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放假如何影响学生学业成绩?——国外研究综述及对暑期托管服务的启示

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外国教育研究 2021年第12期48卷 99-110页

作者：钱佳崔晓楠华中师范大学教育学院湖北武汉430079

假期不是摆脱学校组织化、规范化课堂教学的"纯粹休闲时间",而是学生发展的重要时段。国外研究表明,在经历较长假期后学生学业成绩会出现整体下降的现象,假期效应对数学学科的影响更明显,对高学段学生成绩的影响更大;低/高家庭社会经济... 详细信息

假期不是摆脱学校组织化、规范化课堂教学的"纯粹休闲时间",而是学生发展的重要时段。国外研究表明,在经历较长假期后学生学业成绩会出现整体下降的现象,假期效应对数学学科的影响更明显,对高学段学生成绩的影响更大;低/高家庭社会经济地位学生间的学业差距主要发生在假期,而不是在校学习过程中。其影响机制主要在于放假后学校对弱势学生群体的补偿效应削弱、不同家庭的学生假期活动安排、家庭教养方式差异和学科教学、认知过程差异等因素。国外相关实证研究结论为我国推动学校暑期托管服务有效实施提供了有益启发。应进一步强化政府课后服务投入,并给予薄弱学校、弱势学生更多资源倾斜,优化暑期托管服务内容和家校合作路径,提升暑期托管服务质量。

关键词：假期学业成绩家庭社会经济地位暑期托管服务

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芳香性配体及其过渡金属化合物的质谱行为研究

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芳香性配体及其过渡金属化合物的质谱行为研究

作者：崔晓楠浙江工业大学

学位级别：硕士

随着质谱技术的不断的发展及其在各个领域的应用不断深入,质谱技术备受关注。本论文应用大气压离子源串联质谱技术对二茂铁衍生物、镍的菲咯啉配合物以及新型配体双烯取代苯衍生物的断裂机理进行了研究和探讨,分析了这些化合物分子的断... 详细信息

随着质谱技术的不断的发展及其在各个领域的应用不断深入,质谱技术备受关注。本论文应用大气压离子源串联质谱技术对二茂铁衍生物、镍的菲咯啉配合物以及新型配体双烯取代苯衍生物的断裂机理进行了研究和探讨,分析了这些化合物分子的断裂活性位点。同时还用电子轰击电离源研究了新型配体双烯取代苯衍生物的质谱断裂机理,并与大气压离子源串联质谱下的裂解机理进行了比较。首先,采用电喷雾电离多级串联质谱技术,研究了二茂铁衍生物取代基类型及位置对二茂铁衍生物的质谱裂解途径的影响,结果发现,取代基的电子效应及空间位阻效应是决定该类化合物的质谱断裂位点至关重要的因素。二茂铁胺甲酰类衍生物带有吸电子基团时,胺甲酰基上的N原子比O原子的质子化能力强,易产生C-N键断裂的碎片离子;而二茂铁亚甲胺类衍生物的质子化位点则在二茂铁的母核上,因而此类衍生物易产生环戊二烯分子的中性丢失;二茂铁甲酰类衍生物产生的碎片离子是由甲酰基两端断裂产生的。其次,采用电喷雾电离多级串联质谱技术,研究了镍的菲咯啉配合物在质谱中的裂解规律,实验结果表明,镍的菲咯啉配合物的特征断裂是配体的中性丢失;另一方面,对于分子结构中含有活泼氢的配合物,在质谱断裂过程中还会发生配体间的质子转移反应,从而生成质量互补的一价离子对。有意思的是,在碰撞裂解过程中,镍的菲咯啉配合物还会产生明显的溶剂化效应,同时此现象还与配合物的价态和配位数有关:当配合物的价态为二价且配位数为4或配合物的价态为一价且配位数为2时,配合物及其碎片离子易与溶剂分子(CHCN、CHOH和HO)发生配位。最后,采用电子轰击离子源和大气压化学电离源技术,对新型配体双烯取代苯衍生物的质谱裂解规律进行了研究,比较了取代基类型及位置的不同对化合物质谱裂解途径的影响。结果发现,这些化合物都有丢失Br和Cl自由基的现象,且在质谱断裂中该类化合物都会发生骨架重排反应,形成稳定的五元环结构。

关键词：大气压离子源碰撞诱导裂解二茂铁衍生物镍的菲咯啉配合物双烯取代苯衍生物

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油画《花季》系列之创作

油画《花季》系列之创作

作者：崔晓楠内蒙古师范大学

学位级别：硕士

女性题材绘画发展至今,逐渐形成了个性化、多元化的局面。本人通过梳理东西方女性题材绘画的发展脉络,并在借鉴、融合、总结、发展中寻求适合自己的绘画语言,为推动当代女性题材绘画的发展作出实践与探索。本文分为三部分:第一部分析女... 详细信息

女性题材绘画发展至今,逐渐形成了个性化、多元化的局面。本人通过梳理东西方女性题材绘画的发展脉络,并在借鉴、融合、总结、发展中寻求适合自己的绘画语言,为推动当代女性题材绘画的发展作出实践与探索。本文分为三部分:第一部分析女性题材绘画形成的历史文化语境、选择具有代表性的画家以及相关作品进行研究,并结合自身对创作实践过程中经验的总结与感悟,对女性题材绘画进行认识,增强创新理念,具有一定的现实意义。第二部分作为本文的重点,主要阐述《花季》系列绘画的创作实践过程,通过素描稿、色彩稿、肌理运用等形式语言探讨画面所表达的情感关系。第三部分论述了对于《花季》系列创作的感悟以及对未来女性题材绘画创作的展望。

关键词：女性题材绘画情感体验实践

具有大电流关断能力的3300V IGBT的设计

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具有大电流关断能力的3300V IGBT的设计

作者：崔晓楠电子科技大学

学位级别：硕士

绝缘栅双极型晶体管(Insulated Gate Bipolar Transistor)是在功率MOSFET(Metal-Oxide-Semiconductor Field Effect Transistor)基础上开发出来的一种MOS-双极型复合晶体管,具有双极型晶体管和MOSFET的共同优点,代表了目前功率半导体器件的主要发展方向。IGBT不仅应用于家用消费电子等中低压消费领域,还应用于电网输电等中高压工业领域。高压IGBT芯片设计制造难度大,工艺要求比一般功率器件更加精细。在实际应用中高压IGBT容易遭遇大电流等特殊情况,需要研究其关断情况以提高设计可靠性。我们必须攻克设计难题,实现高压IGBT的国产化。本论文基于实验室与某科研院所的合作项目,主要开展了以下工作:1、3300V IGBT的设计。结合IGBT设计的基本理论,以及国内目前的半导体工艺制造水平提出IGBT的主要工艺流程,并重点介绍了其中比较重要的工艺步骤和细节。IGBT芯片的设计主要包括元胞结构和终端结构的设计。首先对元胞参数进行仿真,包括器件衬底的厚度及电阻率大小,Pbody参数,FS层(Field Stop Layer)参数及集电区注入剂量等,通过仿真分析不同的工艺参数对器件主要的电学参数的影响。介绍分析了器件的结终端原理,确定了本次设计中所采取的结终端类型为场限环加场板技术。研究了在终端设计中不同工艺参数及温度等因素对终端设计的影响,获得了稳定的终端耐压及稳定的电场分布。2、大电流关断特性研究。IGBT的实际制作过程中出现的工艺偏差可能会对整个器件的关断能力产生影响。研究了Pbody注入剂量,背部P+注入剂量,元胞宽度,仿真热阻等参数对IGBT大电流关断能力的影响,利用电热耦合器件-电路混合仿真分析关断过程中温度的变化,并建立并联元胞模型分析其大电流关断情况。根据仿真情况提出具有大电流关断能力的3300V IGBT的工艺参数,并绘制了3300V IGBT的器件版图。

关键词： 3300V IGBT 大电流关断可靠性

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高中历史教学中空间观念的培养

高中历史教学中空间观念的培养

作者：崔晓楠河南大学

学位级别：硕士

党的第十九次全国代表大会明确提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。普通高中历史课程是促进学生全面发展的一门基础课程,学生通过高中历史课程的学习,可以进一步拓展历史视野,发展历史思维,提高历史学科核心素养。201... 详细信息

党的第十九次全国代表大会明确提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。普通高中历史课程是促进学生全面发展的一门基础课程,学生通过高中历史课程的学习,可以进一步拓展历史视野,发展历史思维,提高历史学科核心素养。2017年教育部下发的《普通高中历史课程标准》指出历史核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。时空观念作为五大核心素养之一,体现了历史的本质。历史空间观念是时空观念的重要组成部分,任何历史事物都发生在特定的历史空间条件下,运用历史空间观念分析史实是学生学习历史的必备能力之一,在帮助学生梳理历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关系,理解历史变化的连续性、统一性和多样性方面发挥着重要作用,体现着学生认识、分析、发展区域空间的综合能力。本文通过整群抽样的方法对三门峡市六所高中的历史教师和学生进行问卷调查,发现教师对于历史空间的概念模糊,培养方法不系统,直接影响了学生历史空间观念的形成。基于对这些问题的分析,本文尝试对历史空间观念的内涵进行科学定义,进而明确历史空间观念培养的教学要求,并结合教学实例探索历史空间观念的培养途径及方法,从而为历史教学提供有价值的参考。

关键词：新课标高中历史历史空间观念

无形有意，无语有声——中国书籍版式设计中“留白”艺术的研究

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无形有意，无语有声——中国书籍版式设计中“留白”艺术的研究

作者：崔晓楠青岛科技大学

学位级别：硕士

作为中国传统绘画体系中重要的画面表现形式,“留白”艺术蕴含着“无声胜有声”、“无画之处皆为妙境”的审美意象,其在当下的视觉传达设计等艺术设计领域也多有借鉴和利用。当传统的“留白”艺术与现代的书籍版式设计碰撞交融,逐渐形... 详细信息

作为中国传统绘画体系中重要的画面表现形式,“留白”艺术蕴含着“无声胜有声”、“无画之处皆为妙境”的审美意象,其在当下的视觉传达设计等艺术设计领域也多有借鉴和利用。当传统的“留白”艺术与现代的书籍版式设计碰撞交融,逐渐形成了合乎当代人审美理念的设计趋势,即以“少”胜“多”,以“虚”驭“实”,以“不满”体现“盈满”的审美理念。本文结合具体的优秀书籍版式设计案例,重点分析“留白”艺术在中国书籍版式设计中的表现手法及特征,探究“留白”在书籍版式中所表现出的艺术原理与审美价值,将东方传统文化精髓的“留白”艺术发扬光大,提升人们对其认识理解能力。论文首先在第一部分概述了课题的研究背景、研究现状、现实意义及创新之处。第二部分通过介绍“留白”的来源、定义、发展,分析了“留白”在我国书籍版式中的形成与发展,阐明了“留白”艺术与我国书籍版式设计的契合由来已久。第三部分从美学价值的角度出发,阐释了“留白”艺术在道教、佛教及西方格式塔心理学等美学理论中所蕴藏的哲学意蕴。第四部分从“留白”的设计秩序着手,根据大量的优秀书籍版式设计案例,分别从文字、图像、色彩角度入手,诠释“留白”与版面构成要素相辅相成的设计关系。最后第五部分上升到“留白”的审美价值层面,论证了通过运用“留白”艺术不仅有助于形成“赏心悦目”的书籍版面效果,更是在影响着读者的阅读愉悦性。本文通过分析书籍版式中虚实相生的“留白”艺术,研究其与书籍版式设计的内在联系,希望能够提升设计从业者重视本民族文化根基的设计意识,避免迷失于全球流行文化的洪流之中。我们既要多方学习、拓展新意,更要将本土文化精髓融于个人设计作品中,继而创造出独具中国精神气质的设计作品并呈现于世界文化舞台。

关键词：书籍版式设计留白艺术美感虚实相生

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钴基催化剂对CO催化氧化的实验与机理研究

钴基催化剂对CO催化氧化的实验与机理研究

作者：崔晓楠华中科技大学

学位级别：硕士

一氧化碳(CO)可与大气污染物发生光化学反应危害生态环境。催化氧化技术是一种很有前景的CO脱除技术。目前商用的贵金属催化剂存在价格高、储量低等缺点,很难实现大规模应用。因此,本文开发了廉价高效、热稳定性较好的钴基钙钛矿催化剂... 详细信息

一氧化碳(CO)可与大气污染物发生光化学反应危害生态环境。催化氧化技术是一种很有前景的CO脱除技术。目前商用的贵金属催化剂存在价格高、储量低等缺点,很难实现大规模应用。因此,本文开发了廉价高效、热稳定性较好的钴基钙钛矿催化剂,从分子水平上揭示了催化剂表面CO氧化的反应机理。使用溶胶-凝胶法合成了SrCoO催化剂。通过X射线粉末衍射(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、扫描电子显微镜(SEM)、氮气物理吸脱附(BET)、热重分析(TGA)等手段对样品进行表征分析。表征分析结果表明,合成的SrCoO钙钛矿物相较纯。CO氧化实验表明,SrCoO对CO具有较高的氧化活性,CO完全转化温度为400℃。应用量子化学的密度泛函理论研究了SrCoO催化剂上CO的催化氧化机理,结果表明CO氧化主要遵循Mars-van Krevelen机理。反应CO*+O→CO*+O具有最高的活化能垒(0.61 e V),是CO氧化反应的速控步骤。由于SrCoO催化剂的T为400℃,其低温活性不高。通过控制煅烧温度(600℃和700℃)制备了不同晶相的钴基催化剂(CoO/Sr CO和SrCoO/Sr CO),并探索了煅烧温度对于钴基催化剂CO氧化活性的影响。结果表明,随煅烧温度升高,催化剂成分由Sr CO转变为SrCoO,最终形成SrCoO。CoO/Sr CO催化剂的比表面积更大、表面Co活性位点更丰富。固定床实验表明,CoO/Sr CO的催化性能(T=300℃)更好。因此,改变形貌和活性位密度是提升催化剂性能的有效方法。进一步通过掺杂不同金属元素Cu、Ni、Ce对CoO/Sr CO的催化活性进行调控,同时考察了不同元素掺杂对催化剂物化性质、催化活性和CO+NO协同催化作用的影响。固定床实验结果表明,Cu掺杂显著提高了CoO/Sr CO的低温催化活性。Cu CoO/Sr CO催化剂在CO氧化反应中的T为180℃。金属掺杂可通过提高催化剂的比表面积、活性位点数量、热稳定性等来提高催化剂的CO脱除效率。

关键词： CO催化氧化钴基氧化物 SrCoO3钙钛矿金属摻杂反应机理密度泛函理论

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晚期原发性肝癌的药物治疗

临床肝胆病杂志 2020年第1期36卷 194-197页

作者：潘亭亭崔晓楠大连医科大学附属第一医院肿瘤科

肝癌是目前最常见的恶性肿瘤之一,其发病率及死亡率均较高,大部分患者确诊时往往为晚期,失去手术的机会,预后差,此时以药物为主的内科治疗成为晚期肝癌的重要治疗手段,主要包括化疗、靶向、免疫、中药及内分泌治疗等,综述了晚期肝癌药... 详细信息

肝癌是目前最常见的恶性肿瘤之一,其发病率及死亡率均较高,大部分患者确诊时往往为晚期,失去手术的机会,预后差,此时以药物为主的内科治疗成为晚期肝癌的重要治疗手段,主要包括化疗、靶向、免疫、中药及内分泌治疗等,综述了晚期肝癌药物治疗的近年研究进展。

关键词：癌,肝细胞药物疗法分子靶向治疗抗肿瘤联合化疗方案免疫疗法中药疗法

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合作型学校文化何以影响教师教学策略——基于教学效能感、组织承诺的中介效应分析

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华东师范大学学报（教育科学版） 2024年第7期42卷 89-99页

作者：蒲蕊崔晓楠钱佳华中师范大学教育学院武汉430079

教师教学策略水平是提高教育教学质量的有效保证。学校文化为教师专业成长提供文化环境,是影响教师教学策略改进的重要因素。以W市14个区的4594名小学教师为调查对象,综合运用描述性统计、相关分析和结构方程模型等方法,探究合作型学校... 详细信息

教师教学策略水平是提高教育教学质量的有效保证。学校文化为教师专业成长提供文化环境,是影响教师教学策略改进的重要因素。以W市14个区的4594名小学教师为调查对象,综合运用描述性统计、相关分析和结构方程模型等方法,探究合作型学校文化对教师教学策略的影响机制,以及教学效能感、组织承诺的中介效应。研究表明,合作型学校文化能显著促进教师教学策略改进;教学效能感、组织承诺在合作型学校文化和教师教学策略之间发挥部分中介作用,且教学效能感——组织承诺在合作型学校文化和教师教学策略之间具有链式中介作用。为持续提高教师教学策略水平,提高教育教学质量,应充分发挥校长文化领导作用,创设合作型学校文化;建立民主互助的教师团队,激发教师教学效能感;构建共生共治共享共荣的管理环境,培育教师组织承诺感。

关键词：教师教学策略合作型学校文化教学效能感组织承诺

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