检索结果-南通市图书馆

骨质疏松症对老年桡骨远端不稳定型骨折术后功能和影像学结果的影响

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国骨质疏松杂志 2013年第4期19卷 371-374页

作者：陈旸程涛徐峥宇柴益民上海交通大学附属第六人民医院骨科上海200233

目的评价骨质疏松症对桡骨远端不稳定骨折患者术后功能的影响。方法 84例桡骨远端不稳定型骨折患者,均采用掌侧锁定钢板行切复内固定术,术前骨密度检测明确是否存在骨质疏松症。根据患者术前骨密度值将患者分为2组:骨质疏松组(A组):43... 详细信息

目的评价骨质疏松症对桡骨远端不稳定骨折患者术后功能的影响。方法 84例桡骨远端不稳定型骨折患者,均采用掌侧锁定钢板行切复内固定术,术前骨密度检测明确是否存在骨质疏松症。根据患者术前骨密度值将患者分为2组:骨质疏松组(A组):43例患者,平均年龄65.7岁,平均T值-2.5SD;非骨质疏松组(B组):41例患者,平均年龄63.1岁,平均T值-0.8 SD。术后第4周及12个月采用Jakim评分标准评估腕关节。结果 84例病人术后均获随访,随访时间12个月～21个月,平均14.6个月。两组病例在术后4周及12个月进行主观指标、客观指标和放射学评分。第4周时,两组无统计学差异(P>0.05),但第12个月非骨质疏松组主观指标与客观指标的恢复均明显优于骨质疏松组(P<0.05)。结论不稳定桡骨远端骨折采用锁定钢板切复内固定术后可以获得满意的临床疗效,但术前存在的骨质疏松症可以影响桡骨远端骨折患者术后的功能。

关键词：桡骨远端骨折锁定板骨质疏松

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

益母草碱对骨关节炎大鼠细胞自噬的机制研究

中国骨质疏松杂志 2024年第5期30卷 684-688,693页

作者：徐峥孙晓旭柳忠兴赤峰学院附属医院骨三科内蒙古赤峰024000 赤峰学院附属医院药学部内蒙古赤峰024000

目的探讨益母草碱对骨关节炎(OA)大鼠软骨细胞自噬和凋亡的影响以及PTEN诱导假定激酶1(PINK1)/帕金森病蛋白(Parkin)信号通路发挥作用。方法采用标准前交叉韧带横断术(ACLT)构建OA大鼠模型,将建模成功的大鼠分为OA组、益母草碱-L组、益... 详细信息

目的探讨益母草碱对骨关节炎(OA)大鼠软骨细胞自噬和凋亡的影响以及PTEN诱导假定激酶1(PINK1)/帕金森病蛋白(Parkin)信号通路发挥作用。方法采用标准前交叉韧带横断术(ACLT)构建OA大鼠模型,将建模成功的大鼠分为OA组、益母草碱-L组、益母草碱-M组、益母草碱-H组,每组12只,另取12只为假手术组;HE染色检测各组大鼠软骨细胞形态变化;透射电镜观察各组大鼠软骨细胞超微结构;TUNEL法检测各组大鼠软骨细胞凋亡;RT-qPCR检测各组大鼠软骨组织PINK1、Parkin、P62、LC3B mRNA表达水平;Western blot检测各组大鼠软骨组织PINK1、Parkin、P62、LC3B蛋白表达水平。结果与假手术组相比,OA组大鼠软骨形态异常、结构模糊、表面出现裂缝、软骨细胞线粒体数量减少、少量自噬体存在,软骨细胞凋亡率、软骨组织P62 mRNA和蛋白水平显著升高,软骨组织PINK1、Parkin、LC3B mRNA和蛋白水平显著降低(P<0.05)。与OA组比较,益母草碱-L、M、H组大鼠软骨形态逐渐恢复、结构逐渐清晰、表面裂缝减少、软骨细胞数量恢复、线粒体增多、自噬体数量增加,软骨细胞凋亡率、软骨组织P62 mRNA和蛋白水平显著降低,软骨组织PINK1、Parkin、LC3B mRNA和蛋白水平显著升高,呈剂量依赖性(P<0.05)。结论益母草碱可能通过激活PINK1/Parkin信号通路促进OA大鼠软骨细胞自噬,抑制软骨细胞凋亡。

关键词：益母草碱 PINK1/Parkin信号通路骨关节炎大鼠软骨细胞自噬和凋亡

消解与重构:社会认知偏差对和谐师生关系的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代中小学教育 2024年第1期40卷 45-48页

作者：徐峥杭州市丁荷中学浙江杭州310021

在和谐师生关系构建的过程中,社会认知偏差影响着教师的教育教学,并在一定程度上给建立和谐师生关系造成消极影响。以初中师生关系为研究对象,具体阐述首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板效应、投射效应等社会认知偏差的表现形式及对... 详细信息

在和谐师生关系构建的过程中,社会认知偏差影响着教师的教育教学,并在一定程度上给建立和谐师生关系造成消极影响。以初中师生关系为研究对象,具体阐述首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板效应、投射效应等社会认知偏差的表现形式及对和谐师生关系的影响,并相应提出“直面认知偏差存在”“注入民主平等内涵”“构建多元认知体系”“追求情理交融”等建构策略。

关键词：和谐师生关系社会认知偏差民主平等心理效应教育价值

创造性教育理念视阈下开展幼儿美术活动的策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 164-167页

作者：徐峥毓如皋师范学校附属小学幼儿园江苏南通226500

陶行知先生的创造性教育理念,为幼儿美术活动提供了深刻的启发,增加了美术活动的有效性。在美术活动开展中,教师需要深度解读“创造性教育”理论,做到美术活动游戏化,激发幼儿兴趣;美术活动生活化,挖掘创造源泉;利用美术活教材,培养美... 详细信息

陶行知先生的创造性教育理念,为幼儿美术活动提供了深刻的启发,增加了美术活动的有效性。在美术活动开展中,教师需要深度解读“创造性教育”理论,做到美术活动游戏化,激发幼儿兴趣;美术活动生活化,挖掘创造源泉;利用美术活教材,培养美术能力;发挥幼儿主体性,增强创新意识;运用适宜性评价,引导幼儿创新。有效达成幼儿美术教育培养目标。

关键词：幼儿创造性教育理念美术活动策略研究

“团队共建式”联动教研:双向奔赴,全员在场

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育研究与评论（中学教育教学） 2024年第3期 18-20页

作者：徐峥殷丹江苏省常州市第二十四中学 213000

“团队共建式”联动教研着力解决教师教学和发展中的共性问题,通过集团教研中心与成员校教研组的“双向奔赴”,提炼教研主题。教研活动明确形式、细化分工并用评价跟进,确保“全员在场”。

关键词：集团化办学联动教研团队共建教师发展共同体

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生态环保类项目投资模式及市场开发

科技经济市场 2024年第3期 85-87页

作者：徐峥中铁第五勘察设计院集团有限公司北京102600

研究的目的在于探索生态环保类项目的投资模式与市场开发策略,其中通过对设计企业的关键性作用进行分析,提出项目落地的一系列可行措施。研究表明,合理的投资模式与市场开发策略对于促进生态环保项目顺利实施至关重要。

关键词：生态环保项目投资市场开发设计企业市场经营

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

污泥陶粒的功能化改性及含磷废水处理研究

功能材料 2024年第4期55卷 4142-4151页

作者：郝禅光李春立李权邢丽静梁欢徐峥武汉工程大学资源与安全工程学院武汉430074 长江生态环保集团有限公司武汉430077

随着城市规模的高速发展,市政污水的处理量陡增,导致污泥固废的处置问题日益显著。以污泥为主要原料,添加粉煤灰、蒙脱石为辅料制备多孔陶粒(SC),采用共沉淀法进行功能化改性,制备得到镧改性污泥陶粒(L-SC)和镧铁改性污泥陶粒(LF-SC)。... 详细信息

随着城市规模的高速发展,市政污水的处理量陡增,导致污泥固废的处置问题日益显著。以污泥为主要原料,添加粉煤灰、蒙脱石为辅料制备多孔陶粒(SC),采用共沉淀法进行功能化改性,制备得到镧改性污泥陶粒(L-SC)和镧铁改性污泥陶粒(LF-SC)。以pH值、投加量以及干扰阴离子为实验因素考察对模拟含磷废水中磷吸附的性能,通过分析表征讨论对磷的吸附机理。结果表明,L-SC和LF-SC具有致密的孔结构,S_(BET)分别为17 148.7和17 439.2 cm^(2)·g^(-1),改性陶粒的吸附性能明显优于SC,在pH=5时L-SC对磷的去除率最高可达93.74%,而LF-SC对磷的去除率更高且吸附效果受pH影响较小,在5≤pH≤9时磷去除率均在97%以上,拟二级动力学模型和Freundlich模型能较好地描述改性陶粒对磷的吸附。FTIR和SEM-EDS结果显示,过渡金属Fe对稀土金属La具有明显的活化作用,极大提高了陶粒的吸附性能,吸附磷酸盐的主要机制为静电引力和配体交换形成稳定络合物。

关键词：污泥陶粒改性除磷

沙库巴曲缬沙坦及缬沙坦对射血分数轻度降低心力衰竭患者心脏结构的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国医学影像技术 2024年第3期40卷 361-365页

作者：王振花陈力陈军徐峥嵘李潮生深圳大学第二附属医院心血管内科广东深圳518000 深圳市宝安区中心医院心血管内科广东深圳518100

目的以超声心动图观察沙库巴曲缬沙坦及缬沙坦对射血分数轻度降低心力衰竭(HFmrEF)患者心脏结构的影响。方法前瞻性纳入244例接受超声心动图检查的HFmrEF患者,按1∶1比例将其随机分为沙库巴曲缬沙坦组(A组,n=122)及缬沙坦组(B组,n=122)... 详细信息

目的以超声心动图观察沙库巴曲缬沙坦及缬沙坦对射血分数轻度降低心力衰竭(HFmrEF)患者心脏结构的影响。方法前瞻性纳入244例接受超声心动图检查的HFmrEF患者,按1∶1比例将其随机分为沙库巴曲缬沙坦组(A组,n=122)及缬沙坦组(B组,n=122);比较2组基线资料及治疗1年后超声参数的变化;以多因素Cox回归模型分析基线超声资料与发生终点事件风险的关系。结果2组基线资料差异均无统计学意义(P均>0.05)。治疗1年后,2组左心室舒张末期容积(LVEDV)、左心室收缩末期容积(LVESV)、左心房最大容积(LAV_(max))、左心室质量(LVM)、LVEDV指数(LVEDVI)、LVESV指数(LVESVI)、LAV_(max)指数(LAVI)及LVM指数(LVMI)均下降,A组下降程度均大于B组(P均<0.05)。以协方差分析校正基线特征后,2组主要终点(LVEDV、LVESV及LAVI)及次要终点(LVEDV、LVESV及LAV_(max))差异均有统计学意义(P均<0.05)。Cox回归模型显示,HFmrEF患者治疗前超声心动图所测LVEDV、LVESV、LAV_(max)、LVM、LVEDVI、LVESVI、LAVI及LVMI越大,则发生终点事件风险越高。结论沙库巴曲缬沙坦及缬沙坦均可在一定程度上改善HFmrEF患者心脏重构,前者效果更佳。

关键词：心力衰竭射血分数超声检查前瞻性研究

初中历史教学中“延续与变迁”思维的呈现及其培育策略——以《夏商周的更替》教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学月刊（中学版）（教学参考） 2024年第4期 67-72页

作者：骆春花徐峥杭州师范大学东城中学浙江省杭州市丁荷中学

“延续与变迁”思维能够帮助学生认识历史发展的基本规律和大趋势、了解历史发展过程中的各种联系。教师需要明确“延续与变迁”思维的内涵,再梳理出适合于学生学习的“延续与变迁”思维的部分内容,将其分成认识达成、认识程度、认识后... 详细信息

“延续与变迁”思维能够帮助学生认识历史发展的基本规律和大趋势、了解历史发展过程中的各种联系。教师需要明确“延续与变迁”思维的内涵,再梳理出适合于学生学习的“延续与变迁”思维的部分内容,将其分成认识达成、认识程度、认识后再认识三个层级,以及指向时间与空间、量变与质变、主要与次要这三对联系的六种能力。具体教学中,教师可通过年代尺直观呈现历史事件,通过历史图表比较研习历史事件,通过历史联系的结构呈现来统整历史概念,通过历史评判的系统运行把握“尺度”,帮助学生理解并运用“延续与变迁”思维观照历史,发展历史核心素养。

关键词：思维培养延续与变迁历史联系