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突发公共卫生事件下中学生社会支持对学习倦怠的影响:心理弹性及网络成瘾的链式中介作用

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中国社会医学杂志 2024年第5期41卷 595-599页

作者：廖莉鑫钟雪梅周波西南医科大学附属医院精神科四川泸州646000 电子科技大学附属医院·四川省人民医院心身医学中心四川省精神医学中心四川成都611100

目的探究突发公共卫生事件下中学生社会支持对学习倦怠的影响,并分析心理弹性和网络成瘾在其中的中介作用。方法使用青少年社会支持量表、短版心理弹性量表、中学生网络成瘾诊断量表及青少年学习倦怠量表,采取简单随机整群抽样的方法抽... 详细信息

目的探究突发公共卫生事件下中学生社会支持对学习倦怠的影响,并分析心理弹性和网络成瘾在其中的中介作用。方法使用青少年社会支持量表、短版心理弹性量表、中学生网络成瘾诊断量表及青少年学习倦怠量表,采取简单随机整群抽样的方法抽取成都市15所中学的34549名中学生进行问卷调查,回收有效问卷30664份。采用Spearman相关性分析探讨社会支持、心理弹性、网络成瘾、学习倦怠之间的关系,采用宏程序PROCESS检验心理弹性及网络成瘾在社会支持与学习倦怠之间的链式中介效应。结果心理弹性与网络成瘾分别在社会支持与学习倦怠之间起部分中介作用(β1=-0.184,β2=-0.049,P<0.05),同时“心理弹性-网络成瘾”又在社会支持与学习倦怠之间起链式中介作用(β=-0.026,P<0.05)。结论突发公共卫生事件下,中学生社会支持既可以直接影响学习倦怠,又可以分别通过心理弹性、网络成瘾的中介作用,以及“心理弹性-网络成瘾”的链式中介作用间接影响学习倦怠。

关键词：中学生社会支持学习倦怠心理弹性网络成瘾

星状神经节阻滞对焦虑障碍患者心率变异性及认知功能的影响

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星状神经节阻滞对焦虑障碍患者心率变异性及认知功能的影响

作者：廖莉鑫西南医科大学

学位级别：硕士

目的:首次探究星状神经节阻滞(Stellate ganglion Block,SGB)对焦虑障碍患者临床症状、心率变异性(Heart rate variability,HRV)及认知功能的影响,为SGB治疗焦虑障碍提供依据。方法:选取2022年1月至2023年1月期间在四川省人民医院·四... 详细信息

目的:首次探究星状神经节阻滞(Stellate ganglion Block,SGB)对焦虑障碍患者临床症状、心率变异性(Heart rate variability,HRV)及认知功能的影响,为SGB治疗焦虑障碍提供依据。方法:选取2022年1月至2023年1月期间在四川省人民医院·四川省精神医学中心住院治疗的52位焦虑障碍患者为研究对象。按照随机数字表法将研究对象分为实验组和对照组,每组26人。所有患者入院后24小时内完善自制一般情况问卷、体育活动等级量表(PARS-3)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、贝克焦虑问卷(BAI)、贝克抑郁问卷(BDI)、失眠严重程度指数量表(ISI)的评估,测量静息期、任务态及恢复期的HRV,采用剑桥神经心理自动化成套测试(CANTAB)评估患者的认知功能。两组患者均予以个体化的精神科常规治疗,实验组患者额外予以5次超声引导下SGB治疗。在出院前24小时内对所有患者进行HAMA、HAMD、BAI、BDI、ISI、不良事件量表(TESS)、HRV及CANTAB的评估。运用SPSS 26.0软件对数据进行统计分析,分别比较两组患者在入院时及出院前的临床症状、HRV及认知功能的差异,并对实验组呈现出组间差异的指标进行相关性分析。结果:1.干预前,两组患者量表得分、HRV、CANTAB测评结果均无显著差异(P>0.05);2.干预后两组患者的HAMA总分、HAMA精神性焦虑、HAMA躯体性焦虑、HAMD、BAI、BDI、ISI量表得分均较干预前显著下降(P0.05);5.干预后,实验组CANTAB测试的延迟匹配样本(DMS)任务中,实验组在上一次选择错误的情况下,做出错误选择的可能性(DMSPEGE)低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);6.实验组躯体性焦虑及认知功能的改善与心率变异性的变化无显著相关性(P>0.05)。结论:1.作为一种辅助治疗手段,星状神经节阻滞能在短期内有效加强焦虑障碍患者躯体性焦虑的改善。2.星状神经节阻滞能增强副交感神经系统活性,改善自主神经系统整体调节能力,这种影响可以通过心率变异性得以监测,表现为静息期SDNN、TP增加。3.星状神经节阻滞可以改善焦虑障碍患者的认知功能,表现为视觉延迟记忆和工作记忆的提升。

关键词：星状神经节阻滞焦虑障碍心率变异性认知功能

马铃薯新害虫窄缘施夜蛾(Schrankia costaestrigalis)的发生及其综合防控技术

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中国蔬菜 2024年第1期 130-133页

作者：廖莉莉陈景成杨声澉宾丽慧古彪陈思名覃天鑫玉林市农业科学院广西农业科学院玉林分院广西玉林537000 玉林市农业技术推广站广西玉林537000

窄缘施夜蛾是马铃薯的新发害虫,主要为害块茎导致产品品质严重下降。为有效控制该虫为害,通过多年研究,基本摸清了其发生规律、为害成因,结合高产栽培制定了以农业防治为主、化学防治为辅的绿色节本防治技术体系。

关键词：农业防治防治技术体系马铃薯新害虫高产栽培节本化学防治综合防控技术

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人类道德增强与人格同一性——兼论人工智能增强

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自然辩证法通讯 2024年第3期46卷 12-20页

作者：陈万球廖莉长沙理工大学哲学系湖南长沙410114 湖南省科技哲学与科技伦理治理创新研究中心湖南长沙410114

人格同一性是中西方经典哲学问题,近年来成为人工智能哲学、道德增强技术研究的热门话题。在道德增强技术哲学中,关于人格同一性问题讨论占有优先的地位。道德增强可能改变个体的人格特征,引发“我是谁”的人格同一性危机。我是谁?昨天... 详细信息

人格同一性是中西方经典哲学问题,近年来成为人工智能哲学、道德增强技术研究的热门话题。在道德增强技术哲学中,关于人格同一性问题讨论占有优先的地位。道德增强可能改变个体的人格特征,引发“我是谁”的人格同一性危机。我是谁?昨天的我与今天的我是同一个我吗?增强前的“我”和增强后的“我”是同一个我吗?增强后的“我”具有道德自由和能够承担道德责任吗?显然,对道德增强人格同一性的持续追问将引发了许多极有学术生长意义的问题。对这些问题的探讨,拓展和深化了人格同一性哲学的论域。

关键词：我是谁道德增强人格同一性心理连续性生理连续性

沉默大豆GmWRKY33B基因导致大豆抗病性降低

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生物工程学报 2024年第1期40卷 163-176页

作者：钟晨丽王文絮廖莉娜刘建中浙江师范大学生命科学学院浙江金华321004 浙江师范大学生命科学学院浙江省特色经济植物生物技术重点实验室浙江金华321004

WRKY转录因子基因家族是植物特有的转录因子,在防御中起着重要作用。通过生物信息学分析,本研究在古四倍体大豆(Glycine max)基因组中找到一对同源性高达93%的WRKY33同源基因,并将其命名为GmWRKY33B。从GmWRKY33B的两个同源基因保守区... 详细信息

WRKY转录因子基因家族是植物特有的转录因子,在防御中起着重要作用。通过生物信息学分析,本研究在古四倍体大豆(Glycine max)基因组中找到一对同源性高达93%的WRKY33同源基因,并将其命名为GmWRKY33B。从GmWRKY33B的两个同源基因保守区域选取一个315bp片段构建至菜豆豆荚斑驳病毒(bean pod mosaic virus,BPMV)沉默载体(BPMV-VIGS)上,以期同时沉默上述2个GmWRKY33B基因。结果表明,同时沉默2个GmWRKY33B基因并不显著改变沉默植株的表型,但却显著降低了大豆对大豆斑点病菌以及大豆花叶病毒的抗性,说明GmWRKY33B在大豆免疫反应中起正调控作用。激酶分析表明,GmWRKY33B沉默植株中flg22诱导的GmMPK6的磷酸化水平较空载体BPMV-0植株显著降低,说明GmWRKY33B可以通过调控GmMPK6的激酶活性而参与大豆的免疫反应。抗毒素为大豆中主要起防御作用的植保素,而大豆异黄酮类特异性异戊烯基转移酶(prenyltransferase,PT)基因家族是参与大豆抗毒素生物合成的主要基因,许多PT基因启动子区含有与WRKY特异性结合的W-box序列。在丁香假单胞菌pv.甘氨酸(Pseudomonas syringae ***,Psg)侵染条件下,4个PT基因的表达水平在沉默株系中显著降低,说明GmWRKY33B参与PT基因的转录激活。综上所述,GmWRKY33B通过调控GmMPK6的激活以及调控大豆抗毒素生物合成途径中关键酶编码基因的表达而参与免疫反应。

关键词： GmWRKY33 利用病毒诱导基因沉默免疫反应 GmMPK3/6 异戊烯基转移酶大豆抗毒素

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角色扮演游戏赋能幼儿同伴关系发展

新班主任 2024年第20期 57-58页

作者：廖莉娟福建省三明市明溪县第二幼儿园

角色游戏是幼儿园教育中一种重要的教学活动形式，它通过模拟现实生活场景，让幼儿扮演不同的角色，进行互动和交流，从而促进幼儿的社会性发展。幼儿通过扮演不同的角色，不仅可以在游戏中学习社会交往的规则与技巧，还可以在实践中锻...

角色游戏是幼儿园教育中一种重要的教学活动形式，它通过模拟现实生活场景，让幼儿扮演不同的角色，进行互动和交流，从而促进幼儿的社会性发展。幼儿通过扮演不同的角色，不仅可以在游戏中学习社会交往的规则与技巧，还可以在实践中锻炼语言表达、合作和解决问题的能力，促进幼儿同伴关系的发展。

关键词：

“双减”背景下微主题教学在初中语文名著阅读中的实践——以《西游记》为例

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求知导刊 2024年第19期 101-103页

作者：廖莉广西壮族自治区南宁市第三中学

分析了微主题教学的概念和特点,以及将微主题教学与初中语文名著阅读教学结合的意义,而后以《西游记》为例,阐述“双减”背景下初中语文名著微主题教学的实践路径,指出初中语文教师可以通过精选主题、开展活动、完善评价等方式落实语文... 详细信息

分析了微主题教学的概念和特点,以及将微主题教学与初中语文名著阅读教学结合的意义,而后以《西游记》为例,阐述“双减”背景下初中语文名著微主题教学的实践路径,指出初中语文教师可以通过精选主题、开展活动、完善评价等方式落实语文名著微主题教学,从而提升初中语文名著阅读教学的质量。

关键词： “双减” 微主题教学名著阅读《西游记》

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有机肥料检测中存在的问题研究

大众标准化 2024年第7期 173-175页

作者：廖莉黔南州检验检测院贵州都匀558000

人们对绿色的生活方式越来越青睐,有机、零添加也成了人们广泛追捧的目标。在农产品的生长过程中,最重要的环节就是施肥,有机肥料在其生产过程中未加入任何无机化肥,可以确保其天然性特征,最终生产出绿色农作物。有机肥料是肥料开发和... 详细信息

人们对绿色的生活方式越来越青睐,有机、零添加也成了人们广泛追捧的目标。在农产品的生长过程中,最重要的环节就是施肥,有机肥料在其生产过程中未加入任何无机化肥,可以确保其天然性特征,最终生产出绿色农作物。有机肥料是肥料开发和绿色食品生产中的一个重要组成部分,然而市面上的有机肥料质量参差不齐,主要存在掺假、重金属超标、菌落超标、有机物污染等问题,不仅会影响到作物生长,甚至可能对环境与人体健康产生影响,因此有机肥料检测工作对农业种植发展存在重要意义。

关键词：有机肥料检测问题研究

以读助写、以写促练、以练升华——语文核心素养视域下构建文言文教学路径探析

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高考 2024年第14期 130-132页

作者：廖莉红福建省三明第一中学福建三明365000

高中阶段文言文的教与学难度系数大,学生畏惧文言阅读,教师头疼文言教学。文言文“读写练”教学法可谓老生常谈,可实际收效甚微。本文基于语文核心素养,从文言文“读写练”三方面探析构建教学路径,以读助写、以写促练、以练升华,读写练... 详细信息

高中阶段文言文的教与学难度系数大,学生畏惧文言阅读,教师头疼文言教学。文言文“读写练”教学法可谓老生常谈,可实际收效甚微。本文基于语文核心素养,从文言文“读写练”三方面探析构建教学路径,以读助写、以写促练、以练升华,读写练互通互融,以期达成文言文教学成效新高度。

关键词：文言文语文核心素养 “读写练” 教学路径