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走进“最后一公里”:信息技术与学科课堂的融合创新——访华南师范大学胡小勇教授
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数字教育 2018年 第3期4卷 1-5页
作者: 修亚弟 华南师范大学教育信息技术学院
近年来,关于信息技术与教育教学融合的探索与实践持续深入。在这样的背景下,如何理解信息技术与教育教学的深度融合?如何突破应用中的难点,走进走好技术与教育相融合的"最后一公里"?如何正视各类中小学校的信息化条件差异?如何理解"互联... 详细信息
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面向“互联网+”的教师教研现状调查研究
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教育信息技术 2019年 第5期 3-7页
作者: 修亚弟 胡小勇 华南师范大学教育信息技术学院
“互联网+”时代,教师教研形态发生了巨大转变.文章从教研活动、技术环境、教研资源、保障机制与效果认同五个维度进行了调查,采用SPSS进行问巻结果统计分析,了解当前中小学教师的教研现状,在此基础上,提出了树立“互联网+”思维、优化... 详细信息
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远程协同教研:云技术跨越教研的资源壁垒
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数字教育 2019年 第3期5卷 47-51页
作者: 修亚弟 胡小勇 华南师范大学教育信息技术学院
“互联网+”时代,现代信息技术的发展催生了教师教研新形式。文章基于文献梳理,概括了远程协同教研的内涵,认为远程协同教研具有打破地域界限、跨越资源壁垒、多向互动交流和多元协同参与的特点,归纳出云技术支持的两种远程协同教研形... 详细信息
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课例教研:探索优课的教研智慧
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数字教育 2019年 第2期5卷 52-57页
作者: 刘怡 修亚弟 章少娜 胡小勇 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631
课例教研作为促进教师专业发展的有效途径,已成为连接教学理论研究和教师实践智慧的桥梁,能更好地促进理论与实践的结合。本文以基于优质课例开展的教学研究为主线,探索优课中的教研智慧。研究从优课教研的关键特点出发,总结出三类目前... 详细信息
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数字平台何以驱动政府回应性治理?——基于Y市“一接就办”平台的案例研究
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电子政务 2024年 第4期 56-68页
作者: 陈军 华中师范大学政治学部 华中师范大学中国农村研究院
“平台”是数字政府的关键组成部分。已有研究主要从宏观的组织属性、技术效率两个视角展开分析,很少以微观行为视角探讨平台推动政府回应社会的深层机制,从而忽视了科层与平台互动共生的行为机制及其表现。基于科层与平台的互动逻辑构... 详细信息
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断奶仔猪的生理特点及饲养管理方法
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广东蚕业 2024年 第3期58卷 64-66页
作者: 贵州省遵义市汇川区农业农村局 贵州遵义563000
仔猪断奶后由于饲料发生变化,生理机能也随之发生变化,如消化机能减弱、生长速度变慢等,对此应采取相应的管理措施,以保证仔猪的健康生长。若饲养管理不当,则会造成仔猪营养缺乏、抵抗力降低、腹泻甚至死亡,还会造成饲料浪费、疾病增加... 详细信息
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全纤维电容式传感器的结构设计及其性能
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纺织学报 2024年 第5期45卷 43-50页
作者: 陈莹 沈娜 张露 北京服装学院材料设计与工程学院 北京100029
由于受柔性电容式传感器介电层弹性模量的限制,目前电容器的性能如灵敏度等难以达到应用要求,为提高传感器的传感性能,以聚吡咯复合蚕丝织物作为织物电极,羊毛纤维集合体作为介电层构建全纤维的电容式压力传感器,对电极的织物结构和纤... 详细信息
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整车工艺文件数字化管理构建与实施
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重型汽车 2024年 第2期 37-38页
作者: 中国重汽集团工艺工匠研究院
本文论述了以整车制造单位总装工艺为试点,基于工艺正向研发流程和现场工艺文件体系建设,搭建TCM系统工艺文件管理平台,进行工艺文件的优化与统一,建立作业指导书结构化、标准化、数据一致性模型,数据与上下游共享传递,实现集团整车工... 详细信息
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铝合金模板技术在建筑施工中的应用研究
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科技与创新 2024年 第14期 97-99页
作者: 刘惠林 漯河职业技术学院 河南漯河462000
针对现有建筑施工中存在结构弯矩、恒荷载值、最大弯曲应力等质量指标无法达到标准要求范围,造成施工无法顺利验收的问题,将铝合金模板技术应用到建筑施工中并开展相关研究。通过对铝合金模板组配设计、铝合金模板安装、铝合金模板拆除... 详细信息
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串补电容对锁相环主导下变流器振荡问题的影响分析
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电力自动化设备 2024年 第6期44卷 102-109页
作者: 赵永光 艾力西尔·尔买买提 汤波 马骏超 辛焕海 上海电力大学电气工程学院 上海200090 浙江大学电气工程学院 浙江杭州310027 国网浙江省电力有限公司电力科学研究院 浙江杭州310014
串联电容补偿技术在电网中被广泛应用,然而串补电容的动态特性对锁相环型变流器的稳定性有重要的影响。为分析此影响,在极坐标下建立变流器经串补并网系统的阻抗模型,并导出考虑串补电容的广义阻抗判据。在此基础上,阐明了串补电容与锁... 详细信息
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