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丹江库区汉墓陶器研究

江汉考古 2021年第2期 89-100页

作者：陈代玉吉林大学考古学院吉林长春130012

丹江库区汉墓随葬陶器可分为七期。西汉早期,秦、楚、巴蜀文化因素占有一定比例,并延续到西汉中期。继秦文化以后,来自关中地区的汉文化因素保留至东汉初年。西汉晚期模型明器大量涌现,汉文化陶礼器延续到东汉早期,体现本地传统的双耳... 详细信息

丹江库区汉墓随葬陶器可分为七期。西汉早期,秦、楚、巴蜀文化因素占有一定比例,并延续到西汉中期。继秦文化以后,来自关中地区的汉文化因素保留至东汉初年。西汉晚期模型明器大量涌现,汉文化陶礼器延续到东汉早期,体现本地传统的双耳罐贯穿始终。该地汉墓文化面貌整体上与南阳盆地属于同一文化区,同时又呈现出地域性、多样性、滞后性的特征。

关键词：丹江库区汉墓陶器分期文化进程

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关注孩子到18岁

丛书名：家庭教育必读书

2008年

作者：邓代玉

家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合能力培养的基地,孩子的整体素质应从孩子一出生就有意培养。对孩子的教育和培养,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和良好行为习... 详细信息

ISBN: (纸本)7802215102

家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合能力培养的基地,孩子的整体素质应从孩子一出生就有意培养。对孩子的教育和培养,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和良好行为习惯。培养孩子热情豁达,勇敢顽强,乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制的能力,密切配合学校促进孩子德、智、体全面发展,教会孩子怎样做人,从做人的根本学起,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。因此,家庭教育不仅是基础性教育的基石,而且还主导着其他的教育,是任何学校教育和社会教育永远不可代替的。家庭教育比学校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和价值观念。对家庭教育进行科学引导、现代技术支持以及法律化,能对家庭教育起到提升和导向作用,保障良好的家庭教育能够平稳、和谐、持续健康地发展。本书是家庭教育必读书!

关键词：文化、科学、教育、体育教育家庭教育

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在游戏中学科学

思想政治理论课教师与辅导员协同育人探究——基于“思想道德修养与法律基础”课程的思考

丛书名：风靡全国的趣味科普书

2008年

作者：邓代玉刘青

指关节为何能喀哒响？小鸟在树上站着睡觉为何不掉下来？微波炉里面的蚂蚁为何不会被烧死？如何验证地球的磁力……这是一本风靡全国的趣味科普书。10大科学栏目，218项实验游戏，帮助你培养动手能力、了解身边的趣味科学、左右脑开发... 详细信息

ISBN: (纸本)7807630264

指关节为何能喀哒响？小鸟在树上站着睡觉为何不掉下来？微波炉里面的蚂蚁为何不会被烧死？如何验证地球的磁力……这是一本风靡全国的趣味科普书。10大科学栏目，218项实验游戏，帮助你培养动手能力、了解身边的趣味科学、左右脑开发、激发潜能，一个都不少！

关键词：自然科学普及读物

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思想理论教育导刊 2018年第9期 139-142页

作者：代玉启浙江大学马克思主义学院浙江杭州310028

思想政治理论课教师与辅导员协同育人是提高思想政治教育有效性的重要途径。双方工作对象的一致、目标的契合、性质的相似,以及促进学生成长、落实全员育人、推动自身发展的迫切要求是协同育人的重要原因。两支队伍开展协同育人并非一... 详细信息

思想政治理论课教师与辅导员协同育人是提高思想政治教育有效性的重要途径。双方工作对象的一致、目标的契合、性质的相似,以及促进学生成长、落实全员育人、推动自身发展的迫切要求是协同育人的重要原因。两支队伍开展协同育人并非一方附属于另一方,而是发挥各自优势达到双轮驱动、异法同道的效果。当前,双方协同育人的障碍在于体制运行分轨、协同动力不足、协同抓手较少、长效机制缺失。两支队伍协同的基本模式是建立基于专题教学的课程小组制和基于专职教师的班级负责制,以信息共享、资源共用为基本抓手,以知行互动、时空互动为基本组织形式。通过创新理念、理顺机制的途径有助于推进两支队伍协同育人。

关键词：思想政治理论课教师辅导员协同育人思想道德修养与法律基础

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测度的上局部熵和集合的类Bowen熵

数学物理学报（A辑） 2015年第3期35卷 587-591页

作者：代玉霞湖北大学数学与统计学院武汉430062

设f为度量空间(x,d)上的连续映射,该文主要讨论了x的任意子集关于f的类Bowen熵可以通过(x,d)上测度的上局部熵估计.

关键词： Bowen熵类Bowen熵上局部熵

论知识生产“举国体制”的兴起——国家、竞争与“计划科学”的演生

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清华大学教育研究 2023年第3期44卷 11-23,33页

作者：刘超代玉浙江大学教育学院浙江杭州310058 天津大学教育学院天津300350

知识系统是复杂社会系统一个重要的有机组成部分,受到知识逻辑和社会逻辑的双重约束。民初,随着新式知识体系的持续引入和新式学术机构的陆续涌现,中国的知识系统也开始实质性的现代转型,个体化的知识生产日渐逊位于有组织的科研活动,... 详细信息

知识系统是复杂社会系统一个重要的有机组成部分,受到知识逻辑和社会逻辑的双重约束。民初,随着新式知识体系的持续引入和新式学术机构的陆续涌现,中国的知识系统也开始实质性的现代转型,个体化的知识生产日渐逊位于有组织的科研活动,制度化科研成为许多名校的普遍特征。由于一战期间军事需求等因素的推动,团队化研究在主要先进国家迅速成为常态,知识国家化成为世界性潮流。1931年起,由于苏联因素影响,“计划科学”成为一个全球性的新议题。尽管各方人士对此进行了激烈争议,但大科学体制在越来越多的国家成为常态。中国迅速跟进,中研院堪称范例。中国从1942年开始出现多次计划科学的构想,在随后原子能研究中有初步尝试。这些构想在1954年开始的重点大学建设及1956年启动的科技发展规划中成为现实,并彰显了巨大效应。这一进程浓缩着中国知识生产系统的跃迁,也折射着现代中国与世界的深刻变革,并对未来产生了深远影响。

关键词：知识生产计划科学大科学体制学术独立知识国家化社会工程

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自媒体的传播学解读

新闻与传播研究 2011年第5期18卷 4-11+109页

作者：代玉梅西南大学新闻传媒学院

本文从自媒体的本质、自媒体的传播形态、自媒体影响力三方面进行传播学解读。探讨了自媒体作为信息共享的即时交互平台本质中区别于他媒体与平台媒体的自媒体定位,认为自媒体作为"节点共享"的即时信息网络,体现出"潜传播"下的即时信息... 详细信息

本文从自媒体的本质、自媒体的传播形态、自媒体影响力三方面进行传播学解读。探讨了自媒体作为信息共享的即时交互平台本质中区别于他媒体与平台媒体的自媒体定位,认为自媒体作为"节点共享"的即时信息网络,体现出"潜传播"下的即时信息发布与获取的核心功;解读了自媒体以聚合为特征的"核心-边缘"信息传播模式,认为这一模式下自媒体传播具备节点间"弱连带"和信息"圈子化"的优势,体现出信息"圈子化"传播中用户群的嵌套与勾连,这都是加速自媒体传播的根本动因;分析了对自媒体对受众、社会及传播效果方面的影响力,反映出自媒体影响力之正负效应共存。

关键词：媒体受众传播模式自媒体传播即时信息传播学沟通学

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商业化网络传媒广告的情感设计

新闻战线 2017年第3X期 61-62页

作者：代玉重庆师范大学涉外商贸学院

广告要动之以情。在营销视域下广告的情感化设计对企业愈发显露出积极的意义。本文旨在通过基于营销层面从顾客对商业化网络传媒广告的基本要求、营销视域下商业化网络传媒广告的情感化设计的积极影响等方面进行探讨,提出如何将情感化... 详细信息

广告要动之以情。在营销视域下广告的情感化设计对企业愈发显露出积极的意义。本文旨在通过基于营销层面从顾客对商业化网络传媒广告的基本要求、营销视域下商业化网络传媒广告的情感化设计的积极影响等方面进行探讨,提出如何将情感化设计融入商业网络传媒广告中的建议。

关键词：营销层面情感化设计顾客需求

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论高校思想政治理论课教师的教研一体化

马克思主义理论学科研究 2024年第4期10卷 103-110页

作者：代玉启浙江大学马克思主义学院浙江杭州310058

高校思想政治理论课教师能力的发展、大学生获得感的显著增强和思想政治理论课教学质量的有效提升,都离不开教师教研一体化理念的深度践行。高校思想政治理论课教师教研一体化主张以教研为原点,从理论、政策、实践、对象四个层面立体化... 详细信息

高校思想政治理论课教师能力的发展、大学生获得感的显著增强和思想政治理论课教学质量的有效提升,都离不开教师教研一体化理念的深度践行。高校思想政治理论课教师教研一体化主张以教研为原点,从理论、政策、实践、对象四个层面立体化铺陈开来。坚持“宏微并进”、做到“守一望多”、强化“调研驱动”、提倡“团队作战”等形式,能够推动教研一体化理念落细落小落实,为打造一支高素质的高校思想政治理论课教师队伍提供源源不断的动力。

关键词：高校思想政治理论课教师教研一体化全面发展