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重视留白问题设计促进数学思维提升

数学通讯 2023年第23期 5-7页

作者：周太平浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心 314010

数学留白教学设计是以学生为中心的教学方式,本文探讨了初中数学课堂问题设计与课堂留白之间的关系,分析了问题设计的留白创造式教学原则,并结合具体案例分析了不同的问题设计策略对学生质疑、反思、突破等高阶思维的促进作用。

关键词：留白创造式教学内涵价值教学原则问题设计策略数学思维

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初中生几何直观素养培育策略探析

中学数学教学参考 2023年第20期 76-78页

作者：周太平浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心

几何直观是初中生数学核心素养的重要组成部分,也是学生学习数学知识和解决数学问题的重要方法之一.基于对几何直观基本内涵的分析,通过具体的教学实例,从动手操作、尺规作图、数形结合和技术融合四个视角阐述初中生几何直观的培育策略... 详细信息

几何直观是初中生数学核心素养的重要组成部分,也是学生学习数学知识和解决数学问题的重要方法之一.基于对几何直观基本内涵的分析,通过具体的教学实例,从动手操作、尺规作图、数形结合和技术融合四个视角阐述初中生几何直观的培育策略,以期达到学科育人的目的.

关键词：几何直观核心素养培育策略

基于单元整体视角的初中数学概念教学--以“平方根”教学为例

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数学通讯 2022年第17期 8-10,43页

作者：周太平浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心 314010

本文以浙教版七年级下册“平方根”的单元整体教学设计为例,基于平方根知识的结构、关联和整体性。阐述了单元整体视角下初中数学概念课教学的概念结构分析,目标整体定位,教学路径实施,概念内涵拓展等思考与教学建议.

关键词：单元整体教学设计平方根概念教学核心素养

重数轴理解促概念生成--基于“三个理解”的数轴概念教学

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中国数学教育（初中版） 2023年第4期 50-53,64页

作者：周太平朱哲浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心浙江师范大学教育学院

数轴的概念在初中数学知识体系中有着非常重要的地位.教师对数轴的理解直接影响教学效果,从而影响学生对相关知识的学习.根据目前教学中教师容易出现的认识数轴的一些误区,从正确理解数学、理解学生和理解教学的角度对数轴及数轴概念的... 详细信息

数轴的概念在初中数学知识体系中有着非常重要的地位.教师对数轴的理解直接影响教学效果,从而影响学生对相关知识的学习.根据目前教学中教师容易出现的认识数轴的一些误区,从正确理解数学、理解学生和理解教学的角度对数轴及数轴概念的教学进行再认识,并基于“三个理解”对数轴概念教学进行了案例分析,促进对数轴概念教学的反思,优化数轴概念教学设计,从而让学生的学习更加有效.

关键词：数轴概念教学分析三个理解

建筑施工安全管理课程的开设在中职教学中的思考与实践

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建筑施工安全管理课程的开设在中职教学中的思考与实践

学科育人创情境素养立意引教学——对2021—2023年浙江省数学中考部分项目化试题的评析

作者：周太平重庆市石柱土家族自治县职业教育中心

随着我国教育的不断改革,国家也提升了对职业教育的重视程度。因此本文以中职院校的建筑类专业为研究对象,对在其课程教学中开展建筑施工安全管理课程的必要性以及可行性进行了深入的分析,并且为应当如何更好地开展该类课程提出了相关... 详细信息

随着我国教育的不断改革,国家也提升了对职业教育的重视程度。因此本文以中职院校的建筑类专业为研究对象,对在其课程教学中开展建筑施工安全管理课程的必要性以及可行性进行了深入的分析,并且为应当如何更好地开展该类课程提出了相关的策略,希望能够有效提升中职院校建筑施工安全管理课程整体的教学水平。

关键词：建筑施工安全管理中职教学思考与实践

来源： cnki会议评论

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中学教研（数学版） 2024年第6期 40-44页

作者：尹作琪周太平嘉兴市秀洲区新塍镇中学浙江嘉兴314015 嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心浙江嘉兴314010

项目化试题是近几年浙江省数学中考的热门题型,它不仅考查学生的数学知识水平,还考查学生的综合素质和解决问题的能力.文章对2021—2023年浙江省数学中考部分项目化试题展开评析,围绕知识融合、真实情境、数学本质这3个特征,探讨试题特... 详细信息

项目化试题是近几年浙江省数学中考的热门题型,它不仅考查学生的数学知识水平,还考查学生的综合素质和解决问题的能力.文章对2021—2023年浙江省数学中考部分项目化试题展开评析,围绕知识融合、真实情境、数学本质这3个特征,探讨试题特点及命题趋势.通过分析,强调创设适宜的真实情境在学科育人过程中的重要性,并就核心素养导向下的教学提出相应建议.

关键词：中考学科育人项目化试题核心素养

高陡边坡碎屑流运动过程的颗粒流数值模拟分析

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工程技术研究 2023年第15期8卷 34-36页

作者：刘春兰周太平四川铁道职业学院四川成都610000

文章以金沙江右岸滑坡为研究对象,运用颗粒流离散元模拟其运动过程。从模拟结果可知,初始阶段主要发生蠕变,在重力的作用下颗粒逐渐朝边坡倾角方向移动,坡脚处颗粒不断积累,导致坡顶沿着顺滑面向下持续牵引,进而导致整体滑动,呈现典型... 详细信息

文章以金沙江右岸滑坡为研究对象,运用颗粒流离散元模拟其运动过程。从模拟结果可知,初始阶段主要发生蠕变,在重力的作用下颗粒逐渐朝边坡倾角方向移动,坡脚处颗粒不断积累,导致坡顶沿着顺滑面向下持续牵引,进而导致整体滑动,呈现典型的牵引式破坏特征。滑坡滑动最高时速为8.8 m/s。该研究对类似滑坡和治理具有一定的参考价值。

关键词：滑坡数值模拟碎屑流运动过程 PFC^(2D)

蒙医药浴治疗乌森嘎日格病引起的足内翻的临床研究

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蒙医药浴治疗乌森嘎日格病引起的足内翻的临床研究

作者：太平内蒙古民族大学

学位级别：硕士

目的:本研究通过应用蒙医药浴治疗乌森嘎日格病引起的足内翻的影响,并进行一定的机制探索,探讨蒙医药浴治疗乌森嘎日格病引起的足内翻诊疗的临床效益和价值。方法:选择纳入本课题研究标准的乌森嘎日格恢复期下肢足内翻患者87例,将其随... 详细信息

目的:本研究通过应用蒙医药浴治疗乌森嘎日格病引起的足内翻的影响,并进行一定的机制探索,探讨蒙医药浴治疗乌森嘎日格病引起的足内翻诊疗的临床效益和价值。方法:选择纳入本课题研究标准的乌森嘎日格恢复期下肢足内翻患者87例,将其随机分为两组,治疗中脱落7例,治疗组40例患者给予蒙医药浴+常规治疗(运动疗法+神经肌肉电刺激治疗),治疗周期为3周,每次浸浴30分钟(每10分钟后让患者出浴休息2分钟),每周入浴五天。对照组40例患者给予常规治疗(运动疗法+神经肌肉电刺激治疗),治疗周期为3周,运动疗法每周6次,每次30min;电刺激治疗每周6次,每次治疗20min。结果:1.ROM量表:治疗前两组患者的足内翻最大角度差异无统计学意义,治疗后足内翻角度有变化,差异有统计学意义(P0.05);治疗后两组对于干预下肢运动功能障碍均有效,差异有统计学意义(P0.05),而两组在治疗后对于肌张力的降低的疗效虽缓慢,治疗组疗效更优。4.Berg量表:治疗组、对照组患者治疗前的平衡功能无统计学差异(P>0.05);治疗后观察指标均有统计学意义(P<0.01)。两组均对改善平衡功能有效,治疗组疗效更优。5.临床疗效评定:治疗组共有40例,治疗结束后,无效7例,有效28例,治愈5例,总有效率可达82.5%;对照组共有40例,治疗结束后,无效11例,有效26例,治愈3例,总有效率为72.5%。统计分析证明,疗效差异有统计学意义,治疗组疗效更优。结论:1.蒙医药浴治疗乌森嘎日格病引起的足内翻诊疗有一定程度的影响,值得推广于临床应用。2.在治疗期间,在常规治疗和常规治疗加蒙医药浴均可以改善乌森嘎日格病引起的足内翻,总的来看常规治疗加蒙医药浴优势效应。3.蒙医药浴治疗乌森嘎日格病引起的足内翻不仅可以增强患者的自信心,也可以减少并发症,恢复运动功能、提升生活质量及自理能力,提高了部分临床治疗效果,减轻病患的社会负担和负面影响感,提升生活幸福感,蒙医传统特色疗法值得进一步推广。

关键词：蒙医药浴乌森嘎日格病足内翻临床研究

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2q37缺失综合征相关眼面部畸形1例

中华眼科杂志 2022年第11期58卷 920-922页

作者：吴锦熙邓坤明王恺桢周太平厦门大学附属厦门眼科中心福建省眼表与角膜病重点实验室厦门361002 厦门市湖里区妇幼保健院眼科厦门361009

1例主诉为双眼上眼皮抬举受限18个月的患儿就诊眼科。根据临床特点、全身发育情况、染色体微阵列分析检测结果, 诊断为2q37缺失综合征相关眼面部畸形。患儿行双眼上睑下垂矫正联合双眼内眦赘皮矫正术后, 双眼上睑位于角膜上缘, 无需抬... 详细信息

1例主诉为双眼上眼皮抬举受限18个月的患儿就诊眼科。根据临床特点、全身发育情况、染色体微阵列分析检测结果, 诊断为2q37缺失综合征相关眼面部畸形。患儿行双眼上睑下垂矫正联合双眼内眦赘皮矫正术后, 双眼上睑位于角膜上缘, 无需抬头视物, 眼周外观也得到明显改善。

关键词：眼睑下垂染色体缺失染色体人 2对微阵列分析