社交媒体上行比较对高职生学习投入的影响——主动控制感和成长型思维的作用
The Influence of Social Media Upward Comparison on Higher Vocational Students'Learning Investment--The Role of Active Control Sense and Growth Thinking作者机构：福建船政交通职业学院马克思主义学院福建福州350117
出 版 物：《延安职业技术学院学报》 (Journal of Yan’an Vocational & Technical College)
年 卷 期：2024年第38卷第3期
页 面：18-23页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：社交媒体使用 上行比较 高职生 学习投入 主动控制感 成长型思维
摘 要：探究社交媒体使用带来的上行比较对高职学生学习投入的影响,研究采用便利抽样法对福建省某综合性公立高职院校选取高职学生495人进行问卷调查。结果表明社交媒体上行比较对高职生学习投入有显著负向预测作用,主动控制感和成长型思维在其中分别起到中介作用和调节作用。这一结果为如何正确规范高职学生社交媒体使用以促进其学习投入的提高提供了有效的参考路径。
维普期刊数据库
同方期刊数据库