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检索条件"作者=张丽锦"
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教育贫乏儿童在动态测验中分类能力的改变
教育贫乏儿童在动态测验中分类能力的改变
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2011年心理学与社会和谐学术会议
作者: 邱桂平 张丽锦 宁夏大学教育学院
为探查儿童分类能力在动态测验中的改变,本研究选取93名6-8岁教育贫乏儿童为被试,采用动态测验范式对其分类能力潜能发展及改变进行了全面的评估,并试图探求和分析动态测验对儿童认知潜能发展评估特点及适切性。结果发现:不同性别、不... 详细信息
来源: cnki会议 评论
认知风格对小学低年级儿童冒险行为的影响
认知风格对小学低年级儿童冒险行为的影响
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2011年心理学与社会和谐学术会议
作者: 暴卿 张丽锦 宁夏大学教育学院心理系
本研究以95名小学二年级儿童为被试,以认知风格测验和冒险行为情境故事任务为实验工具,探查认知风格对小学低年级儿童冒险行为的影响。结果发现:(1)儿童冒险行为存在情境间的显著差异;(2)儿童冒险行为总分的性别主效应不显著;(3)... 详细信息
来源: cnki会议 评论
枕头里的爱
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小学生作文 2015年 第10期 8-9页
作者: 张丽锦 张清云 福建省永泰县第二实验小学六年级
“你这丫头,呆真不是盏省油的灯啊!”奶奶时常一边抱怨着,一边宠溺地捏捏我的小鼻子。我从小睡觉不老实,常常是睡前盖得整整齐齐,一觉醒来,被子、枕头都被我驱逐出“床”。而我的鼻子呢?自然又发生了“交通堵塞”,感冒稍微严重... 详细信息
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准噶尔盆地荒漠草地植被生物量遥感反演研究
准噶尔盆地荒漠草地植被生物量遥感反演研究
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作者: 新疆农业大学
学位级别:硕士
草地作为全球陆地生态系统中面积最大的一类可更新资源,对维持生态环境和畜牧业的可持续发展具有重要意义。草地生物量是支撑草地生态系统运行的物质来源,准确获取草地生物量的时空分布特征并对其进行动态监测,能够为研究区的生态环境... 详细信息
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心理理论和语言发展的关系
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心理科学进展 2007年 第3期15卷 436-442页
作者: 吴南 张丽锦 北京师范大学认知神经科学与学习研究所 宁夏大学教育科学学院 北京师范大学认知神经科学与学习研究所 北京100875
大量的研究表明心理理论和语言之间存在着密切的关系,但具体关系如何,一直存在争议。文章介绍了心理理论和语言关系的新近研究,着重阐述了目前关于二者关系的两种观点:(1)心理理论和语言发展之间不仅是早期揭示的一般相关关系,而是可能... 详细信息
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小学一年级数感不良儿童的筛查与动态干预
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心理学报 2016年 第7期48卷 804-817页
作者: 张丽锦 毕远 梁熠 刘敏红 陕西师范大学心理学院 西安710062 宁夏大学 银川750021
首先编制测查小学一年级儿童数感发展水平的测验,以筛查出数感发展不良儿童并进行数量转换和数量估计的动态干预。将数感不良儿童分为干预组(29人)和控制组(27人),并以数感正常儿童作为对照组(40人),以比较干预训练对儿童数感水平和与... 详细信息
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睡眠质量对大学生多领域冒险行为的影响:感觉寻求与心理弹性的链式中介效应
睡眠质量对大学生多领域冒险行为的影响:感觉寻求与心理弹性的链...
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第二十二届全国心理学学术会议
作者: 刘晓婷 张丽锦 梁渊 吴国强 王小丽 陕西师范大学心理学院
睡眠与人类的生理、心理、行为密切相关。随着生活节奏的加快和不健康生活方式的增多,睡眠越来越成为影响人类身心健康的关键因素。研究证实,有睡眠问题的人与睡眠正常者相比更多地参与诸如吸烟、酗酒、赌博、吸食毒品等消极冒险行为。... 详细信息
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初中生不同声誉群体的感觉寻求与多领域冒险行为:风险感知的中介作用
初中生不同声誉群体的感觉寻求与多领域冒险行为:风险感知的中介...
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第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康
作者: 张丽锦 颜学新 范高婷 陕西师范大学心理学院
同伴群体在青少年成长和社会化进程中起着重要作用。以往关于同伴群体对青少年心理行为影响的研究多关注的是自发形成的关系密切的小群体(peer network)的作用。学校中除了这种小群体,还有一种规模比较大的群体(crowd),它们不是基于友... 详细信息
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铜相关蛋白CD200在铅暴露致大鼠海马炎症中的作用研究
铜相关蛋白CD200在铅暴露致大鼠海马炎症中的作用研究
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中国毒理学会第九次全国毒理学大会
作者: 张艳淑 李爽 王丽媛 王希 王俊峰 张丽锦 华北理工大学
目的本研究通过建立铅暴露大鼠模型,初步筛查大鼠海马中变化的关键铜相关蛋白质;通过检测铜相关蛋白CD200及其受体CD200R蛋白的表达情况,探讨CD200蛋白在铅暴露致大鼠海马炎症中的作用,以期为铅神经毒性机制及预防的研究提供理论依据。... 详细信息
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小学二年级儿童数感与计算流畅性的纵向研究:家庭社会经济地位和认知水平的影响
小学二年级儿童数感与计算流畅性的纵向研究:家庭社会经济地位和...
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第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康
作者: 张佳佳 张丽锦 魏晓欢 颜学新 陕西师范大学心理学院
影响儿童数学能力发展的因素有很多,已有研究发现数感、计算流畅性、家庭社会经济地位、认知水平等因素都会影响儿童数学能力发展。其中,数感是指个体对数量及数量关系的理解,是儿童计数加工、数量比较加工及问题解决能力的强预测变量;... 详细信息
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