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作者

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去甲斑蝥素诱导人Burkitt淋巴瘤Raji细胞株表达免疫激活物激发外周血单个核细胞杀伤活性
去甲斑蝥素诱导人Burkitt淋巴瘤Raji细胞株表达免疫激活物激发外...
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作者: 余莉华 南方医科大学
学位级别:硕士
[研究背景] Burkitt淋巴瘤(Burkitt lymphoma, BL)是一种高侵袭性,快速生长的成熟B细胞非霍奇金淋巴瘤,是增殖扩散能力最强的人类肿瘤之一。目前常用的治疗方案常有放化疗、手术治疗、单克隆抗体CD20、骨髓移植治疗等方法。由于其对化... 详细信息
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中国西南地区人群中microRNA-499多态性与肝癌易感性的相关性分析
中国西南地区人群中microRNA-499多态性与肝癌易感性的相关性分析
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作者: 余莉华 重庆医科大学
学位级别:硕士
目的:MicroRNAs(miRNAs)是一类新型的非编码小RNA分子,可以作为致癌基因或抑癌基因参与肿瘤的发生发展。miRNA分子靶点序列上单个核苷酸发生变异可引起遗传多态性。miRNA的遗传多态性可能与乙型肝炎病毒相关性肝癌(HBV-related HCC)... 详细信息
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在真实情境中学习——以《走进博物馆》教学为例
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湖北教育 2019年 第6期 55-56页
作者: 余莉华 武汉市江汉区唐家墩小学
鄂教版《品德与社会》五年级上册《走进博物馆》名为'走进博物馆',并不在于介绍各类博物馆,而是让学生在了解文物特点、感受文物蕴含的历史和文化的过程中,知道考古也是了解历史的一种渠道;利用了解文物时获得的精神享受和震撼,激发学... 详细信息
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对道德与法治学科有效教学策略的思考——以统编版二年级《道德与法治》教材为例
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小学教学参考 2020年 第18期 75-76页
作者: 余莉华 湖北武汉市江汉区唐家墩小学 430000
上有品质的道德与法治课,是每一位道德与法治老师的永恒的追求。教学中,教师可采用快餐式使用教材,阶梯式活动设计,深耕式问题技巧等教学策略,以提高教学的有效性。
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任务驱动与协作学习在计算机教学中的应用
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陕西煤炭 2012年 第3期31卷 133-134页
作者: 余莉华 青海交通职业技术学院 青海西宁810003
介绍了在计算机教学中,运用任务驱动的教学理念,以学生为主设计任务,让不同专业的学生在具体的任务中进行学习,通过协作关系鼓励水平不一样的同学,积极互相配合、探索、发现将任务完成,取得了较好的教学效果。
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磷酸肌酸钠联合维生素C对病毒性心肌炎患儿心肌酶及肌钙蛋白的影响分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2019年 第2期 51-52页
作者: 余莉华 武定县人民医院儿科 云南楚雄651600
研讨磷酸肌酸钠+维生素C联合治疗小儿病毒性心肌炎对患儿心肌酶及肌钙蛋白Ⅰ的积极影响。方法:随机择取我院儿科收治的87例病毒性心肌炎患儿为对象,依据临床治疗方案的差异将其纳入试验组(45例)、参照组(42例),参照组采用常规治疗方法... 详细信息
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浅谈《计算机应用基础》课程在成人函授教育中的应用
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黑龙江科技信息 2012年 第22期 134-134,122页
作者: 余莉华 青海交通职业技术学院 青海西宁810003
当前,计算机的应用已日益深入到社会生活的方方面面,推动计算机知识的普及,已成为我国各级学校一个重要的教学任务。本文从成人函授教育的实际特点出发,针对成人函授计算机教育中出现的问题和教学两方面进行一些探讨。
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对大学生心理健康教育的分析与探讨
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陕西煤炭 2012年 第1期31卷 129-130页
作者: 余莉华 青海交通职业技术学院 青海西宁810003
当前,大学生面临着学业、就业、经济和人际关系等压力,进而引发的心理问题逐渐增多。本文就大学生一系列的心理问题进行了分析与探讨。旨在加强心理疏导,提高大学生心理健康教育,从根本上提升育人质量,促成大学生身心素质的全面发展。
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构建"五星"特色校本课程的实践探索
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湖北教育 2017年 第11期 36-37页
作者: 陈刚 余莉华 武汉市江汉区唐家墩小学
我校在"基于核心素养的'五星'特色校本课程体系架构的研究"子课题研究中,秉承"同·真"教育理念,通过改革原有的点状式的德育课程布局,整合学校的德育课程资源,重新构建适合学生素养和能力发展的"五星"特色校本课程体系,帮助学... 详细信息
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内质网应激在甲氨蝶呤相关神经毒性和认知障碍发生中的作用
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实用儿科临床杂志 2016年 第15期31卷 1196-1200页
作者: 吴利利 林丹娜 余莉华 杨丽 南方医科大学珠江医院儿科 广州510282
目的研究甲氨蝶呤(MTX)与认知障碍的关系,并探讨其神经毒性发生的可能机制。方法健康雄性SD大鼠30只,体质量180~220g。采用随机数字表法将实验动物分成3组:对照组、60mg/kgMTX(MTX60)组和100mg/kgMTX(MTX100)组,每组10只。... 详细信息
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