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检索条件"作者=龙宅俊"
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了解编写意图 掌握训练序列——谈谈怎样钻研全册教材
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江西教育 1986年 第Z1期 34-35页
作者: 龙宅俊
小学语文全册教材如何备课?一组教材如何备课?三类课文、读写例话、基础训练如何备课?为了帮助教师搞好新学期的备课,这期刊登了七篇文章,就教师备课中遇到的这些问题,对备课的方法或步骤,分别作了介绍。各篇文章根据内容的需要,写作的... 详细信息
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把语文课教成语言文字的训练课
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江西教育 1981年 第2期 20-21页
作者: 龙宅俊 南师附小
在小学语文教学中培养能力,发展智力,我认为,要把语文课教成语言文字的训练课。 如何把语文课教成语言文字的训练课,许多有经验的教师认为:教学指导思想上,应当以培养智力、能力为主;教学要求上,要强调一课一得,一练一得;教学内容上,应... 详细信息
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按照新教材的要求教好“老”课文──第三组教材简析与教学建议
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小学语文教学 1997年 第2期 8-10页
作者: 龙宅俊 江西省教研室
按照新教材的要求教好「老」课文第三组教材简析与教学建议□江西省教研室龙宅俊一、根据所处地位,分析教材内容首先,要搞清本组教材在整册教材中的地位。第八册是中年级的最后一个学期,全册七组,共安排了四个重点训练项目,即:侧... 详细信息
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突出重点训练项目──第六册第四组课文教学谈
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小学语文教学 1996年 第2期 24-25页
作者: 龙宅俊
突出重点训练项目──第六册第四组课文教学谈江西龙宅俊人教版义务教育第六册第四组教材包括三篇讲读课文(《古诗二首》、《春蚕》、《我爱故乡的杨梅》)、一篇阅读课文(《课间十分钟》)、一篇读写例话和一个基础训练。本组的训练... 详细信息
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漫谈语文教学减轻学生课业负担
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江西教育 1964年 第4期 23-24页
作者: 龙宅俊 南昌市师范附属小学
这几年来,自己多半是担任毕业班的语文教学工作,学生的课业负担往往过重。而运用语文的基本技能却提高不快。从上学期起,我在学校领导教育和帮助下,加强了主席著作和教育方针政策的学习,开始注意解决这个问题,进行了一些摸索。(一)学生... 详细信息
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怎样制订全学期的学科教学计划
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江西教育 1983年 第9期 40-41页
作者: 龙宅俊
这里的“全学期的学科教学计划”,是指学期或学年初,由任课教师根据教学大纲、教材和学生实际制定的某个学科全学期教学工作的计划,有的也叫“教学进度计划”。 制订全学期的学科教学计划,是教师备课工作的一个重要方面。“凡事预则立... 详细信息
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问:学校领导怎样选择配备班主任,怎样帮助提高班主任的水平?
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江西教育 1983年 第Z1期 79-80页
作者: 龙宅俊 南昌师范附小 副校长
班主任是一个班的教育者和组织者,是协调各方面教育影响的负责人,是学校领导进行教导工作的得力助手。选择配备好班主任,帮助提高班主任的水平,是学校领导工作的重要一环。 怎样选择配备好班主任呢? 总的来说,要选择思想品德好、教学水... 详细信息
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认真学好教学大纲
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江西教育 1983年 第2期 13-14页
作者: 龙宅俊
教学大纲是国家根据教育方针、教学计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导文件,它规定学科的教学目的任务、教材范围、教材体系、教学进度和教学法的基本要求。各科教学大纲是国家对各科教学的统一要求,是编写教科书和教... 详细信息
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在突出重点上狠下功夫──谈第十二册第3组教材的教学
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小学语文教学 1999年 第3期 44-45页
作者: 龙宅俊
一、进行教学准备,要突出重点本组的重点训练项目是“展开合理的想象”,是侧重于写的训练重点。为了能在课堂上让学生更好地掌握这“一滴水”,备课时,教师必须围绕这一重点掌握“一桶水”。首先,对有关常识要有所了解。比如,什么... 详细信息
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克服“满堂问”,上好讲读课
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小学教学研究 1989年 第6期 10-11页
作者: 龙宅俊 江西省教研室
当前,在小学语文阅读教学的讲读课上,普遍存在“满堂问”的弊病。有的同志形象地把这种课叫做“十万个为什么”,“提问一大串,板书一大片”,是师生“高速对话竞赛”。如何克服“潢堂问”的弊病,提高讲读课的效率呢?一、要改变问的角度... 详细信息
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