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检索条件"作者=岑心洁"
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防城港市“中国-东盟”企业跨境电商营销能力体系研究
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商场现代化 2024年 第6期 44-46页
作者: 张煜民 罗涛 向涓源 杨啟根 岑心洁 防城港职业技术学院
防城港市在中国—东盟自由贸易区、泛北部湾区域合作中具有特殊重要的战略地位。据《中国(南宁)跨境电子商务综合试验区发展规划(2021—2025)》,广西致力建设成为面向东盟的跨境电子商务示范基地,到2025年,建成一批跨境电子商务产业园,... 详细信息
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论《红与黑》中的于连形象
新楚文化
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新楚文化 2024年 第28期 29-32页
作者: 钱华 湖州师范学院教师教育学院
司汤达是法国批判现实主义作家,他在创作上着重刻画人物内情感变化,擅长通过典型环境中的典型人物揭示时代的本质特征。《红与黑》之所以能不断引起读者的共鸣,主要在于司汤达塑造了一个永恒的形象——于连,一个充满激情、处积虑地... 详细信息
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马克思主义哲学中国化视域下的青年人才培育
马克思主义哲学中国化视域下的青年人才培育
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2024年思想政治教育论坛
作者: 宝鸡文理学院
在踏上社会主义现代化国家的新征程之际,实施科教兴国战略不断强化现代化建设人才支撑尤为必要,培育工作青年人才的重要性也不言而喻,而高校青年人才的培育工作更加值得去探索。本文将以陕西地方高校的青年人才培育工作为视角,以期立足... 详细信息
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推进科技特派员制度更好服务乡村振兴
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政协天地 2024年 第4期 35-36页
作者: 福州市政协教科卫体委办公室
2002年8月,时任福建省省长的习近平同志在《求是》杂志发表署名文章,提炼出“高位嫁接、中下移、夯实农村工作基础”的农村工作思路。2021年3月,习近平总书记在福建考察时强调,“要很好总结科技特派员制度经验,继续加以完善、巩固、... 详细信息
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哲学视域下的阳明学探究
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中国故事 2024年 第2期 122-124页
作者: 宝鸡文理学院
在物质文明迅速发展的今天,人们拥有了可以用金钱衡量的财富和繁荣,却在欲望倍增中逐渐失去了最为珍贵的本。王阳明作为影响至今的灵导师,其学思想蕴含着丰富的生命智慧,如知行合一、致良知等实践性生命学问。本文通过叙述和...
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社交媒体上行比较对高职生学习投入的影响——主动控制感和成长型思维的作用
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延安职业技术学院学报 2024年 第3期38卷 18-23页
作者: 福建船政交通职业学院马克思主义学院 福建福州350117
探究社交媒体使用带来的上行比较对高职学生学习投入的影响,研究采用便利抽样法对福建省某综合性公立高职院校选取高职学生495人进行问卷调查。结果表明社交媒体上行比较对高职生学习投入有显著负向预测作用,主动控制感和成长型思维在... 详细信息
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直接空气捕碳(DAC)的成本评估预测及其影响因素研究
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净煤技术 2024年
作者: 周爱国 余晓 贺红旭 夏菖佑 孙雨萌 刘牧 梁希 中国石油天然气集团公司科学技术协会 广东南方碳捕集与封存产业中 中国石油天然气集团公司油气行业气候倡议组织(OGCI)工作秘书处 伦敦大学学院
直接空气捕碳技术能够从大气中直接捕获二氧化碳,是人类应对气候变化的重要手段。为了定量评估和预测中国DAC技术的成本,本文采用自上而下的工程经济分析方法构建了DAC成本分析及预测模型,并选取基于液体吸收工艺(L-DAC)和固体吸... 详细信息
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基于深度学习的计算机视觉在隧道衬砌病害检测中的应用综述
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建筑结构 2024年 第20期54卷 143-155,142页
作者: 张令 王茂 谢贤鑫 沈俊凯 李宁 中国地震局工程力学研究所地震工程与工程振动重点实验室 哈尔滨150080 地震灾害防治应急管理部重点实验室 哈尔滨150080 上海建工四建集团有限公司 上海201103
隧道衬砌作为隧道的重要支撑结构,对其中存在的病害进行检测显得十分重要。然而,传统的隧道病害检测方法高度依赖人工,效率低下,并且存在一定的安全风险,因此,如何高效、安全地实现病害的自动检测成为了热门的方向之一。深度学习(DL)和... 详细信息
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基于央馆虚拟实验的课后服务应用策略研究
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中国现代教育装备 2024年 第8期 70-72页
作者: 周园 邓雅 邹晓 湖北省武汉市汉阳区钟家村小学 430050 不详 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中 430079
课后服务是学校教育的延伸,也是落实“双减”政策的重要措施之一。分析央馆虚拟实验在学习环境、特色课程、教学方式、教学资源和教学评价方面的优势,从课程资源、实验资源、平台资源、激励机制、平台数据五个方面总结基于央馆虚拟实验... 详细信息
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青少年坚毅品质培育的认知神经启示
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福建开放大学学报 2024年 第4期 47-50页
作者: 连榕 福建船政交通职业学院 福建福州350007 福建师范大学 福建福州350117
以往的研究显示,背后侧前额叶、腹侧纹状体、扣带前回是坚毅品质的主要神经基础,主要涉及大脑中的奖赏环路和情绪调节回路。基于青少年大脑的高度可塑性,从认知神经的角度提出认知、情绪和行为三个路径的青少年坚毅品质培育有效理路径。
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