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L-香芹酮基吡唑-脲化合物的合成及其植物病原菌抑制活性研究

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林产化学与工业 2025年第1期45卷 89-98页

作者：张兆雷段文贵马献力林桂汕温蓉竹刘欣岩广西大学化学化工学院广西高校应用化学技术与资源开发重点实验室广西南宁530004

为实现香芹酮的高值化利用,以L-香芹酮(1)为原料,先通过酰化反应制备L-甲酰化香芹酮(2),再经过缩合以及亲核加成反应,合成得到22个未见文献报道的L-香芹酮基吡唑-脲化合物4a~4v。通过FT-IR、1H NMR、13C NMR、HRMS和单晶X射线衍射对化... 详细信息

为实现香芹酮的高值化利用,以L-香芹酮(1)为原料,先通过酰化反应制备L-甲酰化香芹酮(2),再经过缩合以及亲核加成反应,合成得到22个未见文献报道的L-香芹酮基吡唑-脲化合物4a~4v。通过FT-IR、1H NMR、13C NMR、HRMS和单晶X射线衍射对化合物结构进行了分析和表征,并测试了目标化合物对8种植物病原菌的抑制活性。抑菌活性测试表明:在质量浓度为50 mg/L时,目标化合物对8种供试植物病菌均有一定的抑制活性,其中化合物4b(R=p-CH3Ph)对苹果轮纹病菌的抑制率为79.2%(为B级活性水平),优于阳性对照百菌清(抑制率为75.0%)。化合物4u(R=异丙基)对黄瓜枯萎病菌、苹果轮纹病菌和水稻纹枯病菌的抑制率分别为78.2%、 76.7%和79.6%(均为B级活性水平),具有一定的广谱抑菌活性。

关键词： L-香芹酮吡唑-脲合成抑菌活性

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财经类高职专业数字化转型策略与路径探析

北京财贸职业学院学报 2025年第1期41卷 60-64页

作者：毛锦华张兆辉北京财贸职业学院北京101101

随着产业数字化转型的持续深入,职业教育作为与产业发展紧密相连的教育类型,其数字化转型已成为必然趋势。在分析财经类高职专业发展所面临的宏观与微观环境基础上,借鉴传统企业数字化转型的成功经验,依据数字化转型的程度和进度两个维... 详细信息

随着产业数字化转型的持续深入,职业教育作为与产业发展紧密相连的教育类型,其数字化转型已成为必然趋势。在分析财经类高职专业发展所面临的宏观与微观环境基础上,借鉴传统企业数字化转型的成功经验,依据数字化转型的程度和进度两个维度,构建了财经类高职专业数字化转型策略矩阵,并总结提炼了不同的转型策略和路径。鉴于区域经济和产业发展的差异性,各财经类高职专业所面临的外部环境和内部条件不尽相同。因此,在推进专业数字化转型时,需结合自身资源条件,选择适合的转型策略和路径,并根据环境变化进行不断优化调整。

关键词：财经类高职专业数字化策略矩阵转型路径

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欧盟对美国限制人工智能芯片出口表达担忧

欧盟对美国限制人工智能芯片出口表达担忧

经济参考报

作者：张兆卿丁英华

欧盟委员会13日发表声明，对美国发布新的人工智能相关出口管制措施表达担忧，称其限制了部分欧盟成员国及公司对先进人工智能芯片的获取。欧盟委员会负责技术主权等事务的执行副主席汉娜·维尔库宁和负责贸易和经济安全等事务的委员马... 详细信息

欧盟委员会13日发表声明，对美国发布新的人工智能相关出口管制措施表达担忧，称其限制了部分欧盟成员国及公司对先进人工智能芯片的获取。欧盟委员会负责技术主权等事务的执行副主席汉娜·维尔库宁和负责贸易和经济安全等事务的委员马罗什·谢夫乔维奇发表联合声明表示，欧......

关键词：人工智能

来源： cnki报纸评论

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影人年谱数据库与数字人文知识生成

当代电影 2025年第2期 86-93页

作者：朱子彤上海政法学院上海纪录片学院

数字人文的兴起为影人年谱提供了新的范式与方法,作为数字基础设施之一,为电影研究、创作和分析提供了新途径,并促使研究者对工具和对象之间不断变化的互动关系进行反思。数据库作为数字人文的重要组成部分,既是接合人文社群与技术脉络... 详细信息

数字人文的兴起为影人年谱提供了新的范式与方法,作为数字基础设施之一,为电影研究、创作和分析提供了新途径,并促使研究者对工具和对象之间不断变化的互动关系进行反思。数据库作为数字人文的重要组成部分,既是接合人文社群与技术脉络的界面,也是承载人文批判与技术转型的基石。影人年谱数据库的创建,使其不再仅作为史料参考或存储工具,其自身也成为知识生产的载体,并引发了中国电影研究知识框架的重构、理解和传播范式的变革。

关键词：数字人文影人年谱数据库可视化知识生成数字基础设施

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遥感数据智能:进展与思考

地球信息科学学报 2025年第2期27卷 273-284页

作者：何国金刘慧婵杨瑞清张兆明薛远安诗豪袁铭若王桂周龙腾飞彭燕尹然宇中国科学院空天信息创新研究院北京100094 中国科学院大学北京100049 喀什中科空天信息研究院地球大数据与可持续发展实验室喀什844000

【意义】数据已成为重要的生产资料,与人工智能技术相互促进,伴生发展,并不断催生新质生产力。遥感数据智能是遥感大数据和人工智能快速发展的必然产物,不仅提高了遥感数据处理效率,还增强了应对突发事件和复杂环境变化的响应能力。【... 详细信息

【意义】数据已成为重要的生产资料,与人工智能技术相互促进,伴生发展,并不断催生新质生产力。遥感数据智能是遥感大数据和人工智能快速发展的必然产物,不仅提高了遥感数据处理效率,还增强了应对突发事件和复杂环境变化的响应能力。【目的】本文旨在探讨遥感数据智能的发展及其在关键领域的应用潜力,分析了遥感数据智能的出现背景和技术支撑,提出了遥感数据智能技术框架,并结合具体应用案例,展示遥感数据智能在超高分辨率遥感图像中提取中国集中式和分布式光伏分布信息的应用成效。【展望】研究强调,对于遥感数据智能而言,高质量的数据是遥感数据智能的基础,应重视AI-ready的知识库建设和小数据的作用;有针对性的高效算法是实现遥感数据智能的关键,发展实用的数据智能方法是迫切需要研究的课题;通过数据智能,推进遥感数据、信息和知识的多层次服务。

关键词：遥感大数据数据智能大模型超高分辨率光伏 AI-ready

长江经济带耕地利用生态效率评价与空间格局分析

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长江流域资源与环境 2025年第1期34卷 87-99页

作者：朱红波丁未来周瑞彤四川大学公共管理学院

长江经济带是全国粮食主产区，研究长江经济带耕地利用生态效率与空间格局对于保障国家粮食安全具有非常重要的现实意义。论文运用超效率SBM模型、Malmquist指数模型以及空间自相关分析等方法对长江经济带地区整体及各地级市的耕地利用... 详细信息

长江经济带是全国粮食主产区，研究长江经济带耕地利用生态效率与空间格局对于保障国家粮食安全具有非常重要的现实意义。论文运用超效率SBM模型、Malmquist指数模型以及空间自相关分析等方法对长江经济带地区整体及各地级市的耕地利用生态效率进行评价并分析其区域差异特征。研究结果表明：(1)长江经济带整体生态效率平均值为0.73,在投入和产出方面的表现处于中等水平，没有达到最有效的状态，具有较大的提升空间。同时各地级市耕地利用生态效率水平大致呈现出“东低-西高”的分布格局，具有一定的区域差异性。(2)长江经济带耕地利用生态效率在空间上具有弱正自相关性，存在着集聚效应，高效率值地区辐射在带动周边地区耕地利用生态效率的提高。通过加强与邻近地区的交流与合作、提升农业生产经营管理水平、减少农业生产污染可有效提高长江经济带耕地利用生态效率。

关键词：耕地利用生态效率 SBM模型空间格局

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数字断连行为发生机理探索性研究

中国图书馆学报 2025年

作者：陈慧彤闫慧中国人民大学信息资源管理学院

信息通信技术的普及催生了技术过度使用及数字断连现象。本文通过实证研究试图回答两个问题：①数字断连行为由哪些过程要素构成？②这些过程要素之间存在什么关联？本研究以数字断连网络社群和个体为研究对象，第一阶段对豆瓣“数字极... 详细信息

信息通信技术的普及催生了技术过度使用及数字断连现象。本文通过实证研究试图回答两个问题：①数字断连行为由哪些过程要素构成？②这些过程要素之间存在什么关联？本研究以数字断连网络社群和个体为研究对象，第一阶段对豆瓣“数字极简主义者”等四个小组开展为期1年的参与式观察；第二阶段对39位用户进行深度访谈，并跟踪其中5位受访者连续两周的断连日志。运用扎根理论进行探索性分析，构建出数字断连行为发生机理模型。研究发现：①数字断连行为由断连动机、觉醒感知、断连策略、断连障碍、断连成效五个过程要素构成。②情境因素、健康因素、技术因素和信息因素会触发主体对于沉迷、时间、自主性和边界的感知觉醒，进而影响主体对于以技术可供性为基础、自我控制、外部监督三类断连策略的选择和执行。主体在执行策略过程中会遇到个体、技术和外部环境的障碍。面对断连障碍，主体会不断修正断连策略，形成“迂回”路线。在跨越断连障碍之后，主体会获得健康状态、积极行为和自主认知方面的断连成效。断连成效会对断连动机产生维持、强化或激活的影响，以此形成正向反馈回路。图1。表5。参考文献67。

关键词：数字断连 ICT使用行为数字素养数字鸿沟数字包容

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高校理工科专业理论力学课程思政建设探索

高教学刊 2025年第3期11卷 193-196页

作者：田勇缪玉松孟凡震张兆军青岛理工大学理学院山东青岛266520

当代中国正处于中华民族浩瀚历史长河中的关键时刻,人才的培养质量直接关系到中国特色社会主义事业的建设。高校要落实好立德树人的根本任务,就要全面有效推进课程思政建设。理论力学作为理工科教育中的一门基础课程,受众面广泛,通过加... 详细信息

当代中国正处于中华民族浩瀚历史长河中的关键时刻,人才的培养质量直接关系到中国特色社会主义事业的建设。高校要落实好立德树人的根本任务,就要全面有效推进课程思政建设。理论力学作为理工科教育中的一门基础课程,受众面广泛,通过加强课程思政建设,能够将思想政治教育与专业教育相结合。该文介绍理论力学的课程特点以及思政教育的培养模式,通过实施效果分析,对课程思政的融入点以及融入方式进行探讨。

关键词：历史使命理论力学课程思政立德树人问卷调查