检索结果-南通市图书馆

历史教学问题 2023年第1期 174-181页

作者：陈德运刘梦莹四川师范大学历史文化与旅游学院 610068 郑州冠军中学 450040

历史教学有故事性和探究性两个向度,“以学为本”的教学理念有机协调了二者的关系,使历史叙事主体从老师转移为学生。据此,通过多元学生叙事路径,可建构起“以学为本”的历史叙事教学活动。叙事深受学生喜爱,并能有效表达对历史的理解。

关键词：历史叙事中学生以学为本路径建构

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麻子仁丸加减治疗功能性便秘的效果分析

内蒙古中医药 2024年第2期43卷 19-21页

作者：刘梦莹天津市北辰区北辰中医医院天津300000

目的:评价麻子仁丸加减对于功能性便秘(FC)的治疗效果。方法:选取2021年4月-2023年4月收治的94例FC患者,采用随机数表法分为两组,各47例。观察组选择麻子仁丸加减方,参考组选择四磨汤口服液,对比治疗效果。结果:观察组治疗总有效率显著... 详细信息

目的:评价麻子仁丸加减对于功能性便秘(FC)的治疗效果。方法:选取2021年4月-2023年4月收治的94例FC患者,采用随机数表法分为两组,各47例。观察组选择麻子仁丸加减方,参考组选择四磨汤口服液,对比治疗效果。结果:观察组治疗总有效率显著更高,组间比较P0.05。治疗后,观察组的中医证候积分低于参考组,胃肠动力学指标低于参考组(P<0.05)。结论:FC采取麻子仁丸加减方治疗可提升临床疗效,改善疾病症状,恢复胃肠动力,进而获得较佳疗效。

关键词：麻子仁丸加减功能性便秘中医证候积分胃肠动力学

美术学科核心素养下的初中美术“综合·探索”领域教学研究 ——以乌鲁木齐市为例

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美术学科核心素养下的初中美术“综合·探索”领域教学研究 ...

作者：刘梦莹新疆师范大学

学位级别：硕士

在美术学科核心素养教育改革的今天,学生的综合素质受到了前所未有的重视,而在中小学美术课程中,“综合·探索”学习领域最能体现学生在面对学习情境中出现的各种问题的表现,是培养学生独立思考与综合能力的重要部分。然而在实际教学活... 详细信息

在美术学科核心素养教育改革的今天,学生的综合素质受到了前所未有的重视,而在中小学美术课程中,“综合·探索”学习领域最能体现学生在面对学习情境中出现的各种问题的表现,是培养学生独立思考与综合能力的重要部分。然而在实际教学活动中,“综合·探索”学习领域面临着比其他三个学习领域（“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”）更大的挑战——即,各个地区、各学校之间,硬件设施条件、教师素质、整体教学安排等方面存在较大的差异,该领域教学活动较难把握学生自我探索的尺度,部分教师对于如何开展教学活动,营造情境,如何引导学生提出问题,开展探究活动,把握教学进度等方面缺少缜密的思考、大量的实践经验与评价反馈。本文针对这些问题,从核心素养和最新国家课程标准出发,以提高学生在综合性的美术教学活动中主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力为目标,通过理论结合教学实际,反思并提出新的教学探索路径。本文大体分为六章。绪论部分:阐述核心素养下初中美术“综合·探索”领域的研究背景、研究目的及意义,梳理国内外综合性美术课程探究与发展的现状,并对本文的研究方法、可行性与创新点进行说明。第二章:对“美术学科核心素养”“‘综合·探索’学习领域””“情境教学”等相关概念进行梳理,把握其中的关联性。第三章:对乌鲁木齐市初中美术“综合·探索”学习领域教学现状进行调研,分析思考并总结。第四章:结合当前地区该领域示范性教学的案例分析,进行教学设计并实践,对教学设计与实践成果进行反思。第五章:从课程资源的开发与利用、提升教师综合素养以及推动学生学习方式转变三个方面,对乌鲁木齐市初中美术“综合·探索”学习领域的教学实践提出建议与对策。第六章:对乌鲁木齐市初中美术“综合·探索”学习领域教学作出总结与展望。基于核心素养的内在要求,通过对国内外综合性美术课程教学现状的梳理,相关概念与课标的解读,结合乌鲁木齐市初中美术教学现状与实践探究结果进行教学设计,以推动该领域教学向好发展。

关键词：核心素养 “综合·探索” 初中美术

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肿瘤微环境响应型纳米载体的体外疗效研究

肿瘤微环境响应型纳米载体的体外疗效研究

作者：刘梦莹天津大学

学位级别：硕士

细胞内氧化还原稳态对维持细胞的存活至关重要。细胞内抗氧化剂含量的降低或者活性氧(Reactive oxygen species,ROS)的增加,或两者同时都会破坏细胞内氧化还原平衡稳态,从而放大细胞内氧化应激。因此,同时降低细胞内抗氧化剂含量和增加... 详细信息

细胞内氧化还原稳态对维持细胞的存活至关重要。细胞内抗氧化剂含量的降低或者活性氧(Reactive oxygen species,ROS)的增加,或两者同时都会破坏细胞内氧化还原平衡稳态,从而放大细胞内氧化应激。因此,同时降低细胞内抗氧化剂含量和增加ROS生成是放大细胞内氧化应激并触发癌细胞死亡的有效方法。随着纳米技术的发展,纳米载体因其低毒性、高稳定性、可以递送药物等优点,在抗癌治疗领域受到了广泛关注。由于肿瘤微环境与正常微环境存在着显著差异,肿瘤微环境响应型纳米载体被设计和合成用于特异性地响应肿瘤微环境的内源性刺激进而实现药物的控制释放,选择性地诱导癌细胞的死亡。基于此,本课题设计了一个肿瘤微环境响应型纳米载体,利用缺氧敏感的2-硝基咪唑(2-nitroimidazole,2-NI)作为有机配体与锌离子配位形成了缺氧敏感的纳米载体ZIF-65,并包载抗癌药物索拉非尼(Sorafenib,SRF),使用由表没食子茶素没食子酸酯(Epigallocatechin gallate,EGCG)和三价铁离子(Fe)配位形成的亲水涂层EGCG-Fe(EF)修饰载体表面,进而形成肿瘤微环境响应型纳米载体SRF@ZIF-65@EF。当SRF@ZIF-65@EF纳米载体进入低p H,低氧,高浓度的三磷酸腺苷(Adenosine triphosphate,ATP)和过表达的过氧化氢(HO)的肿瘤微环境后,可被降解并释放2-NI、Fe、EGCG和SRF。EGCG可以将释放的Fe还原为二价铁离子(Fe),从而实现Fe循环供应。Fe可通过芬顿反应催化细胞内HO的分解进而生成更高毒性的羟基自由基(·OH)。2-硝基咪唑引起的缺氧还原可导致细胞内谷胱甘肽(Glutathione,GSH)的消耗。此外,释放的SRF作为GSH合成抑制剂也可以降低细胞内GSH含量。细胞内大量的GSH消耗放大了细胞内氧化应激,进而促进生成的·OH累积。因此,构建的肿瘤微环境响应性纳米载体SRF@ZIF-65@EF通过促进GSH消耗和增加ROS的产生进而促进ROS的累积,破坏细胞内的氧化平衡进而诱导癌细胞的死亡,为实现肿瘤微环境特异性的ROS累积提供了新的思路和见解。

关键词：金属有机框架肿瘤微环境谷胱甘肽羟基自由基氧化应激

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张载乡村治理理论与实践研究

张载乡村治理理论与实践研究

作者：刘梦莹西安工业大学

学位级别：硕士

张载是北宋大儒,关学创始人,其哲学思想对后世产生了深远的影响。他也是有宋以来首次对乡村治理进行深度思考的人,立足于北宋的社会现实,进行了理论与实践的双重探索与思考。张载乡村治理理论与实践不仅对其弟子吕大钧所著的《吕氏乡约... 详细信息

张载是北宋大儒,关学创始人,其哲学思想对后世产生了深远的影响。他也是有宋以来首次对乡村治理进行深度思考的人,立足于北宋的社会现实,进行了理论与实践的双重探索与思考。张载乡村治理理论与实践不仅对其弟子吕大钧所著的《吕氏乡约》产生直接影响,也间接影响了中国最后一位儒家梁漱溟的村治思想,对于当代中国的乡村治理、乡村振兴仍具有一定价值和现实意义。张载乡村治理理论的形成有其深刻的社会实践根源、思想渊源和理论基础。在他所处的时代,社会阶级矛盾尖锐,边防兵乱频发,这使其更加注重对于现实问题的思考。他在继承孔孟之道的基础上,建立的以天道论、人性论为主要内容的“天人合一”的哲学思想为其乡村治理理论提供了理论依据。秩序井然、风化良好的“三代之治”是张载所希望实现的社会状况。就此,他提出了以“宗法、井田、封建”为主要内容的乡村治理理论,蕴含着丰富的伦理思想内涵。具体体现在养民以“井田”的经济伦理思想,治民以“封建”的政治伦理思想以及安民以“宗法”的社会伦理思想。但由于当时政治环境的限制,“得君行道”之路受阻,于是他转向了“觉民行道”的乡村治理之路。张载在辞官归乡后,积极地进行了井田、宗法、乡约的社会实践。首先,买田分井,亲自试验井田制度的可行性;其次,通过修族谱、设族田、立祠堂的方式,践行宗法制度;最后,以乡约制度规范整个乡里的社会秩序。从经济到文化,从家庭到乡里,关中地区风俗为之一变,礼渐成俗。正确认识和把握张载乡村治理理论与实践的具体内涵,要求我们从历史和现实的双重角度进行分析。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,批判继承与发展,为当代乡村社会治理实践提供借鉴。分析张载的乡村治理理论与实践内容可以发现,其实质是一条“以礼化俗”的儒家改革之路,蕴含着丰富的伦理道德内涵,如重民利民、修身立德、患难相恤等,这在当代社会仍有其意义和价值。而在地方自治过程中发挥重要作用的“乡约”,也为当代基层社会治理提供了可资借鉴的治理思路。乡村治,百姓安,则国家稳,治国安邦重在基层。走中国特色社会主义道路,贯彻落实乡村振兴战略,坚持“十四五”规划基本原则,立足中华优秀传统文化,深入挖掘张载乡村治理理论与实践的当代价值及其现实转化路径,不仅有利于完善乡村自治体系、增强村民的价值认同感,更有利于美丽乡村建设,推进社会主义精神文明建设,对于当代中国乡村振兴以及乡村治理体系的建构都有着积极的现实意义和价值。

关键词：张载乡村治理以礼化俗经世致用民胞物与

以工程案例为引导的《工程项目管理》课程改革建设探索

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砖瓦 2023年第4期 176-178,181页

作者：刘梦莹临沂大学土木工程与建筑学院山东临沂276000

《工程项目管理》课程作为土木工程专业的专业必修课程,课程内容涉及工程各个方面,面向工程管理、结构、建筑工程技术等学科,旨在培养掌握工程项目管理中全方位全过程的科学管理、合理协调的理论及方法的专业技术型人才。通过教学理念... 详细信息

《工程项目管理》课程作为土木工程专业的专业必修课程,课程内容涉及工程各个方面,面向工程管理、结构、建筑工程技术等学科,旨在培养掌握工程项目管理中全方位全过程的科学管理、合理协调的理论及方法的专业技术型人才。通过教学理念、教学设计、考核环节及教学反思的阐述,结合线上线下混合教学模式,深入挖掘课程改革模式,从新工科教学角度思考工程项目管理课程改革面临的难题和解决方法。

关键词：工程项目管理课程改革设计课程目标实践教学

英汉交替传译中笔记有效性不足的成因分析及应对策略 ——以斯坦福“以人为本”人工智能研究院“新冠疫情与人工智能”模拟会议为例

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英汉交替传译中笔记有效性不足的成因分析及应对策略 ...

作者：刘梦莹上海外国语大学

学位级别：硕士

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新媒体语境下央视新闻主播的价值重构研究

新媒体语境下央视新闻主播的价值重构研究

作者：刘梦莹河南大学

学位级别：硕士

新闻主播作为媒体与受众沟通的桥梁,是电视新闻节目形态中最具代表性的构成要素之一,也是最容易引起受众关注的传播主体。大数据、互联网、AR、VR等新媒体技术的普及,催生了新的传受关系、传受主体以及传播格局。原有的以媒体为主导的... 详细信息

新闻主播作为媒体与受众沟通的桥梁,是电视新闻节目形态中最具代表性的构成要素之一,也是最容易引起受众关注的传播主体。大数据、互联网、AR、VR等新媒体技术的普及,催生了新的传受关系、传受主体以及传播格局。原有的以媒体为主导的大众传播方式被打破,继而深刻影响了主播们的语言风格、传播形式、传播效果,重构了主播们的价值体系。为了重塑主流媒体的影响力,也为了拓宽新闻主播的价值,央视新闻推出了《主播说联播》、直播卖货、《大国最前线》以及直播飚段子等,这些新形式和新内容改变了受众对传统新闻主播的刻板印象,维护并强化了央视的品牌形象,也进一步提高了媒体的引导力和主播们的影响力。新闻主播们在这场攻坚战中发挥了极为重要的作用,他们成为了连接社会与受众、媒体、社交和电商平台等的交通枢纽。在传递信息的同时,实现了舆论引导价值、经济价值、文化价值和个人价值的统一。论文以“价值”为切入点,把央视新闻主播们放在新媒体语境的框架中进行关照,运用文献研究法、案例分析法、文本分析法和抽样调查法对央视新闻主播的价值重构路径以及重构的内在逻辑进行解读,以期对主持人的研究及发展提供一些借鉴和参考。研究发现,新闻主播积极适应新媒体语境规则,及时调整语态、内容和形式,塑造平等和谐的对话关系,增近传受距离,并借助新媒体平台优势,高扬社会主流价值观的大旗,传递主流声音,积极联通民间舆论场和官方舆论场,实现舆论引导价值。其次,在全国经济百业待兴的当口,新闻主播担任“卖货官”,拉开公益直播的序幕,充分发挥主流媒体平台优势、传统媒体权威及公信力优势以及新闻主播个人的影响力优势,强化受众认同,促进商品销售,助力全国复工复产,实现经济价值。再次,新闻主播为了最大程度地捕获受众,积极调整语言风格和内容,用更加亲民、平易,具有文学性和审美性的内容与受众建立情感联结,融贯平民意识,实现文化引领价值。最后,新闻主播们充分发挥主体性认知,著书立说,在新媒体平台上积极实施个人影响,引导社会价值。准确定位自身,利用强大的号召力和影响力为社会的和谐发展添砖加瓦。贯穿新闻主播四个价值的内在逻辑是拟人际传播和情感交互,以及“人”的核心作用。这反映出了受众对真诚交流和情感沟通的强烈渴求。媒体创设的拟人际环境让传受双方的交往成为可能,人际性是构建良好人际关系的基础。而情感则是持续这种人际性交往的润滑剂,也是媒体用来达成传播效果的工具。情感的交互离不开“人”,个人的主体独特性是维持这种长久交往的核心。但同时,也应看到内部的局限性。经由媒体创设的拟人际环境毕竟是虚拟的,一旦前台幕后呈现的内容反差过大,将会严重损害传受和谐的人际关系。二是情感虽然感染性爆发性强,但持续性效果弱。新鲜事物带来的刺激一旦难以满足受众,他们就会陷入情感疲劳。三是新闻主播角色的特殊性和不可替代性决定了他们的重要性,但频繁的曝光会导致受众对其的印象“先升后降”,恐对维护其形象不利。

关键词：新闻主播价值重构新媒体语境央视

“互联网+”背景下高校英语教师信息化能力现状与对策研究

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现代英语 2022年第18期 123-126页

作者：刘梦莹西安明德理工学院陕西西安710124

伴随着互联网与教育的不断融合,新时期高校英语教师以互联网为依托,进行英语教学工作成为教学中必不可少的一部分。本研究围绕高校英语教师的教学模式、信息化意识、课时数量、教育技术及知识的表征等维度,探讨当下高校英语教师信息化... 详细信息

伴随着互联网与教育的不断融合,新时期高校英语教师以互联网为依托,进行英语教学工作成为教学中必不可少的一部分。本研究围绕高校英语教师的教学模式、信息化意识、课时数量、教育技术及知识的表征等维度,探讨当下高校英语教师信息化能力现状以及存在的问题。并从信息化教学意识、及时更新教学观念、构建教师网络学习共同体等层面,提出合理并具有针对性的提升高校英语教师信息化能力的策略,以提升高校英语教师在“互联网+”背景下的英语教学能力,从而为提升高校英语教学的质量及高校英语教师自身的专业实践和发展提供一定借鉴和参考。旨在对高校英语教师信息化能力探索的基础上,发现其存在的困难及问题,从高校层面、教师层面、教学层面等提出相应的对策与解决方案,从而对整个高等教育英语教师的信息化能力产生一定的影响。

关键词： “互联网+” 高校英语教师信息化能力提升策略

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《后西游记》社会称谓语研究

《后西游记》社会称谓语研究

作者：刘梦莹曲阜师范大学

学位级别：硕士

《后西游记》成书于明末清初,是一部典型的古白话文小说。风趣诙谐的语言风格,跌宕起伏的故事情节,引人入胜。在展示文学魅力的同时,也具有很高的语言学研究价值。通俗平直的语言,反映了明末清初时期古白话的发展状况。在汉语的各类词语... 详细信息

《后西游记》成书于明末清初,是一部典型的古白话文小说。风趣诙谐的语言风格,跌宕起伏的故事情节,引人入胜。在展示文学魅力的同时,也具有很高的语言学研究价值。通俗平直的语言,反映了明末清初时期古白话的发展状况。在汉语的各类词语中,社会称谓语是人们日常交际最常使用的基本词汇之一,而《后西游记》中的社会称谓语,即是研究当时汉语发展状况和某些社会文化现象的重要语料。社会称谓语反映人的社会分类和社会关系,可以将其划分为社会关系、身份职业、情感态度三个类别。我们从《后西游记》中共分拣出430个社会称谓语。其中,社会关系称谓语是反映人们之间的社会关系（如师生关系、同学关系、主客关系、敌友关系等）的一类称谓语,《后西游记》中此类称谓语有“主母、随从、知交、仇人”等62个;身份职业称谓语是反映人的出身和地位以及所从事工作的称谓语,《后西游记》中此类称谓语有“僧人、皇帝、读书人、樵夫、牧童”等276个;情感态度称谓语是说话人依据对对方的情感态度而采用的称呼用语,《后西游记》中此类称谓语有“高僧、秃驴、蠢物”等119个（其中与前两类社会称谓语重合的有27个,并不计入430个这一总数）。《后西游记》中的社会称谓语呈现多元化特点。首先,《后西游记》中的词汇与上古汉语相比显得更加口语化,俗语词和詈称在作品中的大量出现,是其中的一个重要原因。俗语词在大众口头上流传甚广,通俗易懂,贴近百姓生活,《后西游记》中此类称谓语有“强遭瘟、逋逃主、对头、老头儿”等。詈称则是用以宣泄说话人不满、愤怒的情绪,多为粗鲁的语言,《后西游记》中有“秃货、脓包、蠢货、老怪物、败类”等。其次,《后西游记》中很多社会称谓语沿袭至现代汉语中,其语义和语法并未发生什么改变,如“学生、人民、文人、医生、门外汉、客人、居民”等,即这一时期的称谓语已经具有较多的现代汉语色彩。再次,《后西游记》中的社会称谓语,总体上呈现出向双音化发展的态势,单音节社会称谓语10个,仅占总数的2%;双音节社会称谓语278个,约占总数的65%,双音节社会称谓语数量约是单音节的28倍之多,占绝对优势。另外,在外来宗教文化的影响下,汉语增添了很多外来称谓,如“僧、佛、尼”等,与此同时,不少汉语固有称谓被佛化,如“居士”,本为“隐居不仕之人”,受到佛教文化影响,被赋予“在家志佛道者”义。此外,此时称谓语也出现了泛化现象,亲属称谓语语义转变,用来指称没有血缘关系的人,成为社会称谓语,如“奶奶”不是用来指称祖母或者母亲,而是奴仆对已婚女主人的称呼。社会称谓语也有泛化现象,如“师兄”,不仅可以指称同一教派入门较早者,还可以用来指称其他教派中的教徒,表示敬意,以弥补“称谓缺环”;再如“郎君”,原本用来称呼达官显贵的子弟,后来也可用于敬称一般男子。文化是语言存在和发展的环境。通过研究语言现象,便能够了解语言中所蕴含的社会文化。《后西游记》中的社会称谓语,较充分地反映了作品所处时代的文化现象。如主仆关系称谓语、皇帝及其身边人称谓语、官宦称谓语等,反映了古时强调尊卑等级等落后的封建文化现象;敬谦称谓语和拟亲属称谓语则表现了中华民族推崇的礼仪文化;宗教称谓语,所反映的是在社会上有重大影响的宗教文化;神魔鬼怪称谓语集中反映了古人的封建迷信思想,同时也是古时宗教文化的鲜明体现。

关键词：《后西游记》古白话社会称谓语