检索结果-南通市图书馆

教育研究 1999年第10期20卷 17-22页

作者：张旺吉林省教育学院

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国际关系规范理论的复兴

世界经济与政治 2006年第8期 49-56页

作者：张旺江苏淮阴师范学院政治系

国际关系学科诞生伊始,规范理论占据主导地位,经过学科史上前两次的争论,规范理论渐趋式微,国际关系和政治理论成为两个完全独立的研究领域。冷战结束前后,国际关系理论发展的多元化成为本学科的一个重要特点,与后实证主义中的其他非主... 详细信息

国际关系学科诞生伊始,规范理论占据主导地位,经过学科史上前两次的争论,规范理论渐趋式微,国际关系和政治理论成为两个完全独立的研究领域。冷战结束前后,国际关系理论发展的多元化成为本学科的一个重要特点,与后实证主义中的其他非主流理论一道,规范理论对以新现实主义和新自由主义为代表的主流理论发起有力的挑战。当代大部分规范理论主要围绕世界主义和社群主义这两种政治哲学的争论而展开,争论的核心问题在于道德价值的载体究竟是个人还是国家共同体。对于世界主义和社群主义在价值取向方面的分歧很难有一个简单的答案,但在全球化时代,国际关系规范理论必将引起人们越来越多的重视。

关键词：国际关系规范理论复兴世界主义社群主义

北京能源消费排放CO_2增量的影响因素分析——基于三层嵌套式的I-O SDA技术

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自然资源学报 2013年第11期28卷 1846-1857页

作者：张旺谢世雄湖南工业大学全球低碳城市联合研究中心湖南株洲412007 湖南工业大学建筑与城乡规划学院湖南株洲412007

通过构建一个扩展的竞争型经济-能源-碳排放投入产出表,运用三层嵌套结构式I-O SDA技术,从整体情况、分产业、工业分行业3个层面,对1997—2007年北京的碳排放增量进行了分解。结果表明:消费、投资、调出和出口等经济规模增长要素,以272.... 详细信息

通过构建一个扩展的竞争型经济-能源-碳排放投入产出表,运用三层嵌套结构式I-O SDA技术,从整体情况、分产业、工业分行业3个层面,对1997—2007年北京的碳排放增量进行了分解。结果表明:消费、投资、调出和出口等经济规模增长要素,以272.46%的贡献率成为增排的主要因素,而能源消费强度变动效应,则以-237.13%的贡献率成为减排的决定性因素;在规模扩张各效应中,调出和消费超过投资和出口达8 403.38×104t,是增排的主要贡献者;2002—2007年间以"高碳"为特征的新一轮工业化,使该期增排占到1997—2007年总增量的86.41%;服务业的贡献率是75.93%,为增排的第一大部门,但2002—2007年工业超出服务业1 036.40×104t;重制造业的贡献率是1 030.76%,为增排的重点行业,而能源工业则以-992.81%的贡献率,成为减排的重点行业;各时段各效应在不同产业、工业不同行业发挥的作用大小不同且不够稳定。

关键词：能源经济学 I-O SDA技术碳排放增量

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人的全面发展视域中的科学与人文和谐教育

教育研究 2008年第7期29卷 12-15页

作者：张旺吉林省教育科学院

科学与人文的和谐教育是实现人的全面发展的重要途径。科学与人文有着既对立又统一、既有本质差异又协调一致的属性,构成了互为补充、互为促进、互为依存的和谐统一体。科学文化与人文文化、科学思维与人文思维、科学精神与人文精神的... 详细信息

科学与人文的和谐教育是实现人的全面发展的重要途径。科学与人文有着既对立又统一、既有本质差异又协调一致的属性,构成了互为补充、互为促进、互为依存的和谐统一体。科学文化与人文文化、科学思维与人文思维、科学精神与人文精神的内在和谐,是研究和探索培育人的全面素质、培养人的创造思维、塑造人的完美人格,从而实现人的全面发展的重要内容。

关键词：人的全面发展科学教育人文教育和谐教育

黄河源实际蒸发和径流变化多时间尺度归因分析

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水土保持研究 2025年第1期32卷 209-217页

作者：曹振江姬广兴杨瑞婷王雨欣李凡张亚丽陈伟强黄珺嫦河南农业大学资源与环境学院中国地质大学(武汉)公共管理学院

[目的]全面分析黄河源区变化环境下水文要素(实际蒸发和径流)变化的主要影响因素，为黄河源区水文循环机理研究和生态环境保护提供参考依据。[方法]基于黄河源区1967—2020年的水文气象数据，使用Mann-Kendall趋势检验法在年、季和月时... 详细信息

[目的]全面分析黄河源区变化环境下水文要素(实际蒸发和径流)变化的主要影响因素，为黄河源区水文循环机理研究和生态环境保护提供参考依据。[方法]基于黄河源区1967—2020年的水文气象数据，使用Mann-Kendall趋势检验法在年、季和月时间尺度上分析黄河源区实际蒸发和径流的变化特征，采用ABCD水文模型和月尺度Budyko模型在多时间尺度上定量分离出人类活动和气候变化对黄河源区实际蒸发和径流变化的贡献率。[结果](1) 1967—2020年黄河源区实际蒸发量在年、季和月时间尺度上都表现为显著增加的趋势；径流在年尺度、旱季、8月、9月表现为不显著减少趋势，在雨季和7月表现为不显著增加趋势。(2)在年尺度、旱季、8月和9月，气候变化对流域实际蒸发的影响较大，其对实际蒸发量变化的贡献率分别为59.61%,108.43%,50.71%,58.17%;在雨季和7月，人类活动对流域实际蒸发的影响较大，其贡献率为62.38%和53.34%。(3)无论是在年尺度、季尺度还是7月、8月、9月，都表现为气候变化对流域径流变化的贡献率较大，贡献率分别为55.58%,56.23%,59.92%,68.70%,51.51%和87.03%。[结论]黄河源区不同时间尺度实际蒸发和径流变化多受气候变化影响较大，但是气候因素和人类活动对它们的贡献率相差较小，未来仍应注重人类活动影响的加剧。

关键词：黄河源区实际蒸发径流多时间尺度趋势分析 ABCD水文模型月尺度Budyko模型

铝合金AC-P-MIG焊接电弧行为及熔滴过渡过程

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上海交通大学学报 2012年第7期46卷 1092-1096,1102页

作者：袁磊华学明张旺李芳吴毅雄上海交通大学材料科学与工程学院焊接工程技术研究所上海200240 上海交通大学上海市激光制造与材料改性重点实验室上海200240 上海交通大学金属基复合材料国家重点实验室上海200240

为了研究交流脉冲熔化极气体保护焊(AC-P-MIG)焊接过程中电弧形态特征及熔滴过渡控制,采用基于LabView的数据采集系统与高速摄像拍摄系统对焊接过程中电信号、电弧形态及熔滴过渡过程进行同步采集与拍摄.研究过程显示,焊丝为负极性(EN)... 详细信息

为了研究交流脉冲熔化极气体保护焊(AC-P-MIG)焊接过程中电弧形态特征及熔滴过渡控制,采用基于LabView的数据采集系统与高速摄像拍摄系统对焊接过程中电信号、电弧形态及熔滴过渡过程进行同步采集与拍摄.研究过程显示,焊丝为负极性(EN)阶段时电弧左右摆动并"上爬"越过熔滴而包裹焊丝,从而加速焊丝的熔化;焊丝为正极性(EP)阶段时电弧形态为典型的"钟罩形",在脉冲阶段亮度与面积达到最大.熔滴在EN阶段长大速度加快,并在脉冲下降沿发生熔滴过渡.研究结果显示,EN与EP极性的交替变化,有利于降低电弧等离子流力及电弧对熔池的作用,控制合适的EN比率可以得到较快的焊丝熔化速度与较浅的熔深;控制脉冲阶段电流和时间可以实现稳定的一脉一滴过渡方式.

关键词：交流脉冲熔化极气体保护焊电流电压信号电弧形态熔滴过渡

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创新人才成长指向的质量观与教育模式

中国教育学刊 2013年第3期 1-4页

作者：张旺吉林省教育科学院

提高教育质量需要树立科学的质量观,并创新人才培养模式。科学质量观的内涵包括以下几方面:面向全体学生,使每个人都能通过教育得到很好的发展;实施素质教育,实现人的全面发展;坚持全面发展下的多元化质量标准,促进个性化发展;追求过程... 详细信息

提高教育质量需要树立科学的质量观,并创新人才培养模式。科学质量观的内涵包括以下几方面:面向全体学生,使每个人都能通过教育得到很好的发展;实施素质教育,实现人的全面发展;坚持全面发展下的多元化质量标准,促进个性化发展;追求过程和结果相统一的质量,使学生享受快乐和幸福。创新人才培养模式要变以传授知识为主为以培养思维能力为主;变被动听讲为质疑批判;变仅重书本知识为同时重实践、实验;变课程设置的"专业性""学科化"为"基础性""综合化";变"大一统"的教育为"个性化"的教育。

关键词：创新人才教育质量观人才培养模式

国际关系伦理中的普遍主义与特殊主义——基于世界主义与社群主义理论的比较分析

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国际论坛 2009年第4期11卷 24-29页

作者：张旺淮阴师范学院政治系

世界主义与社群主义是当前比较具有代表性的国际关系伦理立场。世界主义将所有个人视为国际关系中正义的主体,认为某种普遍性的价值体系应该成为全人类的共同选择;社群主义则把共同体看作国际关系的基本规范性单位,坚持民族国家作为一... 详细信息

世界主义与社群主义是当前比较具有代表性的国际关系伦理立场。世界主义将所有个人视为国际关系中正义的主体,认为某种普遍性的价值体系应该成为全人类的共同选择;社群主义则把共同体看作国际关系的基本规范性单位,坚持民族国家作为一种共同体所具有的道德意义及其对个人权利与义务的界定。世界主义与社群主义代表了两种不同的国际正义观:普遍主义与特殊主义。通过对世界主义和社群主义的分析,能够帮助我们理解普遍主义和特殊主义各自的思维方式及其对国际伦理的意义,并借此厘清国际伦理的可能性及限度。总结普遍主义与特殊主义的利弊得失,将有助于构建一种全球化时代的国际关系伦理。

关键词：世界主义社群主义普遍主义特殊主义国际关系伦理

大学排行榜对高等教育的影响及思考--基于世界主要大学排行榜的分析

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比较教育研究 2012年第4期34卷 34-39页

作者：张旺暨南大学管理学院公共管理系、MPA教育中心、教育经济与管理研究所广东广州510632

随着大学排行榜的不断流行和多样化,对大学排行榜影响的关注也不断增加。围绕大学排行榜对学生、高等院校和政府的影响的争论已成为高等教育研究和主流新闻媒体的一个普遍话题。越来越多的证据表明,大学排行榜对地区及国家的高等教育发... 详细信息

随着大学排行榜的不断流行和多样化,对大学排行榜影响的关注也不断增加。围绕大学排行榜对学生、高等院校和政府的影响的争论已成为高等教育研究和主流新闻媒体的一个普遍话题。越来越多的证据表明,大学排行榜对地区及国家的高等教育发展政策、高等院校的决策和发展战略的制定与实施、人事招聘及组织结构、资源分配和资金募集、学生择校和高校招生等方面都产生了巨大影响。如何避免大学排行榜的消极影响,提高大学排行榜的科学性和合理性,以发挥其应有的功能和作用是全球大学排名当前和今后面临的一个重要问题。

关键词：大学排行榜高等院校高等教育影响

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美国高等教育发展的社会文化因素分析

高教探索 2006年第1期 68-71页

作者：张旺暨南大学行政管理系

在导致美国高等教育取得巨大成就的诸多因素中,社会文化方面的因素显得重要而突出。英格兰和苏格兰的古老大学为初创时期的殖民地学院树立了榜样,对德国研究型大学传统的借鉴使高等教育的职能由单一的教学向科学研究扩展;宗教是美国高... 详细信息

在导致美国高等教育取得巨大成就的诸多因素中,社会文化方面的因素显得重要而突出。英格兰和苏格兰的古老大学为初创时期的殖民地学院树立了榜样,对德国研究型大学传统的借鉴使高等教育的职能由单一的教学向科学研究扩展;宗教是美国高等教育产生和发展的重要动力,在一定程度上决定了高等教育的办学模式、结构类型和管理模式;美国人不断进取、大胆探索、勇于创新的精神为高等教育的发展注入了新的活力,自由民主的价值理念维护了高等教育的自由与自治,以实用主义哲学为基础的个人主义文化使高等院校由封闭走向开放,紧跟社会发展的潮流。社会文化背景决定了美国高等教育的发展模式和办学理念。

关键词：美国高等教育文化