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基于深度学习下的幼儿科学信息化教学

文理导航(上旬) 2025年第1期 94-96页

作者：钟俊英长汀县实验幼儿园

本文从科学信息化教育设计思路入手，以求让深度学习得到高质量应用，在此基础上，结合实际案例进一步探索深度学习下开展幼儿科学信息化教学活动的具体策略，以求推动活动得到真正落实，让信息化教学手段得到真正发挥，也让幼儿的科学... 详细信息

本文从科学信息化教育设计思路入手，以求让深度学习得到高质量应用，在此基础上，结合实际案例进一步探索深度学习下开展幼儿科学信息化教学活动的具体策略，以求推动活动得到真正落实，让信息化教学手段得到真正发挥，也让幼儿的科学素养得到提高。

关键词：深度学习科学活动信息化教学

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轧制工艺对中碳钒微合金钢组织与硬度的影响

金属热处理 2013年第8期38卷 76-80页

作者：宫彦龄吴大勇范文斌关从英肖福仁廖波河北钢铁股份有限公司承德分公司钒钛工程技术研究中心河北承德067002 燕山大学材料科学与工程学院河北秦皇岛066004

用Gleeble-3500型热模拟试验机研究了线材轧制工艺参数对中碳钒微合金钢线材组织和性能影响。结果表明,较低的变形温度对晶粒的细化效果较为明显。变形温度和吐丝温度对铁素体量和硬度影响较小,而集卷温度和冷却速度对铁素体量和硬度影... 详细信息

用Gleeble-3500型热模拟试验机研究了线材轧制工艺参数对中碳钒微合金钢线材组织和性能影响。结果表明,较低的变形温度对晶粒的细化效果较为明显。变形温度和吐丝温度对铁素体量和硬度影响较小,而集卷温度和冷却速度对铁素体量和硬度影响较大。随吐丝温度、集卷温度和冷却速度的升高,铁素体量增加,硬度降低。随变形温度增加,铁素体量降低,而硬度也降低,其原因是组织粗化。在此基础上建立了工艺参数与铁素体量和硬度的经验关系。

关键词：中碳钒钢线材铁素体量硬度

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N对V微合金钢连续冷却转变曲线及组织的影响

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金属热处理 2013年第5期38卷 48-52页

作者：宫彦龄吴大勇关从英范文斌肖福仁廖波河北钢铁股份有限公司承德分公司钒钛工程技术研究中心河北承德067002 燕山大学材料科学与工程学院河北秦皇岛066004

采用Gleeble-3500热模拟试验机,测试了两种低碳含钒微合金钢未变形及变形奥氏体的连续冷却转变(CCT)曲线,分析了V、N含量对相变的组织和CCT曲线的影响。结果表明,在V钢中,增加N含量,有利于V碳氮化合物析出,加速铁素体相变,并细化室温组... 详细信息

采用Gleeble-3500热模拟试验机,测试了两种低碳含钒微合金钢未变形及变形奥氏体的连续冷却转变(CCT)曲线,分析了V、N含量对相变的组织和CCT曲线的影响。结果表明,在V钢中,增加N含量,有利于V碳氮化合物析出,加速铁素体相变,并细化室温组织。而且变形使这种促进作用更加明显。在V钢中增加N含量,可以适当降低V添加量,从而降低生产成本。

关键词： V微合金钢 CCT曲线氮(N) 析出

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初中英语教学中提高学生口语表达能力的策略

中学课程辅导 2025年第1期 36-38页

作者：颉爱英甘肃省甘谷县十里铺初级中学

口语表达作为语言学习的基本技能之一，是学生交流和实践应用的关键。通过提升学生的口语表达能力，能够增强他们的语言感知和运用能力，促进其听、读、写等技能的发展。此外，良好的口语表达能力有助于学生融入全球化时代，拓宽国际视... 详细信息

口语表达作为语言学习的基本技能之一，是学生交流和实践应用的关键。通过提升学生的口语表达能力，能够增强他们的语言感知和运用能力，促进其听、读、写等技能的发展。此外，良好的口语表达能力有助于学生融入全球化时代，拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。为此，对初中英语教学中提高学生口语表达能力的必要性及原则进行了分析，并提出了相应的教学策略。

关键词：初中英语口语表达能力提升策略

基于建构主义学习理论的高职院校课程评价改革研究

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现代职业教育 2025年第02期 69-72页

作者：尹爱英广东江门幼儿师范高等专科学校

通过分析传统课程评价方式的不足，提出基于建构主义学习理论的评价改革策略，包括评价内容的创新、评价方法的多样化、评价主体的多元化以及数字化技术的应用。这些改革策略旨在提高学习者的参与度和实践能力，促进他们全面发展。研究... 详细信息

通过分析传统课程评价方式的不足，提出基于建构主义学习理论的评价改革策略，包括评价内容的创新、评价方法的多样化、评价主体的多元化以及数字化技术的应用。这些改革策略旨在提高学习者的参与度和实践能力，促进他们全面发展。研究结果表明，基于建构主义学习理论的课程评价改革有助于提升高职院校的教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词：建构主义学习理论高职院校课程评价学习者主体性

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前置性评价在小学英语教学中的运用

小学教学研究 2025年第3期 26-28页

作者：潘开英江苏省江阴市教师发展中心

文章以小学英语学科为例,讲述前置性评价在教学中的定位及其在教学环节的设定与实施,旨在帮助一线教师掌握前置性评价设计的方法与策略,将其运用于课堂,进而达到优化教学的效果。

关键词：小学英语教学前置性评价精准导航

幼小衔接背景下基于家、园、校合作的幼儿学习习惯培养策略研究

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名师在线（中英文） 2025年第1期 7-9页

作者：陈秋英晋江市陈埭镇群德幼儿园

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段间的过渡教育过程,在这一过程中培养幼儿的学习习惯有利于他们顺利迈进小学阶段。基于此,为帮助家长正确认识幼小衔接工作的重要性,引导家长帮助幼儿做好入学准备,让幼儿以良好的学习习惯迎接小学生... 详细信息

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段间的过渡教育过程,在这一过程中培养幼儿的学习习惯有利于他们顺利迈进小学阶段。基于此,为帮助家长正确认识幼小衔接工作的重要性,引导家长帮助幼儿做好入学准备,让幼儿以良好的学习习惯迎接小学生活,文章以幼儿学习习惯的培养为研究对象,采用案例分析等方法,对幼小衔接中“家、园、校”三方协作的情况进行研究并提出建议,以供参考。

关键词：幼小衔接家、园、校合作学习习惯

新课标下中学语文与大学语文教学内容衔接性的实证研究

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学周刊 2025年第2期2卷 4-6页

作者：宋蕾马志英河北工业职业技术大学河北石家庄050000 河北省石家庄市第二中学河北石家庄050000

本研究探讨了新课标下中学语文与大学语文教学内容的衔接性问题,通过分析两者在教学内容重复性、深度与广度、实践与理论上的差异等,揭示了学生在过渡阶段面临的挑战。研究提出了调整和改革重复性教学内容、优化大学课程设置、强化理论... 详细信息

本研究探讨了新课标下中学语文与大学语文教学内容的衔接性问题,通过分析两者在教学内容重复性、深度与广度、实践与理论上的差异等,揭示了学生在过渡阶段面临的挑战。研究提出了调整和改革重复性教学内容、优化大学课程设置、强化理论与实践结合、更新教材内容以及推动课外阅读计划等策略,旨在增强中学与大学语文教学内容的衔接度,提升学生的综合语文能力,为其全面发展奠定基础。

关键词：新课标语文教学衔接性实证

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浅析现代数字印刷机几种新技术

印刷杂志 2025年第1期 43-45页

作者：张锐英曹慧潘琦安徽新闻出版职业技术学院

随着技术的发展，印刷已全面进入光与电的时代，新一代信息技术已广泛在数字印刷机中应用。本文在分析现代数字印刷机结构的基础上，重点论述现代新型数字印刷机在进纸、套准、温控和色彩控制四个模块中出现的新技术。一、高水平纸张兼... 详细信息

随着技术的发展，印刷已全面进入光与电的时代，新一代信息技术已广泛在数字印刷机中应用。本文在分析现代数字印刷机结构的基础上，重点论述现代新型数字印刷机在进纸、套准、温控和色彩控制四个模块中出现的新技术。一、高水平纸张兼容和序列优化传纸技术现代新型数字印刷机通过纸张传输马达改进传输强度和路径，增强纸张传输性能。优化传输路径曲线率，增强了传送的可靠性，保证多种类型以及不同克重纸张的稳定进纸，如图1所示。

关键词：数字印刷机进纸套准温控色彩控制