创新人才成长指向的质量观与教育模式
The View on Education Quality as Defined by the Cultivation of Innovative Talents and Relevant Education Models作者机构：吉林省教育科学院
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2013年第3期
页 面：1-4页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：提高教育质量需要树立科学的质量观,并创新人才培养模式。科学质量观的内涵包括以下几方面:面向全体学生,使每个人都能通过教育得到很好的发展;实施素质教育,实现人的全面发展;坚持全面发展下的多元化质量标准,促进个性化发展;追求过程和结果相统一的质量,使学生享受快乐和幸福。创新人才培养模式要变以传授知识为主为以培养思维能力为主;变被动听讲为质疑批判;变仅重书本知识为同时重实践、实验;变课程设置的专业性学科化为基础性综合化;变大一统的教育为个性化的教育。
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