的构建提供科学的参考,同时给政府政策和企业战略的制定提供有意义的借鉴:第一、产业互联网企业要创新供应链的模式,从单点突破深化供应链,并利用反向供应链实现降本增效;第二、通过创新付费模式,推行先用后付,按一定标准收取服务费的模式倒逼企业数字化;第三、政府可在制造业推进云工厂模式,促进实体企业的高质量发展。

关键词：价值共创共享创新生态系统产业互联网数字化转型

近现代“群众”观念及其内在张力---“群众”概念两个层面的现代转换

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江海学刊 2022年第3期 132-143,255,256页

作者：李晔南京审计大学马克思主义学院

“群众”概念在近现代经历了从否定性涵义到肯定性涵义的转换,同时近现代历史客观上也显示了“群众”作为集体的力量和作为社会历史创造者的能量,但其间也凸显出对于“群众”的双重态度和矛盾心态;从另一层面而言,在历史文本和叙述中呈... 详细信息

“群众”概念在近现代经历了从否定性涵义到肯定性涵义的转换,同时近现代历史客观上也显示了“群众”作为集体的力量和作为社会历史创造者的能量,但其间也凸显出对于“群众”的双重态度和矛盾心态;从另一层面而言,在历史文本和叙述中呈现出来的“群众”概念基本上是一个对象性、客体性概念。这些因素形成了近现代群众观念的内在张力。考察汉语语境中“群众”概念的源流,分析形成群众心理和群众意识的社会基础,认识其历史与现实问题,对当代社会确立公民主体性意识,避免西方现代“无(非)主体性”大众社会问题,促进现代“群众”承担社会主体性义务、责任和使命,具有重要意义。其中关键问题在于“群众”及其意象从对象(客体)性境遇,到“群众”或“人民”自身的社会历史主体意识及相应社会责任、义务自觉认同的转折。

关键词：群众对象性非主体性人民民众

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基于4R理论的胖东来营销策略研究

基于4R理论的胖东来营销策略研究

作者：陈晔中原工学院

学位级别：硕士

实体零售业是连接生产者和使用者的核心枢纽,受众面大、覆盖范围广、现金流速快、引导生产、扩大消费、紧贴民生等特点使其在我国国民经济和社会高质量发展中占据重要地位。实体零售业在市场经济中较为活跃,对各项环境因素的敏感度较高... 详细信息

实体零售业是连接生产者和使用者的核心枢纽,受众面大、覆盖范围广、现金流速快、引导生产、扩大消费、紧贴民生等特点使其在我国国民经济和社会高质量发展中占据重要地位。实体零售业在市场经济中较为活跃,对各项环境因素的敏感度较高,可以有效反映区域经济运行的状况。胖东来作为中国实体零售行业美誉度极高的企业之一,其营销策略发展经验可在一定程度上助力新老零售企业的发展。然而,面对现阶段突发性事件的影响(如阶段性疫情)、零售业市场竞争环境的变化、零售业市场模式的更迭、消费者消费需求的变化、相关政策的引导与加持等,胖东来面临着不同的机遇与挑战,需要对其营销策略进行优化。实体零售企业整体可以由4P→4C→4R的理论演进逻辑进行策略制定,4R理论基于关系、关联、反应、回报四要素展开,更注重行业与消费者关联关系的构建,以4R理论为指导基础更利于企业形成独特的竞争优势。因此,基于4R理论对胖东来营销策略展开研究,通过文献分析法、实地访谈法、问卷调查法逐步了解胖东来的营销环境、营销策略、存在问题及消费者消费需求等,研究发现,胖东来通过社区业态建设扩大关联范围、通过爆品推广渠道增强即时反应、通过公开产品毛利率增加回报方式、通过加强文化宣传度增进双方关联;但其发展也存在会员制有效功能较少、会员权益无明显差别、企业渠道建设较缓慢、线上服务机制较落后等问题,可基于4R理论关系、关联、反应、回报四要素完善多功能会员制、赋予会员等级权益、完善线上服务机制,强化双方共同体关系,并通过加快营销渠道建设,回应消费者迫切需求四方面对其营销策略进行优化。这样将有利于胖东来在行业市场竞争形势日趋激烈的情况下保持长期稳定的发展。

关键词：营销策略 4R理论胖东来

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走向学科实践:青少年法治教育转型

中学政治教学参考 2023年第2期 15-17页

作者：李晔江苏省苏州市高新区实验初级中学 215011

法治是国家治理现代化的基石,弘扬社会主义法治精神,增强全社会尊法学法守法用法意识,须从青少年抓起.《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出要坚持素养导向,倡导学科实践.对此,可以把学科实践作为突破青少年法治教育困境的抓手... 详细信息

法治是国家治理现代化的基石,弘扬社会主义法治精神,增强全社会尊法学法守法用法意识,须从青少年抓起.《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出要坚持素养导向,倡导学科实践.对此,可以把学科实践作为突破青少年法治教育困境的抓手,把握法治育人方式变革的新方向,探寻基于学科实践的法治教育.即在"亲身做"中建构学科实践,在真实情境中推进学科实践,在表现性评价中促进学科实践.

关键词：学科实践青少年法治教育道德与法治体验素养

从外循环到双循环:沿海地区经济模式的转型--以苏州地区为例

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经济学家 2022年第8期 43-52页

作者：张晔南京大学商学院国际经济贸易系

近年来随着我国内外部环境的变化,沿海地区原有的外循环经济模式难以持续,急需实现经济模式的转型。苏州地区曾经是外循环经济的典型代表,外资和外贸在苏州经济中占有主要地位.面对着外资流入下降甚至撤退的态势,苏州率先走上了内资外... 详细信息

近年来随着我国内外部环境的变化,沿海地区原有的外循环经济模式难以持续,急需实现经济模式的转型。苏州地区曾经是外循环经济的典型代表,外资和外贸在苏州经济中占有主要地位.面对着外资流入下降甚至撤退的态势,苏州率先走上了内资外资双轮驱动、国际国内市场和资源双循环,以及产业转型和经济模式双转型的发展道路。其中,苏州地方政府对经济模式的转型升级起了决定性的引领作用。地方政府的有形之手和市场化的运作机制共同塑造了苏州的新经济模式。苏州的经验和探索为我国沿海地区经济模式的转型提供了有益的启示。

关键词：外循环双循环模式转型苏州模式

基于影子跟读法在初中英语听说教学中的应用研究

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基于影子跟读法在初中英语听说教学中的应用研究

作者：敬晔青海师范大学

学位级别：硕士

英语听说能力在实际的交谈中至关重要,且《义务教育课程方案和标准(2022年版)》对初中学生的听说能力有更高的要求:要求学生能在特定语境中理解并表达意思。而目前国内初中英语课堂的侧重点还是倾向于对学生阅读、写作能力的训练。提高... 详细信息

英语听说能力在实际的交谈中至关重要,且《义务教育课程方案和标准(2022年版)》对初中学生的听说能力有更高的要求:要求学生能在特定语境中理解并表达意思。而目前国内初中英语课堂的侧重点还是倾向于对学生阅读、写作能力的训练。提高当代中学生的英语听力和口语水平。改变老师听说教学方式,符合新课标的基本要求。影子跟读法要求训练者不断重复跟读最终提升听说能力,国内外有相关研究证明影子跟读法能提升语言学习者的听说能力。本研究借鉴影子跟读法已有的研究发现并结合输入理论和行为主义理论来研究其对学生听说能力的影响。研究将选择有趣味、实用性较强的训练材料,激发学生学习英语的兴趣,通过不间断的输入进行影子跟读训练。本研究将从实证研究的角度出发,旨在解决以下三个问题:1.影子跟读法和输入假说、行为主义理论怎样更好地有效地结合?2.如何利用影子跟读法来创设英语听说课堂?3.影子跟读法对初中英语听说教学有怎样的影响?笔者选取八年级俩个平行班的96名学生。实验研究历时三个月。首先对两个班级的学生发放调查问卷、听力和口语测试卷并对初中英语教师进行访谈,了解当前初中学生英语听说学习现状以及师生对英语听力的态度。其次,将影子跟读法应用于初中英语听说课堂中进行教学研究。最后,用SPSS对实验前后测试成绩进行分析,并对实验班不同层次的六名学生进行访谈,调查学生对影子跟读法应用于听说教学中的看法。笔者最终得出结论:影子跟读法能够与输入假说理论和行为主义理论有效结合在一起作为听说训练。通过每天固定的时段更换影子跟读的速度能够有效提升学生的听力和口语。具体表现为学生的语音语调标准化、对文章大意的理解度增加、复原原文的完整度提高、学生的听说训练兴趣增强等。因此,笔者认为将影子跟读法应用于初中英语听说教学中能有效提升学生的听说能力。期望该研究结果能使巴中市某中学教师和学生重视听说教学的重要性,将影子跟读法更好地应用到教学中,并为相关研究起到一定的参考意义。

关键词：影子跟读法初中英语听说教学