检索结果-南通市图书馆

绿色科技 2016年第17期18卷 129-130页

作者：保英珍青海省玛可河林业局青海班玛814300

介绍了青海省玛可河林业局天保二期工程实施以来采取的四种森林管护方式,并从森林资源、动植物数量、森林生态功能、社会效益等方面的变化对管护方式取得的成效进行了简单分析。

关键词：森林管护方式成效分析

青海班玛栽培藏茶有效成分及微量元素含量分析研究

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林业科技通讯 2018年第8期 74-76页

作者：保英珍石长宏马福贤马永贵青海省玛可河林业局青海班玛814300 青海省青藏高原药用动植物资源重点实验室西宁810008

为研究青海班玛人工栽培藏茶的品质,采用药典规定方法,测定了花叶海棠和变叶海棠中茶多酚、茶碱、总黄酮、粗纤维及6种微量元素。结果表明茶多酚含量花叶海棠〉变叶海棠,茶碱的含量花叶海棠〈变叶海棠,总黄酮含量花叶海棠〈变叶海棠,粗... 详细信息

为研究青海班玛人工栽培藏茶的品质,采用药典规定方法,测定了花叶海棠和变叶海棠中茶多酚、茶碱、总黄酮、粗纤维及6种微量元素。结果表明茶多酚含量花叶海棠〉变叶海棠,茶碱的含量花叶海棠〈变叶海棠,总黄酮含量花叶海棠〈变叶海棠,粗纤维含量花叶海棠〉变叶海棠。微量元素中K、Na、Cu含量花叶海棠〉变叶海棠,Fe和Mg含量花叶海棠〈变叶海棠。

关键词：藏茶微量元素变叶海棠 Malus toringoides(Rehd)Hughes 花叶海棠 Malus transitoria(Batalin)C.K.Schneid

画高原艺韵探传承篇章——访著名藏族美术研究学者根秋登子

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西藏大学学报（社会科学版） 2024年第2期39卷 1-7页

作者：白玛英珍王玉琴云南民族大学民族学与历史学学院云南昆明650031

根秋登子教授,曾任四川省藏文学校副校长、甘孜州藏学研究所所长、编译中心主任及甘孜州政协副主席等职。2006年作为引进人才到西南民族大学任教授,2016年作为外聘专家到四川大学喜马拉雅研究中心工作。现任国家“十三五”重点规划项目... 详细信息

根秋登子教授,曾任四川省藏文学校副校长、甘孜州藏学研究所所长、编译中心主任及甘孜州政协副主席等职。2006年作为引进人才到西南民族大学任教授,2016年作为外聘专家到四川大学喜马拉雅研究中心工作。现任国家“十三五”重点规划项目“西藏特色文化资源库建设”专家委员会主任、中国唐卡艺术专业委员会副主任。先生主要从事藏族美术创作与研究工作,先后出版专著20余种;发表藏、汉文学术论文(散文)100余篇;在美国哥伦比亚大学、德国汉堡大学等国内外知名院校和学术机构讲座120余次。文章围绕根秋登子先生的学术经历、成就及贡献等对其进行了专访。

关键词：根秋登子藏族美术文物鉴定古籍对勘

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藏药“欧贝”本草考证及资源分布现状

中国现代应用药学 2024年

作者：辜晓英蒋泽英陈红刚张金保晋玲段海婧赵文龙甘肃中医药大学药学院西北中藏药省部共建协同创新中心甘肃省珍稀中药资源评价与保护利用工程研究中心

通过查阅古代藏本草、藏医籍，结合现代文献资料，对“欧贝”药材的译名、基原、药用部位、性味和功效主治等进行考证。结果表明，“欧贝”主要来源于五脉绿绒蒿(Meconopsis quintuplinervia Regel)、红花绿绒蒿(Meconopsis punicea Max... 详细信息

通过查阅古代藏本草、藏医籍，结合现代文献资料，对“欧贝”药材的译名、基原、药用部位、性味和功效主治等进行考证。结果表明，“欧贝”主要来源于五脉绿绒蒿(Meconopsis quintuplinervia Regel)、红花绿绒蒿(Meconopsis punicea Maxim.)、全缘叶绿绒蒿[Meconopsis integrifolia (Maxim.) French.]等14种罂粟科绿绒蒿属植物。其中“欧贝完保”包括5种绿绒蒿，“欧贝玛保”包括3种绿绒蒿，“欧贝赛保”包括4种绿绒蒿，“欧贝嘎保”包括2种绿绒蒿。“欧贝”味甘、苦、涩，性寒、凉。功效为清热解毒、消炎止痛、利尿，尤善清肝肺热；用于治疗各种肝肺热症、肝炎、肺炎、水肿等症。古代藏本草“分级式”记载特点是造成“欧贝”等藏药材多基原的主要原因之一。“欧贝”主要分布于西藏、青海、甘肃、四川和云南五省覆盖的青藏高原地区，生境多见于草地、灌丛、林下和流石滩等。目前多种绿绒蒿已处于濒危状态。本研究旨在对“欧贝”野生资源保护和藏药开发利用提供重要参考。

关键词：欧贝绿绒蒿本草考证资源分布

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钢铁海水电偶腐蚀的研究进展

腐蚀与防护 2024年第1期45卷 51-57页

作者：胡杰珍胡欣邓培昌吴敬权耿保玉广东海洋大学湛江524088 湛江市海洋工程及装备腐蚀与防护重点实验室湛江524088

对海洋工程装备中常用钢铁材料的电偶腐蚀研究进行了综述,分析了海水中钢铁电偶腐蚀的影响因素,着重探讨了海水中钢与异种金属和非金属材料连接时电偶腐蚀的研究现状,并对该领域的研究前景进行了展望。

关键词：钢铁电偶腐蚀海水非金属

浅谈核心素养视域下小学数学“说理”能力的培养

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教育 2024年第12期 85-87页

作者：徐保英福建省三明市沙县区金沙第二小学

说理能力是小学阶段学生数学学习所必备的基本能力素养，其对于降低学生数学学习难度、提升对数学知识的理解与灵活应用能力、解题能力等皆有较好的促进作用。基于此，应改变传统教学模式，围绕说理能力创造新的教学体系，凸显学生在课...

说理能力是小学阶段学生数学学习所必备的基本能力素养，其对于降低学生数学学习难度、提升对数学知识的理解与灵活应用能力、解题能力等皆有较好的促进作用。基于此，应改变传统教学模式，围绕说理能力创造新的教学体系，凸显学生在课程学习中的主体地位，增加学生的课堂参与程度，让学生在系统化的知识学习中，初步具备说理能力，并实现长足发展。一、主要概念阐释（一）核心素养核心素养，指的是学生应具备的能适应社会发展、个人终身发展的关键能力、必备品格。而小学数学核心

关键词：

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食用植物油DNA提取方法比较及优化研究

中国粮油学报 2024年

作者：甘生睿王进英王淑珍杨芙蓉董国鑫青海大学农牧学院

以油菜籽、芝麻和亚麻籽为原料，螺旋压榨法制油，采用乳化法、富集法、CTAB法、树脂试剂盒法和冷冻干燥法提取植物油DNA，并通过超微量可见分光光度计、实时聚合酶链式反应（PCR）、微卫星（SSR）分子标记评价DNA质量。结果表明CTAB法... 详细信息

以油菜籽、芝麻和亚麻籽为原料，螺旋压榨法制油，采用乳化法、富集法、CTAB法、树脂试剂盒法和冷冻干燥法提取植物油DNA，并通过超微量可见分光光度计、实时聚合酶链式反应（PCR）、微卫星（SSR）分子标记评价DNA质量。结果表明CTAB法提取的DNA质量浓度高、纯度好、耗时短、起始油量低、费用低、适合分子分析。选择CTAB法，考察起始油量、有机化合物添加、裂解缓冲液组成、裂解和沉淀时间的提取效率。优化条件为最低起始油量100 μL，有机化合物添加：CTAB-氯仿:异戊醇（CTAB-C:I），裂解缓冲液组成：CTAB-β巯基乙醇-蛋白酶K（CTAB-βME-PK），裂解20 min，沉淀9 h。该方法成功地在7种精炼植物油中提取到适合分子溯源的DNA，为植物油可追溯性和真实性检测提供了技术支撑。

关键词：食用植物油 DNA提取方法优化 SSR分子标记

栝楼籽多糖的提取工艺、初级结构及降血糖活性

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精细化工 2024年第1期41卷 137-146页

作者：宋巧英张坤朋翁少亭李淑艳宿珍孔令琦安阳工学院生物与食品工程学院河南安阳455000

为探究栝楼籽多糖的提取工艺、初级结构及降血糖活性,采用热水浸提法对栝楼籽多糖进行提取,经葡聚糖凝胶G-150纯化得到均质多糖(WHP-Ⅰ)后进行了初步表征。通过体外和体内联合法测试了栝楼籽多糖的降血糖活性。得到栝楼籽多糖的最优提... 详细信息

为探究栝楼籽多糖的提取工艺、初级结构及降血糖活性,采用热水浸提法对栝楼籽多糖进行提取,经葡聚糖凝胶G-150纯化得到均质多糖(WHP-Ⅰ)后进行了初步表征。通过体外和体内联合法测试了栝楼籽多糖的降血糖活性。得到栝楼籽多糖的最优提取条件为提取温度80℃、提取时间100 min、料液比1∶25 (g∶m L)、浸提1次,在上述条件下,WHP-Ⅰ平均提取率为19.01%。WHP-Ⅰ的重均相对分子质量为4.765×10~4,并含有5种糖残基,WHP-Ⅰ表面较为平整,有孔状结构,且附着有细小的颗粒。WHP-Ⅰ对α-葡萄糖苷酶的半抑制浓度(IC_(50))为15.837 g/L,WHP-Ⅰ具有减缓Ⅱ型糖尿病(T2DM)引起脏器损伤的潜力,给药4周后,中剂量组M-WHP-Ⅰ[200 mg/(kg·bw)]和高剂量组H-WHP-Ⅰ[300 mg/(kg·bw)]小鼠的血糖值分别降低了32.13%和42.27%,且WHP-Ⅰ对糖尿病小鼠的肾脏和肝脏具有修复作用。

关键词：栝楼多糖工艺优化结构表征降血糖活性中药现代化技术

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构建以学生为中心的小学数学课程教学模式

学园 2024年第12期17卷 38-41页

作者：英珍草碌曲县城关小学甘肃甘南747200

以学生为中心的小学数学课程教学模式以个性化、互动性、自主性和情境化为特点,小学数学教师应用以学生为中心的模式开展教学,能够有效满足学生的个性化学习需求,促进学生数学学科核心素养的发展。探讨以学生为中心的小学数学课程教学... 详细信息

以学生为中心的小学数学课程教学模式以个性化、互动性、自主性和情境化为特点,小学数学教师应用以学生为中心的模式开展教学,能够有效满足学生的个性化学习需求,促进学生数学学科核心素养的发展。探讨以学生为中心的小学数学课程教学模式的构建意义、构建原则、构建策略及应用评价方法,其中构建策略包括设计多样化的学习任务、创设丰富的学习情境、提供多元化的学习资源、组织开展形式多样的学习活动等,以促进学生的主动参与及深度学习,提升小学数学课程教学效果。

关键词：以学生为中心小学数学教学模式

循环噪声作用下周期调制双稳系统的驻留时间分布函数

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西北工业大学学报 2024年第1期42卷 165-172页

作者：吴亚珍孙中奎西北工业大学数学与统计学院陕西西安710129 运城学院数学与信息技术学院山西运城044000

提出了一种计算循环噪声作用下周期调制双稳系统驻留时间分布函数的理论方法。基于具有分段逃逸速率的两态模型理论,建立粒子逃逸的瞬时速率方程,推导得出驻留时间分布函数的递归表达式。基于此,分别计算信号振幅与循环噪声强度比值较... 详细信息

提出了一种计算循环噪声作用下周期调制双稳系统驻留时间分布函数的理论方法。基于具有分段逃逸速率的两态模型理论,建立粒子逃逸的瞬时速率方程,推导得出驻留时间分布函数的递归表达式。基于此,分别计算信号振幅与循环噪声强度比值较大和较小2种不同情形下驻留时间分布函数的解析表达式。并且,从理论和数值模拟两方面分别阐明了循环噪声对驻留时间分布函数结构的影响。研究结果表明:驻留时间分布函数呈现指数衰减且在循环滞后时间处出现骤然下降趋势,且随着噪声强度和相关强度的增大驻留时间分布函数衰减速度变快,说明循环噪声能够加速粒子在势阱间的跃迁。此外,在周期信号的调制下,驻留时间分布函数在信号半周期的奇数倍处出现一系列峰值,这预示着系统发生了随机共振现象。

关键词：循环噪声周期调制双稳系统驻留时间分布函数随机共振