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白内障超声乳化IOL植入术后早期高眼压的临床分析

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国际眼科杂志 2017年第1期17卷 128-130页

作者：李俊宁何侦中国广西壮族自治区北海市第二人民医院眼科 536000

目的:探讨白内障超声乳化人工晶状体植入术后早期高眼压(IOP)发生的相关因素及应对措施。方法:对我院2014-01/2016-01完成的白内障超声乳化人工晶状体植入术658例726眼临床资料进行回顾分析。结果:术后发生高眼压共38眼,发生率为5.2%。... 详细信息

目的:探讨白内障超声乳化人工晶状体植入术后早期高眼压(IOP)发生的相关因素及应对措施。方法:对我院2014-01/2016-01完成的白内障超声乳化人工晶状体植入术658例726眼临床资料进行回顾分析。结果:术后发生高眼压共38眼,发生率为5.2%。术后眼压升高的幅度为21~55mmHg,大多数患者出现高眼压的时间为术后6~24h。其中主要的相关因素:前房黏弹剂残留24眼(63.2%),葡萄膜炎9眼(23.7%),前房积血2眼(5.3%),皮质残留2眼(5.3%),囊袋阻滞综合征1眼(2.6%)。应用降眼压药物,抗炎治疗联合前房放液,术后3d均能有效控制眼压≤21mmHg,其中囊袋阻滞综合征1眼联合YAG激光治疗。结论:黏弹剂残留和炎症反应是引起术后高眼压的主要原因。术前评估,提高手术技巧,术后及时发现和正确处理,能有效防止术后高眼压,促进视功能的恢复。

关键词：超声乳化高眼压黏弹剂前房放液

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棕褐色硬核白内障的手术处理效果分析

国际眼科杂志 2017年第3期17卷 470-473页

作者：李俊宁何侦中国广西壮族自治区北海市第二人民医院眼科 536000

目的:观察棕褐色硬核白内障的手术处理临床疗效,并探讨其手术技巧。方法:对老年性白内障Ⅴ级以上棕褐色硬核患者分层随机抽样分成两组:A组40例40眼采用巩膜隧道切口超声乳化碎核,辅以联合手法娩核,B组40例40眼采用无缝线大切口白内障囊... 详细信息

目的:观察棕褐色硬核白内障的手术处理临床疗效,并探讨其手术技巧。方法:对老年性白内障Ⅴ级以上棕褐色硬核患者分层随机抽样分成两组:A组40例40眼采用巩膜隧道切口超声乳化碎核,辅以联合手法娩核,B组40例40眼采用无缝线大切口白内障囊外摘除术(sutureless large-incisionmanual cataract extraction,SLIMCE),两组患者均联合后房型折叠人工晶状体植入。对比两组术后不同时期的最佳矫正视力、角膜散光值、手术时间、术中并发症、角膜水肿程度、眼压及角膜内皮细胞数量变化等。结果:A组患者术后3、7d视力明显好于B组(P0.05);术后1mo内A组角膜散光均小于B组,两组差异有统计学意义(P0.05)。结论:巩膜隧道切口超声乳化碎核辅以联合手法娩核是治疗Ⅴ级以上棕褐色硬核白内障优选手术模式。

关键词：棕褐色硬核白内障超声乳化火山口式分而治之法手法娩核

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基于初中体育“同课异构”操作模式的思考

运动 2015年第22期 109-110页

作者：何侦浙江省宁波市镇海区景和学校浙江宁波315000

"同课异构"教研模式对提升教师的教学能力和研究教材教法具有很大的帮助。笔者提的"同课异构"教研模式是指在体育教学中,通过集体解读同一教学内容、个体单独构建教学设计,并通过课堂教学实践对比,寻找优点、重构教学设计的一种教研模式... 详细信息

"同课异构"教研模式对提升教师的教学能力和研究教材教法具有很大的帮助。笔者提的"同课异构"教研模式是指在体育教学中,通过集体解读同一教学内容、个体单独构建教学设计,并通过课堂教学实践对比,寻找优点、重构教学设计的一种教研模式。1第1阶段:集体备课,把握教材本阶段是进行"同课异构"的基石,只有通过集体智慧的高度整合,才能真正把握教材核心,发挥教材的最大功能。这一阶段主要由前期准备、集体研讨。

关键词：同课异构教材分析教学效果教研模式集体备课体育教学课堂教学最大功操作模式组织策略

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课外体育活动改革的实践研究

体育师友 2015年第6期38卷 43-44页

作者：何侦浙江省宁波市镇海区景和学校

课外体育是学校体育的重要组成部分，体育课与课外体育活动相结合是实现学校体育终极目标的前提条件。在全面实施素质教育的今天，要搞好现阶段的课外体育活动就必须对其改革。在分析了当前课外体育活动现状后，积极听取学生的心声，借... 详细信息

课外体育是学校体育的重要组成部分，体育课与课外体育活动相结合是实现学校体育终极目标的前提条件。在全面实施素质教育的今天，要搞好现阶段的课外体育活动就必须对其改革。在分析了当前课外体育活动现状后，积极听取学生的心声，借鉴先进经验，转变旧的课外体育观念，将校内与校外体育活动结合起来，即家庭体育、社区体育与学校体育相结合。多安排学生们喜爱的运动项目，把课外体育活动搞活，培养学生自觉锻炼身体的习惯，养成终身体育意识，以便最终达到学校体育之目标。

关键词：课外体育活动校外体育体育家庭作业

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简论初中体育教学提升学生主动参与的措施

运动 2018年第22期 110-110,118页

作者：何侦宁波市镇海区兆龙学校浙江宁波315200

随着新课程教育改革的不断深入,我国中学体育教学的质量正在逐步提升,教师的教学方法越来越规范化、系统化,不单单重视学生的“动”,更重视学生的综合素养,让学生真正懂得什么是体育,养成终身运动的观念。初中学生正处在青春期,身体和... 详细信息

随着新课程教育改革的不断深入,我国中学体育教学的质量正在逐步提升,教师的教学方法越来越规范化、系统化,不单单重视学生的“动”,更重视学生的综合素养,让学生真正懂得什么是体育,养成终身运动的观念。初中学生正处在青春期,身体和心理上的发育极快,这时不能只关注他们的文化课成绩,还必须注意学生身体和心理的健康发育。在体育教学中,要想真正地发挥体育课的作用,教师和学生都应参与其中,只有学生发挥了学习的主动性,才能真正学到体育课想让学生接受的东西。

关键词：学生主动参与中学体育教学初中学生健康发育教育改革教学方法综合素养体育课

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“异步实验”小传

异步教学研究 2003年第6期 26-26,28页

作者：何侦险湖北省仙桃市谢场中学

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兴趣教学法运用于初中体育教学中的策略探讨

当代体育科技 2021年第6期11卷 127-129页

作者：何侦宁波市镇海区兆龙学校浙江宁波315200

随着新课程改革的逐步推进,初中学校越来越重视培养全面发展的学生,体育作为初中教学科目之一,受到了更多的关注。要想更好地提升体育课堂教学效果和教学质量,就必须创新体育教学方式,将兴趣教学法运用到课堂上,努力为学生营造良好的教... 详细信息

随着新课程改革的逐步推进,初中学校越来越重视培养全面发展的学生,体育作为初中教学科目之一,受到了更多的关注。要想更好地提升体育课堂教学效果和教学质量,就必须创新体育教学方式,将兴趣教学法运用到课堂上,努力为学生营造良好的教学氛围,培养学生课堂参与积极性。该文主要针对兴趣教学法在初中体育教学中的应用策略展开探讨,希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴意义。

关键词：兴趣教学法初中体育教学策略

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软核白内障行超声乳化手术的技巧

中华眼外伤职业眼病杂志 2016年第10期38卷 746-748页

作者：李俊宁何侦北海市第二人民医院眼科广西536000

目的探讨软核白内障行超声乳化手术的技巧及处理策略。方法对182例（205眼）软核白内障采用拦截劈核、翻转翘核劈核及浅埋核劈核技术施行超声乳化手术。结果采用拦截劈核53眼（25．85％），翻转翘核劈核62眼（30．25％），浅埋核劈核技... 详细信息

目的探讨软核白内障行超声乳化手术的技巧及处理策略。方法对182例（205眼）软核白内障采用拦截劈核、翻转翘核劈核及浅埋核劈核技术施行超声乳化手术。结果采用拦截劈核53眼（25．85％），翻转翘核劈核62眼（30．25％），浅埋核劈核技术90眼（43．90％）。术后1个月矫正视力≥0．5者186眼（90．73％），≥0．8者126眼（61．46％）。术后角膜水肿25眼（12．2％），均在术后1～3d消退。术中无一眼发生后囊破裂、悬韧带断裂及虹膜损伤。结论软核白内障行超声乳化手术中掌握拦截劈核，翻转翘核劈核，浅埋核劈核技术以及其灵活应用是一种安全有效的手术模式。

关键词：白内障,软核超声乳化术劈核

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白内障术后无张力瞳孔的临床探讨

中国临床新医学 2011年第1期4卷 41-43页

作者：李俊宁何侦北海市第二人民医院眼科广西536000

目的探讨白内障术后无张力瞳孔的发生机理。方法回顾性分析2004-01～2009-12白内障术后发生无张力瞳孔病例的原因。结果 1812例白内障手术中发生无张力瞳孔22例,发生率为1.21%,术后瞳孔呈中等度散大,对光反应、调节反射消失,不能用缩瞳... 详细信息

目的探讨白内障术后无张力瞳孔的发生机理。方法回顾性分析2004-01～2009-12白内障术后发生无张力瞳孔病例的原因。结果 1812例白内障手术中发生无张力瞳孔22例,发生率为1.21%,术后瞳孔呈中等度散大,对光反应、调节反射消失,不能用缩瞳剂缩小,呈现无张力状态。结论白内障术后无张力瞳孔发生机制复杂,原因不明,目前缺乏有效治疗方式,重在预防。

关键词：无张力瞳孔白内障手术虹膜损伤病因