文献详情 >了解编写意图掌握训练序列——谈谈怎样钻研全册教材收藏

了解编写意图掌握训练序列——谈谈怎样钻研全册教材

出版物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年卷期：1986年第Z1期

页面：34-35页

摘要：小学语文全册教材如何备课?一组教材如何备课?三类课文、读写例话、基础训练如何备课?为了帮助教师搞好新学期的备课,这期刊登了七篇文章,就教师备课中遇到的这些问题,对备课的方法或步骤,分别作了介绍。各篇文章根据内容的需要,写作的重点有所不同。我们刊出这组“备课例话,希望为提高教师的备课水平助一臂之力。如有不妥之处,恳请广大教师指正。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

同方期刊数据库

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

了解编写意图掌握训练序列——谈谈怎样钻研全册教材

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

了解编写意图 掌握训练序列——谈谈怎样钻研全册教材

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

了解编写意图掌握训练序列——谈谈怎样钻研全册教材

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：