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深度学习理念在高中英语阅读教学中的应用研究

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深度学习理念在高中英语阅读教学中的应用研究

作者：邵艳妮湖北师范大学

学位级别：硕士

新课程改革强调培养学生的核心素养,阅读课是培养学生核心素养的重要课型。深度学习的提出为发展学生英语学科核心素养提供了新的视角。深度学习指的是一种理解性的、强调将知识迁移到新情境进行创造性应用并最终能形成学习策略的学习... 详细信息

新课程改革强调培养学生的核心素养,阅读课是培养学生核心素养的重要课型。深度学习的提出为发展学生英语学科核心素养提供了新的视角。深度学习指的是一种理解性的、强调将知识迁移到新情境进行创造性应用并最终能形成学习策略的学习。然而,许多教师受应试教育的影响,忽视对学生英语学科核心能力的全面培养,导致学生的阅读兴趣与阅读水平难以提高。深度学习路线是基于深度学习理念提出的一种教学模式,因此,本研究将深度学习路线应用于教学中,对高中英语课堂教学展开实践研究,促进学生在英语阅读中达成深度学习。笔者选取H市某高二年级两个平行班级共90名学生作为研究对象,采用问卷调查、访谈法和测试法,以深度学习理念为指导,开展为期四个月(2023年3月至7月)的教学实践。本研究拟回答以下两个问题:(1)基于深度学习的英语阅读教学对学生的英语阅读兴趣有什么影响?(2)基于深度学习的英语阅读教学对学生的英语阅读水平是否有影响?如果有,体现在哪些方面?实验开始前,笔者将A班作为实验班,B班作为对照班。在实验班进行基于深度学习的阅读教学,而对照班保持常规的阅读教学。实验前对两个班级的学习现状进行了调查,在此基础上构建出详细的阅读教学设计流程并进行实验。实验结束后,采用SPSS 26.0软件对收集的数据进行分析并讨论。研究发现:(1)基于深度学习理念的高中英语阅读教学能在一定程度上提升学生学习英语的兴趣。(2)基于深度学习的英语阅读教学,学生的阅读水平得到提升,具体表现在阅读成绩、学习动机、思维能力等方面,学生的学习从表层学习过渡到深度学习。在此基础上,笔者总结归纳了本次教学实践的启示并提出以下三点建议:1.深入语篇内容,拓宽教学广度;2.丰富活动类型,调动阅读兴趣:3.设计多元评价,提高教学效率。

关键词：深度学习英语阅读教学教学实践

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民事执行依据不明救济研究

民事执行依据不明救济研究

作者：周真妮黑龙江大学

学位级别：硕士

强制执行程序中,执行依据内容明确是实体权利转为现实的必要条件。然而我国司法实践涌现多种类型的民事执行依据不明,不仅阻碍执行程序的有效运行,同时损害了债权人的合法权益。尽管实务部门对执行依据不明的解决方案作出了积极探索,但... 详细信息

强制执行程序中,执行依据内容明确是实体权利转为现实的必要条件。然而我国司法实践涌现多种类型的民事执行依据不明,不仅阻碍执行程序的有效运行,同时损害了债权人的合法权益。尽管实务部门对执行依据不明的解决方案作出了积极探索,但仍存在缺少“明确”的认定标准、征询审判组织意见缺少规范性、执行法院处理方式单一以及滥用审判监督程序等问题。为规范实务的救济乱象,构建全面的民事执行依据不明救济体系至关重要。文章采用概念分析、实证分析和比较分析法,从民事执行依据不明的基础理论出发,通过统计数据对民事执行依据不明的实务类型、处理方式以及救济方式进行全面剖析,在比较分析日本和我国台湾地区的救济机制基础之上,从程序性救济机制、实体性救济机制、救济的配套机制和救济的监督保障机制四个方面提出了构建我国民事执行依据不明救济体系的建议。

关键词：民事执行依据不明执行救济许可执行之诉事后监督

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咏叹调《去追随我亲爱的戈桑》的演唱分析

咏叹调《去追随我亲爱的戈桑》的演唱分析

作者：彭倩妮中央民族大学

学位级别：硕士

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文化营销视角下“谢裕大”品牌传播策略研究

文化营销视角下“谢裕大”品牌传播策略研究

作者：洪艳妮长春工业大学

学位级别：硕士

中国茶与中国茶文化源远流长,由此衍生出的数不胜数的老字号茶叶品牌。“谢裕大”茶叶早在19世纪已远销海外,现代的“谢裕大”一代代传承了黄山毛峰、祁门红茶等著名区域公用品牌,企业以“传播中华茶文化”为己任,构建老字号新战略的现... 详细信息

中国茶与中国茶文化源远流长,由此衍生出的数不胜数的老字号茶叶品牌。“谢裕大”茶叶早在19世纪已远销海外,现代的“谢裕大”一代代传承了黄山毛峰、祁门红茶等著名区域公用品牌,企业以“传播中华茶文化”为己任,构建老字号新战略的现代化企业发展之路——光复百年字号,并在2022年由其创始人谢正安所创制的绿茶制作技艺(黄山毛峰)被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。在传统文化复兴、文化强国战略和新消费背景下,众多学者转到对文化的探究,但“谢裕大”品牌具有悠久的历史,大众视角都聚焦在茶文化上,并且由于其地域性的限制,大众容易忽略对品牌本身的研究,从文化营销方向研究其品牌传播的就更少了。文化也是一种资本,可以和经济资本、社会资本一样发生功用。老字号品牌所积淀的丰富文化内涵,为其赋予了别具一格的品牌价值。因此本文提出了在文化营销视角下“谢裕大”品牌传播策略的研究方向。本论文共分为七章:第一、二章阐述研究背景和研究意义,明确研究对象与问题,介绍研究方法与研究内容,综述了国内外品牌传播研究,厘清区域地理品牌和其他品牌的差别;第三章从传播主体、传播内容、传播渠道三个方面探究了“谢裕大”品牌传播现状;第四章通过实证研究发现消费者和潜在消费者对于“谢裕大”品牌认知情况和品牌接受情况,根据问卷的数据结果分析,第五章得出在文化营销视角下“谢裕大”品牌传播优势和存在的问题,第六章根据前文得出的问题,提出针对性解决建议。本文为探索解决当前文化营销视角下“谢裕大”品牌传播过程中存在的现实困境提供理论借鉴,助力其品牌价值不断提升。

关键词：文化营销品牌传播谢裕大品牌

妊娠期糖尿病合并妊娠期高血压疾病患者血清miR-518、炎症因子水平及临床意义

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检验医学与临床 2024年第10期21卷 1391-1395页

作者：王敏魏小清赵艳妮同济大学附属妇产科医院产科上海201204

目的分析妊娠期糖尿病(GDM)合并妊娠期高血压疾病(HDP)患者血清miR-518水平与炎症因子的相关性。方法选择2021年8月至2022年8月于该院产科门诊建档并定期产检的孕妇140例为研究对象,其中67例GDM合并HDP患者纳入观察组,53例单纯GDM患者... 详细信息

目的分析妊娠期糖尿病(GDM)合并妊娠期高血压疾病(HDP)患者血清miR-518水平与炎症因子的相关性。方法选择2021年8月至2022年8月于该院产科门诊建档并定期产检的孕妇140例为研究对象,其中67例GDM合并HDP患者纳入观察组,53例单纯GDM患者纳入对照组,20例正常妊娠女性纳入健康组。观察组中,GDM合并妊娠期高血压29例,GDM合并轻度子痫前期24例,GDM合并重度子痫前期14例。采用酶联免疫吸附试验检测所有研究对象血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素(IL)-6、IL-10水平,采用实时荧光定量聚合酶链反应检测所有研究对象血清miR-518水平。结果对照组、观察组miR-518、TNF-α、IL-6、IL-10水平明显高于健康组,且观察组miR-518、TNF-α、IL-6、IL-10水平明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。与GDM合并妊娠期高血压患者比较,GDM合并轻度子痫前期患者、GDM合并重度子痫前期患者血清miR-518、TNF-α、IL-6、IL-10水平明显升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。与GDM合并轻度子痫前期患者比较,GDM合并重度子痫前期患者的血清miR-518、TNF-α、IL-6、IL-10水平明显升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者血清miR-518水平与血清TNF-α、IL-6、IL-10水平均呈正相关(P<0.05),且疾病越严重,相关系数越大。结论GDM合并HDP患者血清miR-518水平与TNF-α、IL-6、IL-10水平呈正相关,且疾病越严重,相关程度越高,或可通过调控miR-518的表达影响GDM合并HDP患者血清中的炎症因子水平。

关键词：妊娠期糖尿病妊娠期高血压 miR-518 肿瘤坏死因子-α 白细胞介素-6 白细胞介素-10

高中历史大单元教学设计研究 ——以《中外历史纲要（上）》为例

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高中历史大单元教学设计研究 ——以《中外历史纲要（上）》为例

作者：郭梦妮青海师范大学

学位级别：硕士

大单元教学是一种新型教育理念,它将有关课程内容汇聚为一个综合学习单元,并以广阔的主题、任务、概念及问题为根基进行全面教育实践,由此对学科素养进行综合性的思考、安排和设计。在进行大单元教学设计时,教师会全方位考虑情境、方法... 详细信息

大单元教学是一种新型教育理念,它将有关课程内容汇聚为一个综合学习单元,并以广阔的主题、任务、概念及问题为根基进行全面教育实践,由此对学科素养进行综合性的思考、安排和设计。在进行大单元教学设计时,教师会全方位考虑情境、方法以及教材资源等多个因素,将教学重心从知识点及课时移转为整体视野下的大单元教学逻辑体系,以更有效地达成学生学科素养的提升。随着高中历史课程改革的推进,统编版高中历史教材《中外历史纲要》逐渐在全国范围内得到使用。统编版高中历史教材在结构上和体例上的改变,促使一线历史教师运用新的教学方法和手段来指导学生开展高中阶段历史学科的学习。课程标准的最新要求下,为了更好地进行历史教学,教师应该整合教材内容,根据课标确定教学重难点,结合课外资源,通过大单元教学设计落实对于学生历史学科核心素养的培育。研究通过查阅文献总结前人相关成果,对青海省部分学校高一年级学生和高中历史教师进行问卷与访谈调查,并同时开展课堂观察,以探索高中历史大单元教学设计的现实情况。通过分析高中历史大单元教学课堂中存在的问题与原因,提出改进建议与设计原则,为展示《中外历史纲要(上)》中具体的教学设计案例提供支撑。最后,通过课堂实践完善对高中历史大单元教学设计的认识,以期为一线教师提供一定的参考和借鉴。

关键词：高中历史教学大单元教学设计中外历史纲要(上)

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海工超高性能混凝土性能研究

海工超高性能混凝土性能研究

作者：蒋雪妮山东交通学院

学位级别：硕士

随着基础设施的发展,构造物的各项要求日益增高,促使了诸多新型材料的出现。相比普通混凝土,超高性能混凝土由于具备力学强度高,抗渗性、抗冻性、抗蚀性良好等特点,因而在海洋环境工程应用中备受青睐,且在制备过程中利用多种工业固体废... 详细信息

随着基础设施的发展,构造物的各项要求日益增高,促使了诸多新型材料的出现。相比普通混凝土,超高性能混凝土由于具备力学强度高,抗渗性、抗冻性、抗蚀性良好等特点,因而在海洋环境工程应用中备受青睐,且在制备过程中利用多种工业固体废渣作为掺合料,降低了资源消耗,减轻了环境污染,有利于可持续发展,因此具有广阔的发展前景。本研究采用P·O42.5水泥、硅灰、Ⅱ级粉煤灰、S95级矿渣粉、钢纤维、水、标准砂、工业石英砂、聚羧酸减水剂等材料配制海工超高性能混凝土,研究养护温度、砂子种类及矿物掺合料等对海工UHPC性能的影响规律,并结合微观技术进行分析,主要研究内容及成果如下:(1)海工UHPC最佳工艺参数为干混搅拌3min,加水/外加剂后搅拌6min,加入钢纤维后搅拌2min,共计12min;70℃高温养护优于20℃标准养护。(2)以水胶比0.17,减水剂掺量1.0%,三种矿物掺合料比例为粉煤灰:硅灰:矿渣粉=0.6:0.2:0.2,砂胶比1.2,作为UHPC最优组配。(3)相比于标准养护,高温养护能提高海工UHPC力学强度,养护7d对试件改善效果最显著;经过高温养护后试件的360min电流通过值缩小1.9～2.2倍,抗压强度耐蚀系数平均增长0.73%,冻融循环后抗压强度损失率平均降低1.93%。(4)以工业石英砂代替标准砂制备UHPC,其28d抗压强度为标准砂UHPC的91%,但28d抗折、抗拉强度更高;二者弹性模量相差不大,但工业石英砂UHPC的弹性模量增长更快;工业石英砂UHPC的抗压强度耐蚀系数、冻融循环后抗压强度损失率分别提高0.3%、降低1.79%。(5)掺入矿物掺合料能使海工UHPC力学性能整体提高,后期改善效果更优,相较空白试样,电通量值约降低50%;冻融循环后抗压强度损失率平均降低2.36%;抗压强度耐蚀系数增长0.3%。(6)高温环境下,以石英砂为细集料并掺入矿物掺合料的UHPC耐久性能最优,干湿循环次数能达120次以上,与高性能混凝土相比,其28d氯离子电通量值缩小10倍,承受冻融循环试验次数增长2.5倍。(7)微观试验显示高温养护能增加UHPC基体致密性,促进水泥水化;工业石英砂UHPC生成的水化产物晶体更多,形貌粗大;矿物掺合料能消耗氢氧化钙含量,生成更多水化硅酸钙凝胶,填充基体空隙。

关键词：海工超高性能混凝土力学性能耐久性能石英砂高温养护

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唢呐曲《文姬思亲》的音乐特征及演奏分析

唢呐曲《文姬思亲》的音乐特征及演奏分析

作者：谭亚妮中央民族大学

学位级别：硕士

首发精神分裂症患者血清S100B蛋白、NT-3、GFAP水平变化及与认知功能和预后的关系

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标记免疫分析与临床 2024年第1期31卷 94-98页

作者：史心怡种小妮卢梅陕西省宝鸡市中心医院精神卫生科陕西宝鸡721000 陕西省宝鸡市康复医院精神科陕西宝鸡721000

目的探讨首发精神分裂症患者血清S100钙结合蛋白B(S100B)、神经营养因子3(NT-3)、胶质纤维酸性蛋白(GFAP)水平变化及与认知功能和预后的关系。方法回顾性分析2019年2月至2022年2月在我院进行诊治的100例首发精神分裂症患者的临床资料... 详细信息

目的探讨首发精神分裂症患者血清S100钙结合蛋白B(S100B)、神经营养因子3(NT-3)、胶质纤维酸性蛋白(GFAP)水平变化及与认知功能和预后的关系。方法回顾性分析2019年2月至2022年2月在我院进行诊治的100例首发精神分裂症患者的临床资料,将其作为观察组,根据认知功能成套测验(MCCB)结果将其分为轻度认知受损组(n=42,MCCB≥200分)、重度认知受损组(n=58,MCCB评分<200分),根据大体评定量表(GAS)评分将其分为预后良好组(n=72,GAS≥61分)、预后不良组(n=28,GAS<61分),另选取同期50例健康体检者作为对照组。比较不同组别间血清S100B蛋白、NT-3、GFAP水平差异,并分析其与认知功能和预后的关系。结果观察组血清S100B蛋白、GFAP水平均高于对照组,血清NT-3水平低于对照组(P<0.05)。轻度认知受损组血清S100B蛋白、GFAP水平均低于重度认知受损组,血清NT-3水平高于重度认知受损组(P<0.05)。预后良好组血清S100B蛋白、GFAP水平均低于预后不良组,血清NT-3水平高于预后不良组(P<0.05)。Pearson相关性检验显示,血清S100B蛋白、GFAP水平与MCCB评分均呈负相关(r=-0.288,-0.267,P<0.05),血清NT-3水平与MCCB评分呈正相关(r=0.380,P<0.05)。ROC曲线分析显示,血清S100B蛋白、NT-3、GFAP水平在预测首发精神分裂症患者预后不良中具有极高的价值。结论首发精神分裂症患者血清S100B蛋白、GFAP水平升高、血清NT-3水平降低与认知功能障碍存在相关性,有助于疾病的早期诊断,上述3项指标在预测患者预后不良中具有极高的价值,可用于评估预后情况。

关键词：首发精神分裂症钙结合蛋白神经营养因子3 胶质纤维酸性蛋白认知功能预后