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检索条件"作者=刘居康"
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工业级Mecanum轮数控加工工艺研究
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新型工业化 2022年 第10期12卷 131-134页
作者: 刘居康 青岛职业技术学院 山东青岛266555
根据Mecanum轮轮毂的使用要求与技术要求,结合设备编排合理的加工工序。为了保证产品质量,设计单独的五轴机床装夹用工装,便于在机床上一次装夹完成所有加工内容。通过多次加工参数的实验,最终确定比较适合该轮毂的加工参数,最终产品加... 详细信息
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基于学徒制实践的校企协同育人机制研究——以青岛职业技术学院数控技术专业为例
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就业与保障 2021年 第14期 137-138页
作者: 刘居康 青岛职业技术学院
《国家职业教育改革实施方案》提出了职业教育未来的发展方向,凸显了职业教育的重要地位和作用。文章论述的数控技术专业与青岛铭浩源精密机械有限公司联合开办校内学徒制班,在实践过程中探索出一套比较合适的校企协同育人方法,在一定... 详细信息
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数感培养的有效路径与策略研究
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进展 2020年 第21期 52-53页
作者: 刘居康 重庆市璧山区璧泉小学校
本论文探讨了数感在教学中培养的思路与策略,全面阐述了教师在教学中应让学生联系生活、实践体验、实际运用中多渠道、多形式培养学生的数感素养,丰富学生的数感经验,增强学生的数感能力。
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小学生诚信教育现状成因与实施对策
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进展 2023年 第2期 56-58页
作者: 刘居康 重庆市璧山区璧泉小学校 重庆璧山402760
古往今来,诚实守信是中华民族一贯的优秀美德。诚实守信是为人之本,诚信是一个人品德修养状况和人格高低的重要表现。但近年来,受家庭、社会以及学校的一些影响,学生的诚信在消退,更多的是只讲利益不讲道德,诚信被欺诈所取代了。这些不... 详细信息
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核心素养下培养学生空间观念的方法与策略研究
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进展 2021年 第7X期16卷 70-71页
作者: 刘居康 重庆市璧山区璧泉小学校
本文讨论了培养小学生空间观念的方法与策略,空间观念是小学数学“十大核心概念”之一,教学中要多渠道、多形式创新教学方式与策略,使学生逐渐建立表象,进一步形成再现想象,积极培养学生创造想象的能力。
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基于提升学校办学品质的“四化”管理探究
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进展 2023年 第6期 49-51页
作者: 刘居康 重庆市璧山区璧泉小学校 402760
学校的教育管理者,在学校管理中首先应当强调正确的教育思想、准确的管理思路,进行教育顶层设计是非常有必要的。只有具有专业性、前瞻性和系统性的顶层设计,才符合人的认知规律及教育发展的规律。因此制定科学、规范的管理制度及措施,... 详细信息
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教师是学校发展的“源头”——教师专业成长之路
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现代教育科学(小学教师) 2015年 第3期 56-57页
作者: 刘居康 重庆市璧山区璧泉小学
教师是学校发展的"根本",教师素质的高低直接影响学生的成长质量,由此,学校应花大力气全方位、多角度、多层次地培养教师。笔者认为,可以从帮助教师树立课程意识,开展形式多样的教研和培训,引领教师成为有理想的名师,鼓励教师多读教育... 详细信息
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数控加工过程中精度控制的探讨
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中国金属通报 2017年 第5期 65-65,61页
作者: 刘居康 青岛职业技术学院 山东青岛266555
数控加工技术作为当前我国制造行业发展中比较核心的一类技术,必须引起足够的重视,具体到数控加工生产过程中来看,重点提升其精度是重中之重,为了较好提升数控加工过程的精度控制效果,要首先分析其影响因素,进而才能够采取恰当措施进行... 详细信息
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普通虎钳多功能研究
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专用汽车 2023年 第5期 71-73页
作者: 刘居康 青岛职业技术学院 山东青岛266555
虎钳是一种可用于多设备的定位夹紧工具。普通虎钳定位方式固定、单一,无法满足现在产品的多样化需求,在使用中存在较多的缺陷。针对普通虎钳的缺点,对其进行一定的改进,使其能够满足多场合、多产品的使用。改进后虎钳主要的工作原理为... 详细信息
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信息技术在小学数学教学中的应用与实践
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重庆文理学院学报(自然科学版) 2010年 第6期29卷 89-91,95页
作者: 刘居康 璧山县北街小学 重庆璧山402760
本文通过研究信息技术在小学数学教学中的应用与实践,论述了信息技术在小学数学教学中应用的途径、作用、策略与方法,并阐述了在数学教学过程中应用信息技术需要注意的问题.
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