检索结果-南通市图书馆

公路 2014年第8期59卷 17-21页

作者：陈克丽华杰工程咨询有限公司北京市100029

高速公路的建设是一项长期而复杂的系统工程,其在建设过程中蕴藏着的诸多未知风险,会给项目造成巨大的损失。通过对高速公路项目建设阶段风险因素的系统分析与识别,采用多层次模糊综合评价法对高速公路项目建设阶段的整体风险进行评价,... 详细信息

高速公路的建设是一项长期而复杂的系统工程,其在建设过程中蕴藏着的诸多未知风险,会给项目造成巨大的损失。通过对高速公路项目建设阶段风险因素的系统分析与识别,采用多层次模糊综合评价法对高速公路项目建设阶段的整体风险进行评价,同时辅以案例说明,为高速公路项目决策提供了重要参考,也为其他基础设施项目的风险管理提供了方法和经验。

关键词：高速公路风险识别评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华佗新编历史剧

华佗新编历史剧

丛书名：新编历史剧

1982年

作者：仇非

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

钙化积分在复杂冠心病血运重建决策中的应用

钙化积分在复杂冠心病血运重建决策中的应用

作者：陈克文湖北医药学院

学位级别：硕士

背景冠心病三支病变及左主干病变自然预后差,血运重建是其主要治疗方式,目前国内尚无公认的冠心病血运重建指南和治疗策略的选择合理性评价标准。目的探讨冠脉钙化积分(coronary calcium score,CACS)在接受不同血运重建疗法的复杂冠心病... 详细信息

背景冠心病三支病变及左主干病变自然预后差,血运重建是其主要治疗方式,目前国内尚无公认的冠心病血运重建指南和治疗策略的选择合理性评价标准。目的探讨冠脉钙化积分(coronary calcium score,CACS)在接受不同血运重建疗法的复杂冠心病(包括冠脉三支病变和/或左主干病变)患者之间的差异性,并研究其在复杂冠心病血运重建决策中的临床应用价值。方法采用回顾性临床研究,筛选2017年10月——2018年11月国药东风总医院因冠脉粥样硬化性心脏病收入院病例,根据冠脉造影结果将其中符合冠脉三支和/或左主干病变且最终接受血运重建治疗的复杂冠心病患者纳入研究,共计98例。根据血运重建方式不同将纳入对象分入CABG(coronary artery bypass graft)组和PCI(percutaneous coronary intervention)组,利用术前冠状动脉CT血管造影(Coronary computed tomography angiography,CCTA)检查及冠脉钙化积分(CACS)扫描,分别计算两组左主干(left main coronary,LM)、前降支(left anterior descending coronary,LAD)、左回旋支(left anterior descending coronary,LCX)、右冠状动脉(right coronary artery,RCA)钙化积分值、总钙化积分、重度狭窄节段钙化积分值,分析两组之间的差异性。结果CABG组RCA、LAD、LCX、总钙化积分及重度狭窄节段钙化积分值明显高于PCI组,且差异有显著统计学意义(P<0.01),两组仅左主干(left main coronary,LM)钙化积分值无明显统计学差异;两组血管钙化程度比较,PCI组以中度钙化居多,CABG则集中表现为重度钙化,差异有统计学意义(P<0.05)。CABG组平均狭窄节段数及狭窄节段平均CACS均明显高于PCI组,差异具有显著统计学意义(P<0.01)。利用ROC曲线得出LAD、LCX、RCA钙化积分及总钙化积分的最佳界值分别为:149.5、143.0、128.5、493.5。结论1.接受PCI及CABG治疗的两组复杂冠心病患者的CACS差异具有显著统计学意义:CABG组CACS(LAD、LCX、RCA)及总CACS均明显高于PCI组,CABG组重度狭窄节段CACS同样明显高于PCI组。2.术前CACS定量分析,可辅助临床决策复杂冠心病血运重建方案选择,且根据ROC曲线的界值测定,可为临床提供准确的钙化积分测量报告及辅助性建议,并有有利于PCI术前手术方案制定、器械准备、风险及疗效评估。

关键词：血运重建冠状动脉旁路移植术经皮冠状动脉介入治疗冠脉钙化积分

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

窑火唤彩

中学开设“创新思维训练”课程的实验研究报告

作者：陈克伦叶倩

来源：南通市图书馆图书评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中学开设“创新思维训练”课程的实验研究报告

作者：陈克勤华中师范大学

学位级别：硕士

实施创新教育的途径有多种，我们的实验研究表明：以中学校本课程形式设立的“创新思维训练”课程，是培养学生创新意识和创新精神、提高学生创新思维能力的一种有效的方式。“创新思维训练”课程是指：根据初中学生的心理发展水平和实... 详细信息

实施创新教育的途径有多种，我们的实验研究表明：以中学校本课程形式设立的“创新思维训练”课程，是培养学生创新意识和创新精神、提高学生创新思维能力的一种有效的方式。“创新思维训练”课程是指：根据初中学生的心理发展水平和实际能力，把课堂教学和学生个体的创新活动相结合，系统地给学生讲授创造学的基础知识、基本原理和创新思维的主要形式，并通过典型范例和组织学生进行创造性研究活动，培养学生的创新精神和创新思维能力的过程。这是一门将学生创新实践活动与课堂教学融为一体的活动课程。其教学目的是让学生了解创新的重要意义，认识到人人具有创造的潜力;使学生获得有关发明与创造的启蒙教育，学到一些基本的创造发明技法，在实践活动中体验创新的乐趣和成功的喜悦，从而培养学生的创新意识和创新精神;使学生了解创新思维的主要形式，并通过训练，培养学生思维能力的流畅性、灵活性和独创性品质。 “创新思维训练”课程的教学本身就是一种创造性活动，没有固定的模式和一成不变的方法。但是，在实施过程中，为达到预期的教学目的，完成预定的教学计划，从总体上统一教师的教学行为，我们编制了统一的教学材料和教学内容，确定了开放性的“双向五环节”课堂操作模式。该课程的主要教学内容分为十个单元。为检测教学效果，在开设“创新思维训练”课程前后，进行创新思维意识和创新思维能力的前测与后测，并将检测结果进行统计分析。本课程教学对象为初一年级学生，教学周期为一个学年，每周一课时进行班级授课，布置一些创作活动课题让学生进行课后的个体创新活动。以《创新思维训练学业成绩评价量表》的评分作为学生学习该课程的终结性评价。实验结果表明，这一课程的开发与实施，是培养学生创新意识和创新精神的一条捷径，在提高学生创新思维能力方面效果显著，很受学生欢迎。同时也表明，在基础教育阶段实施创新教育，依然是任重而道远，它还亟待适合中小学教育实际的创新理论的指导和教师整体素质的提高;同时，还需要一批有志于此的、具有开拓精神和创新能力的一线教师发挥先导者和领航者的作用。

关键词：创新教育,创新思维训练,课程开发

A形高墩大跨度混凝土连续刚构桥设计技术研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

桥梁建设 2014年第1期44卷 63-68页

作者：陈思孝陈克坚李锐中铁二院工程集团有限责任公司四川成都610031

蔡家沟大桥主桥为A形高墩大跨度混凝土连续刚构桥,A形高墩的合理坡率随墩高的增加而减缓,其横系梁的设置会增加墩的整体性,但会增加斜腿处的温度内力。为研究A形高墩的受力行为以及该桥的静、动力特性,采用ANSYS对A形高墩岔区节段及横... 详细信息

蔡家沟大桥主桥为A形高墩大跨度混凝土连续刚构桥,A形高墩的合理坡率随墩高的增加而减缓,其横系梁的设置会增加墩的整体性,但会增加斜腿处的温度内力。为研究A形高墩的受力行为以及该桥的静、动力特性,采用ANSYS对A形高墩岔区节段及横系梁节段进行受力分析,并对该桥进行车桥耦合动力分析、地震反应分析、抗风性能及施工和运营阶段的空间分析。结果表明:A形高墩主要节段受力均满足要求;A形高墩大跨度混凝土连续刚构桥受力合理、横向刚度大、适应地形能力强、经济性好,具有较好的抗震、抗风性能,良好的车桥动力特性及稳定性。

关键词：铁路桥连续刚构桥 A形桥墩应力地震反应分析抗风性能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中先修课程物理

高中先修课程物理

2015年

作者：方梦非

本书属于“高中自主招生直通车系列”，主要特点在于：突出先修概念，以区别于所有市面上的同类书籍，针对初三升高一学生，作为高中先修课程，学科奠基性课程。

关键词：中学物理课高中教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

二语习得研究方法35年:回顾与思考

外国语 2004年第4期27卷 18-25页

作者：文秋芳王立非南京大学外国语学院江苏210093

本文依据二语习得研究的理论框架概述了国外35年来二语习得研究方法的现状;同时对1967-2000年TESOL Quarterly刊登的量化和质化研究论文进行统计,总结出二语习得研究方法的总体变化趋势:量化法于20世纪80年代中期步入成熟期,质化法于20... 详细信息

本文依据二语习得研究的理论框架概述了国外35年来二语习得研究方法的现状;同时对1967-2000年TESOL Quarterly刊登的量化和质化研究论文进行统计,总结出二语习得研究方法的总体变化趋势:量化法于20世纪80年代中期步入成熟期,质化法于20世纪90年代后期步入成熟期。二语习得研究方法呈现两个最新发展趋势:(1)运用微变化研究法来探究二语习得机制;(2)中介语对比分析方法成为二语习得研究的新手段。最后,文章分析了我国二语习得研究方法的现状、问题和对策。

关键词：二语习得研究中介语量化方法质化方法

产教融合背景下职业院校深化“三教”改革的有效路径与实证研究——以药物制剂技术专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

云南化工 2022年第7期49卷 161-163页

作者：房静赵晶蓝华英陈克天津生物工程职业技术学院天津300462

产教融合是有效推进“三教”改革的重要途径,从而提升药物制剂技术专业育人质量。依托产教融合的背景优势,对深化教师、教法、教材“三教”改革的有效路径进行了探索和实践。一是构建校企“双向双融通”教学团队建设模式,以赛促教,以赛... 详细信息

产教融合是有效推进“三教”改革的重要途径,从而提升药物制剂技术专业育人质量。依托产教融合的背景优势,对深化教师、教法、教材“三教”改革的有效路径进行了探索和实践。一是构建校企“双向双融通”教学团队建设模式,以赛促教,以赛促学,提升师生实践能力。二是基于行业标准、大赛规程及“1+X证书”制度,开展课程体系整合重构。实现了校企协同育人,提高了技术技能人才的培养质量。

关键词： “三教”改革产教融合实践能力