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课改,不能丢了“双基”——听《第一场雪》所得
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小学语文教学 2006年 第4期 60-61页
作者： 韩佳亮 山东胶州市第二实验小学
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对当前课堂“有感情朗读”的再认识
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小学语文教学 2007年 第11期 19-21页
作者： 韩佳亮 山东胶州市第二实验小学
近几年的阅读教学改革，充分地突出了读的地位和作用。课堂上书声琅琅，语文课透出了浓浓的“语文”味儿，给人一种清风拂面的感觉。但怎样才能让朗读更科学，更有效？尚有不少认识有待提高。
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小语课改中的“失当”“失度”“失底”现象——由“我是反对合作、探究的”引发的思考
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当代教育科学 2007年 第3期 107-108页
作者： 韩佳亮 山东省胶州市第二实验小学
一位年轻的特级教师在上完示范课后，做了精彩的主题讲话。其中有这样一句，给我留下了深刻的印象：“从我个人角度而言，我是反对合作、探究的”，许是性情率直，许是思想前卫，在这样的会议上传递这样的信息，岂不是冒“课改”之大不... 详细信息
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有效校本研修模式探析--基于“四人一课”与“一人四课”的思考
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中国教育学刊 2008年 第10期 63-66页
作者： 薛发武 韩佳亮 山东胶州市第二实验小学
校本研修是促进教师专业成长的重要方式。山东省胶州市第二实验小学开展的"四人一课"与"一人四课"活动从教研开展的意义、解决问题的方式、途径以及操作流程与保障等几个方面,对有效校本研修模式进行了深入探讨,以积累式"研课"为主导,... 详细信息
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废弃电路板的化学处理方法
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高分子通报 2011年 第12期 133-137页
作者： 林家骏 刘宇艳 戚美微 韩佳亮 哈尔滨工业大学化工学院高分子科学与工程系 哈尔滨150001
随着电子产业的迅速发展,印刷电路板的废弃量也在逐年增加。大量的废弃印刷电路板可能对环境造成严重的污染。废弃印刷电路板具有极高回收价值,如果采用适当的方法对其进行回收,不但可以节省我国日益紧缺的矿产资源,而且对环境保护有着... 详细信息
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由两个活动反思语文课外阅读
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中国基础教育（内刊） 2006年 第6期 53-54页
作者： 韩佳亮 山东胶州市第二实验小学
《语文课标程标准》明确提出小学生课外阅读总量不少于145万字。积累性阅读对小学生语文素养的形成、能力的发展和个性的塑造起到无可替代的作用。如何能有效地提高语文课外阅读的质量，改变“功利阅读”和阅读娱乐化、消遣化倾向，还... 详细信息
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由两个活动反思课外阅读的组织与引导
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山东教育 2007年 第Z1期 61-62页
作者： 韩佳亮 胶州市第二实验小学
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真情付出,方有心灵交汇——我教《“诺曼底”号遇难记》
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小学教学设计 2007年 第7期 30-31页
作者： 韩佳亮 山东省胶州市第二实验小学
教材:人教版小学语文第十册第9课设计理念《语文课程标准》指出“应该重视语文的熏陶感染作用,也应尊重学生学习过程中的独特体验。”本课教学紧扣一个“情”字,着力体现一个“悟”字,读中蕴
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整体性阅读:“简单”语文的回归与落实
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教学与管理 2007年 第32期 41-43页
作者： 韩佳亮 山东胶州市第二实验小学
当下,语文课"简单"了,也重新归于"求实务本"的坦途了,自然清新了许多,可深下去再想一想,总感觉在整体性阅读方面还存在着一些欠缺。首先,广大一线语文教师,特别是青年教师对整体性阅读
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小学语文课堂生命关怀意识的缺失及应对策略
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中小学教材教学(1993-2006) 2006年 第10期 13-15页
作者： 韩佳亮 山东省胶州市第二实验小学 山东 胶州266300
一、小语课堂生命关怀意识的缺失当前,生命关怀问题已经成为教育研究的重要领域。作为“工具性和人文性相统一”的语文学科理应成为解读文本、发展个性、健全人格的主要渠道。新课程下,小学语文课堂教学对这一问题做了许多有益的探索与... 详细信息
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