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学习任务群与“三板一线”教学范式

中国教师 2024年第6期 82-84页

作者：陈升旭广东省东莞市寮步镇西溪小学

基于学习任务群的“三板一线”单元整合教学范式是在单元主线引领下,将单元学习内容按照学习任务群的属性,有机分配成积累、理解、运用三大板块,以“诵读本”“习字格”“学习单”“课例集”“阅读台”“语文报”等为学习工具,构建单元... 详细信息

基于学习任务群的“三板一线”单元整合教学范式是在单元主线引领下,将单元学习内容按照学习任务群的属性,有机分配成积累、理解、运用三大板块,以“诵读本”“习字格”“学习单”“课例集”“阅读台”“语文报”等为学习工具,构建单元整合教学范式,是推进小学语文学习任务群理念校本化探索的有效方法。

关键词：学习任务群 “三板一线” 教学范式

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“生长语文”的理念建构及表现特征

中国教师 2024年第1期 75-77页

作者：陈升旭广东省东莞市寮步镇西溪小学

“生长语文”以教育生长论与语言学习规律为基础理念,旨在通过一系列基本方法促进学生语文素养的自然生成,实现语文的生活应用。其表现特征分为外部生态特征与内核生长特征,具有潜移默化、情知互动、循序渐进、厚积薄发四大特点。“生... 详细信息

“生长语文”以教育生长论与语言学习规律为基础理念,旨在通过一系列基本方法促进学生语文素养的自然生成,实现语文的生活应用。其表现特征分为外部生态特征与内核生长特征,具有潜移默化、情知互动、循序渐进、厚积薄发四大特点。“生长语文”旨在使学生成为具有文化自觉和创造力的终身语文学习者。

关键词： “生长语文” 教育即生长学习生态

现代品牌学校建设方略——以东莞公办学校为例

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教书育人（校长参考） 2022年第8期 22-26页

作者：陈升旭广东省东莞松山湖中心小学集团西溪学校

为解决进一步推进教育均衡、教育提质问题,东莞市政府制定了教育“扩容提质”系列政策与措施。在此背景下,现代品牌学校建设通过实施“提炼—提升—提质”的方略,在短期内整合原有学校优势资源,提升办学品质,高效实现学校现代化、品牌化... 详细信息

为解决进一步推进教育均衡、教育提质问题,东莞市政府制定了教育“扩容提质”系列政策与措施。在此背景下,现代品牌学校建设通过实施“提炼—提升—提质”的方略,在短期内整合原有学校优势资源,提升办学品质,高效实现学校现代化、品牌化,真正完成“扩容提质”的目标。

关键词：品牌学校提质方略东莞

现代品牌学校建设方略——以东莞公办学校为例

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教书育人 2022年第23期 22-26页

作者：陈升旭广东省东莞松山湖中心小学集团西溪学校

为解决进一步推进教育均衡、教育提质问题，东莞市政府制定了教育“扩容提质”系列政策与措施。在此背景下，现代品牌学校建设通过实施“提炼—提升—提质”的方略，在短期内整合原有学校优势资源，提升办学品质，高效实现学校现代化、... 详细信息

为解决进一步推进教育均衡、教育提质问题，东莞市政府制定了教育“扩容提质”系列政策与措施。在此背景下，现代品牌学校建设通过实施“提炼—提升—提质”的方略，在短期内整合原有学校优势资源，提升办学品质，高效实现学校现代化、品牌化，真正完成“扩容提质”的目标。

关键词：品牌学校提质方略东莞

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含连续不均匀椭圆缺陷管道的屈曲失稳分析

哈尔滨工程大学学报 2024年第1期45卷 32-43页

作者：谢鹏陈昇琳常江涛中山大学海洋工程与技术学院广东珠海519082

为研究外压作用下轴向连续不均匀残余缺陷对海底管道屈曲承载能力的影响,本文基于数值仿真方法研究了轴向含均匀、单峰以及双峰椭圆缺陷管道的屈曲失稳行为,利用弧长法求解管道的屈曲压力,并与DNV-OS-F101规范计算结果进行对比,研究验证... 详细信息

为研究外压作用下轴向连续不均匀残余缺陷对海底管道屈曲承载能力的影响,本文基于数值仿真方法研究了轴向含均匀、单峰以及双峰椭圆缺陷管道的屈曲失稳行为,利用弧长法求解管道的屈曲压力,并与DNV-OS-F101规范计算结果进行对比,研究验证了DNV规范预测轴向含非均匀椭圆缺陷管道屈曲压力的保守性,分析了轴向含连续不均匀椭圆缺陷管道屈曲失稳的激发位置及影响参数。研究结果表明:轴向含连续不均匀椭圆缺陷管道的屈曲压力主要由均匀椭圆度以及最大局部椭圆度决定,各缺陷间距范围内屈曲压力变化规律各不相同,且上升下降幅度受椭圆缺陷间距与最大椭圆度间耦合作用影响。

关键词：深海海底管道椭圆缺陷屈曲失稳压溃弧长法有限元分析数值模拟

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数字时代生成式人工智能影响及治理政策导向

科学学研究 2024年第1期42卷 10-20页

作者：陈升刘子俊张楠重庆大学公共管理学院重庆400030 清华大学公共管理学院北京100084

大数据时代下,以ChatGPT为代表的生成式人工智能的发展蕴含着技术革命的契机,也可能带来潜在的社会风险。通过对公众评论文本分析总结并超越文本进行理论推演,可以全面认识生成式人工智能,以提出相应的治理策略。本研究基于Reddit平台中... 详细信息

大数据时代下,以ChatGPT为代表的生成式人工智能的发展蕴含着技术革命的契机,也可能带来潜在的社会风险。通过对公众评论文本分析总结并超越文本进行理论推演,可以全面认识生成式人工智能,以提出相应的治理策略。本研究基于Reddit平台中以ChatGPT为主题的公众评论文本,结合LDA模型、情感分析、社会网络分析方法和建构的T-TOE分析模型,探讨以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术所带来的影响和冲击。研究发现,公众对生成式人工智能关注广泛,涉及运行机制、运用领域等6个主题。不同主题下公众关注程度不同,最关注技术变革和人机互动两个主题。根据情感分析,公众总体对生成式人工智能保持乐观,特别是对其可能带来的技术变革。随后根据T-TOE分析模型,以ChatGPT为代表的生成式人工智能可以连接不同技术,但具有内生风险;能够提高组织效能,但会产生互动错位,能够实现智能交互,但会导致价值分裂。为此本研究根据研究结论从技术、组织和环境三个维度提出相应的治理策略。

关键词： ChatGPT 生成式人工智能文本分析治理策略 T-TOE分析框架

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基于Guided BERTopic模型的产业链关键核心技术识别与发展趋势研判--以未来工业互联网为例

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科学管理研究 2024年第3期42卷 35-44页

作者：陈升杨恒张楠重庆大学公共管理学院重庆400044 清华大学公共管理学院北京100084

产业链关键核心技术不仅是国之重器,而且对推动我国经济的高质量发展和保障国家安全起着至关重要的作用。当前,工业互联网产业链的关键技术发展成为我国的研究重点,该领域的重要性在2023年被提升至国家级重大研究计划。综合收集了1989-2... 详细信息

产业链关键核心技术不仅是国之重器,而且对推动我国经济的高质量发展和保障国家安全起着至关重要的作用。当前,工业互联网产业链的关键技术发展成为我国的研究重点,该领域的重要性在2023年被提升至国家级重大研究计划。综合收集了1989-2024年中美两国在工业互联网领域的专利数据,基于《关键和新兴技术清单》和《未来工业互联网基础理论与关键技术重大研究计划》,构建了一套工业互联网产业链核心关键技术的种子词库。利用Guided BERTopic模型提取了产业链关键技术主题,并采用Logistic模型评估了这些技术的生命周期,进而对比中美两国的发展情况,提出了针对未来发展的建议。研究结果表明,相比美国,我国在大多数产业链核心技术方面仍处于成长阶段,而美国则已步入技术饱和阶段。展望未来,设备监测系统、设备管理系统、无线通信技术及能耗监测分析系统等被认为是具有巨大发展潜力的技术。研究提出了一种基于政策文件的产业链关键技术识别方法,并通过对工业互联网专利技术的实证分析,为制定相关政策提供了科学指导和建议。

关键词： Guided BERTopic模型产业链核心关键技术工业互联网中美比较专利文本 Logistic模型

“精简教学”的备课要略——以人教版五年级下册《刷子李》一文为例

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教学月刊（小学版）（语文） 2018年第9期 29-30页

作者：陈升旭广东省东莞市寮步镇西溪小学

所谓“精简教学”,是以“简洁是智慧的灵魂”为设计理念,做到目标求简明,过程求简要,引导求简练。它并非只是简单化教学,而是一个多维扩散、删繁就简、不断提炼的过程。小学语文阅读教学求精简,必须把功夫下在课前,在备课阶段就确保教... 详细信息

所谓“精简教学”,是以“简洁是智慧的灵魂”为设计理念,做到目标求简明,过程求简要,引导求简练。它并非只是简单化教学,而是一个多维扩散、删繁就简、不断提炼的过程。小学语文阅读教学求精简,必须把功夫下在课前,在备课阶段就确保教学目标及教学设计的有效和简约,也就是最大程度地解决“精简教学”教什么的问题。下面以人教版五年级下册略读课文《刷子李》一文的教学为例,谈一谈操作的关键点。

关键词：语文阅读教学《刷子李》五年级人教版下册备课设计理念删繁就简

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教科研应从“小”开始

新课程研究（下旬） 2018年第2期 33-35页

作者：陈升旭广东省东莞市寮步镇西溪小学

中小学一线教师对科研往往选择避而远之。在长期的科研工作中,教师可以尝试从“小”处开始,循序渐进,慢慢打破科研僵局。文章分别从发现课题,研究课题,撰写成果等三大方面,阐述了如何从“小”开始,做好教科研。

关键词：教科研小课题