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非遗传承人物专题片的叙事策略与价值呈现 ——以毕业作品《声声竹板》为例

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非遗传承人物专题片的叙事策略与价值呈现 ——以毕业作品《声声...

作者：毛凯妮贵州民族大学

学位级别：硕士

非遗类影片反映了一个民族不同时期的历史与文化,传承人是非物质文化遗产的继承者与主体,也是非遗传承人物专题片的灵魂与核心要素。在非遗传承人物专题片的创作实践中,不只是聚焦在某种类型的文化上,更需要对文化背后人物命运和生存状... 详细信息

非遗类影片反映了一个民族不同时期的历史与文化,传承人是非物质文化遗产的继承者与主体,也是非遗传承人物专题片的灵魂与核心要素。在非遗传承人物专题片的创作实践中,不只是聚焦在某种类型的文化上,更需要对文化背后人物命运和生存状态的探索,强化人的地位,讲好人的故事,利用视听语言进行有序排列形成叙事模式,感知非物质文化的独特魅力,呈现其背后的价值。非遗传承类人物专题片是声画结合创作的艺术,传承人和其技艺是创作叙事的基础,本文以笔者作品《声声竹板》为主要研究文本,结合叙事策略、价值呈现进行研究,以传承人自身为主线贯穿全片,对非物质文化的发展和传承进行影像化的叙述,将技艺与文化有机融合。再具体运用叙事视角、叙事结构、视听元素等艺术手段达到真实性、艺术性的画面效果。以此来增强民族自信,推进文化自强,让非遗影像具有人文价值与传播意义,做到“在继承中发展,在发展中继承”,为将来非遗传承人物专题片的创作实践和理论研究提供借鉴参考。

关键词：人物专题片叙事策略影像构建

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数字化转型对化工企业财务绩效的影响研究

数字化转型对化工企业财务绩效的影响研究

作者：徐嘉妮北京化工大学

学位级别：硕士

随着现代科技的进步和数字经济的迅速发展,数字化转型已成为连接新时代科技与企业高质量发展的重要枢纽。数字化转型具有降低企业各类成本、优化供应链管理、增强企业安全性与合规性等优势。化工企业作为中国制造业中无可替代的重要产... 详细信息

随着现代科技的进步和数字经济的迅速发展,数字化转型已成为连接新时代科技与企业高质量发展的重要枢纽。数字化转型具有降低企业各类成本、优化供应链管理、增强企业安全性与合规性等优势。化工企业作为中国制造业中无可替代的重要产业支柱,面临着新时代数字化转型升级的重重压力,需要不断适应新的市场环境、经济环境与新的技术变革,寻求自我突破。因此,在数字经济背景下,本文聚焦化工企业数字化的发展,探索化工企业数字化转型对企业财务绩效的影响效果与作用路径,对化工企业高质量发展、提升化工企业核心竞争力具有重要意义。本文对数字化转型和企业财务绩效的相关文献进行梳理和分析,以2011-2022年化工企业上市公司作为初始样本,采用非平衡面板数据的固定效应模型和回归分析法,探究数字化转型是否正向影响化工企业财务绩效,并分析了全要素生产率和供应链效率在其中存在的中介效应。本文结论如下:(1)数字化转型指数每提升1单位,化工企业财务绩效就会提升0.0091个单位。(2)中介效应检验表明,数字化转型通过提高化工企业全要素生产率和供应链效率来增强企业的财务绩效。(3)本研究进一步针对化工企业规模和产权性质开展了异质性分析。结果表面,中小规模的化工企业和非国有化工企业的数字化转型对财务绩效呈现更显著的正向推动作用。本文认为,化工企业的数字化转型应利用5G+、数字孪生、人工智能等数字化技术,加强技术创新,促进全要素生产率的提升,着力优化企业供应链效率,以提升化工企业经济效益。本文的研究结论对于化工企业在数字化转型中的内在动力,提升化工企业核心竞争力,推动化工企业可持续发展和经济高质量发展,具有重要的参考意义。

关键词：数字化转型化工企业财务绩效中介效应

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提升农村事实孤儿希望感的小组工作实务探索

提升农村事实孤儿希望感的小组工作实务探索

作者：刘颖妮江西师范大学

学位级别：硕士

大都市数字化日常消费的时空特征——以杭州市外卖O2O消费为例

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地理科学 2024年

作者：钟雨妮罗震东乔艺波北京大学城市与环境学院南京大学建筑与城市规划学院南京大学空间规划研究中心

移动互联网的普及催生了以外卖O2O消费为代表的数字化消费模式，日常消费供给与需求的时空格局正在发生变革。以杭州市主城区外卖O2O消费为研究对象，基于高精度的消费数据，运用数理统计、核密度空间分析以及可视化方法，刻画大都市数... 详细信息

移动互联网的普及催生了以外卖O2O消费为代表的数字化消费模式，日常消费供给与需求的时空格局正在发生变革。以杭州市主城区外卖O2O消费为研究对象，基于高精度的消费数据，运用数理统计、核密度空间分析以及可视化方法，刻画大都市数字化日常消费单日内高峰时段的时空特征，并对供给与需求的时空特征进行关联性分析。研究发现，(1)大都市数字化日常消费存在午、晚两个高峰，午高峰的规模更大、瞬时变化率更高。(2)需求空间在数字化日常消费高峰时期呈现显著的集聚态势，午高峰的空间集聚度较晚高峰高，且空间范围更小、边界更清晰；需求空间用地类型由单一的生产性服务用地转为居住、生产和文教等多元用地。(3)供给空间高密集聚形成多中心格局，供给空间分布与传统商业空间格局总体一致，局部存在差异——关键供给中心多数与社区级商圈重叠，少量位于非商业空间。(4)数字化日常消费形成午晚高峰错位和供需高峰错位两个特征：客观环境的时空约束影响潜在消费者决策，导致午晚高峰错位；数字时代店铺仍旧受集聚效应支配形成多中心格局，骑行配送拓宽供给中心的服务半径，扩大消费与供给的地理不邻近，从而形成供需高峰错位。

关键词：外卖O2O 数字经济日常消费供需分析杭州

深度学习理念在高中英语阅读教学中的应用研究

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深度学习理念在高中英语阅读教学中的应用研究

作者：邵艳妮湖北师范大学

学位级别：硕士

新课程改革强调培养学生的核心素养,阅读课是培养学生核心素养的重要课型。深度学习的提出为发展学生英语学科核心素养提供了新的视角。深度学习指的是一种理解性的、强调将知识迁移到新情境进行创造性应用并最终能形成学习策略的学习... 详细信息

新课程改革强调培养学生的核心素养,阅读课是培养学生核心素养的重要课型。深度学习的提出为发展学生英语学科核心素养提供了新的视角。深度学习指的是一种理解性的、强调将知识迁移到新情境进行创造性应用并最终能形成学习策略的学习。然而,许多教师受应试教育的影响,忽视对学生英语学科核心能力的全面培养,导致学生的阅读兴趣与阅读水平难以提高。深度学习路线是基于深度学习理念提出的一种教学模式,因此,本研究将深度学习路线应用于教学中,对高中英语课堂教学展开实践研究,促进学生在英语阅读中达成深度学习。笔者选取H市某高二年级两个平行班级共90名学生作为研究对象,采用问卷调查、访谈法和测试法,以深度学习理念为指导,开展为期四个月(2023年3月至7月)的教学实践。本研究拟回答以下两个问题:(1)基于深度学习的英语阅读教学对学生的英语阅读兴趣有什么影响?(2)基于深度学习的英语阅读教学对学生的英语阅读水平是否有影响?如果有,体现在哪些方面?实验开始前,笔者将A班作为实验班,B班作为对照班。在实验班进行基于深度学习的阅读教学,而对照班保持常规的阅读教学。实验前对两个班级的学习现状进行了调查,在此基础上构建出详细的阅读教学设计流程并进行实验。实验结束后,采用SPSS 26.0软件对收集的数据进行分析并讨论。研究发现:(1)基于深度学习理念的高中英语阅读教学能在一定程度上提升学生学习英语的兴趣。(2)基于深度学习的英语阅读教学,学生的阅读水平得到提升,具体表现在阅读成绩、学习动机、思维能力等方面,学生的学习从表层学习过渡到深度学习。在此基础上,笔者总结归纳了本次教学实践的启示并提出以下三点建议:1.深入语篇内容,拓宽教学广度;2.丰富活动类型,调动阅读兴趣:3.设计多元评价,提高教学效率。

关键词：深度学习英语阅读教学教学实践

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民事执行依据不明救济研究

民事执行依据不明救济研究

作者：周真妮黑龙江大学

学位级别：硕士

强制执行程序中,执行依据内容明确是实体权利转为现实的必要条件。然而我国司法实践涌现多种类型的民事执行依据不明,不仅阻碍执行程序的有效运行,同时损害了债权人的合法权益。尽管实务部门对执行依据不明的解决方案作出了积极探索,但... 详细信息

强制执行程序中,执行依据内容明确是实体权利转为现实的必要条件。然而我国司法实践涌现多种类型的民事执行依据不明,不仅阻碍执行程序的有效运行,同时损害了债权人的合法权益。尽管实务部门对执行依据不明的解决方案作出了积极探索,但仍存在缺少“明确”的认定标准、征询审判组织意见缺少规范性、执行法院处理方式单一以及滥用审判监督程序等问题。为规范实务的救济乱象,构建全面的民事执行依据不明救济体系至关重要。文章采用概念分析、实证分析和比较分析法,从民事执行依据不明的基础理论出发,通过统计数据对民事执行依据不明的实务类型、处理方式以及救济方式进行全面剖析,在比较分析日本和我国台湾地区的救济机制基础之上,从程序性救济机制、实体性救济机制、救济的配套机制和救济的监督保障机制四个方面提出了构建我国民事执行依据不明救济体系的建议。

关键词：民事执行依据不明执行救济许可执行之诉事后监督

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咏叹调《去追随我亲爱的戈桑》的演唱分析

咏叹调《去追随我亲爱的戈桑》的演唱分析

作者：彭倩妮中央民族大学

学位级别：硕士

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文化营销视角下“谢裕大”品牌传播策略研究

文化营销视角下“谢裕大”品牌传播策略研究

作者：洪艳妮长春工业大学

学位级别：硕士

中国茶与中国茶文化源远流长,由此衍生出的数不胜数的老字号茶叶品牌。“谢裕大”茶叶早在19世纪已远销海外,现代的“谢裕大”一代代传承了黄山毛峰、祁门红茶等著名区域公用品牌,企业以“传播中华茶文化”为己任,构建老字号新战略的现... 详细信息

中国茶与中国茶文化源远流长,由此衍生出的数不胜数的老字号茶叶品牌。“谢裕大”茶叶早在19世纪已远销海外,现代的“谢裕大”一代代传承了黄山毛峰、祁门红茶等著名区域公用品牌,企业以“传播中华茶文化”为己任,构建老字号新战略的现代化企业发展之路——光复百年字号,并在2022年由其创始人谢正安所创制的绿茶制作技艺(黄山毛峰)被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。在传统文化复兴、文化强国战略和新消费背景下,众多学者转到对文化的探究,但“谢裕大”品牌具有悠久的历史,大众视角都聚焦在茶文化上,并且由于其地域性的限制,大众容易忽略对品牌本身的研究,从文化营销方向研究其品牌传播的就更少了。文化也是一种资本,可以和经济资本、社会资本一样发生功用。老字号品牌所积淀的丰富文化内涵,为其赋予了别具一格的品牌价值。因此本文提出了在文化营销视角下“谢裕大”品牌传播策略的研究方向。本论文共分为七章:第一、二章阐述研究背景和研究意义,明确研究对象与问题,介绍研究方法与研究内容,综述了国内外品牌传播研究,厘清区域地理品牌和其他品牌的差别;第三章从传播主体、传播内容、传播渠道三个方面探究了“谢裕大”品牌传播现状;第四章通过实证研究发现消费者和潜在消费者对于“谢裕大”品牌认知情况和品牌接受情况,根据问卷的数据结果分析,第五章得出在文化营销视角下“谢裕大”品牌传播优势和存在的问题,第六章根据前文得出的问题,提出针对性解决建议。本文为探索解决当前文化营销视角下“谢裕大”品牌传播过程中存在的现实困境提供理论借鉴,助力其品牌价值不断提升。

关键词：文化营销品牌传播谢裕大品牌

高中历史大单元教学设计研究 ——以《中外历史纲要（上）》为例

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高中历史大单元教学设计研究 ——以《中外历史纲要（上）》为例

作者：郭梦妮青海师范大学

学位级别：硕士

大单元教学是一种新型教育理念,它将有关课程内容汇聚为一个综合学习单元,并以广阔的主题、任务、概念及问题为根基进行全面教育实践,由此对学科素养进行综合性的思考、安排和设计。在进行大单元教学设计时,教师会全方位考虑情境、方法... 详细信息

大单元教学是一种新型教育理念,它将有关课程内容汇聚为一个综合学习单元,并以广阔的主题、任务、概念及问题为根基进行全面教育实践,由此对学科素养进行综合性的思考、安排和设计。在进行大单元教学设计时,教师会全方位考虑情境、方法以及教材资源等多个因素,将教学重心从知识点及课时移转为整体视野下的大单元教学逻辑体系,以更有效地达成学生学科素养的提升。随着高中历史课程改革的推进,统编版高中历史教材《中外历史纲要》逐渐在全国范围内得到使用。统编版高中历史教材在结构上和体例上的改变,促使一线历史教师运用新的教学方法和手段来指导学生开展高中阶段历史学科的学习。课程标准的最新要求下,为了更好地进行历史教学,教师应该整合教材内容,根据课标确定教学重难点,结合课外资源,通过大单元教学设计落实对于学生历史学科核心素养的培育。研究通过查阅文献总结前人相关成果,对青海省部分学校高一年级学生和高中历史教师进行问卷与访谈调查,并同时开展课堂观察,以探索高中历史大单元教学设计的现实情况。通过分析高中历史大单元教学课堂中存在的问题与原因,提出改进建议与设计原则,为展示《中外历史纲要(上)》中具体的教学设计案例提供支撑。最后,通过课堂实践完善对高中历史大单元教学设计的认识,以期为一线教师提供一定的参考和借鉴。

关键词：高中历史教学大单元教学设计中外历史纲要(上)