检索结果-南通市图书馆

互动平台支持下以项目式学习推进整本书阅读——以《骆驼祥子》阅读教学为例

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中小学数字化教学 2023年第2期 9-14页

作者：魏雅平王贝贝袁华莉北京教育学院丰台分院人教数字教育研究院

以项目推进整本书阅读是近几年语文教学探索的热点和趋势,但在实际操作中仍面临着项目设计虚空、评价实施困难、过程关注不足等问题。文章以《骆驼祥子》整本书阅读的教学实践为例,总结了在UMU平台支持下以项目式学习方式开展整本书阅... 详细信息

以项目推进整本书阅读是近几年语文教学探索的热点和趋势,但在实际操作中仍面临着项目设计虚空、评价实施困难、过程关注不足等问题。文章以《骆驼祥子》整本书阅读的教学实践为例,总结了在UMU平台支持下以项目式学习方式开展整本书阅读教学的可操作性策略:确定主题、设置驱动任务,聚焦表现、设置评价量规,线上线下融合、落实“三课”“三读”。

关键词：初中语文整本书阅读项目式学习 UMU平台课程标准

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我国中小学数字教材应用现状调研及建议

中小学数字化教学 2020年第7期 13-17页

作者：袁华莉王珺燕李如意人民教育出版社人教数字教育研究院人教数字公司解决方案事业部

数字教材在我国基础教育领域已开始省级规模化应用,但对应用现状尚缺乏清晰画像。围绕数字教材在中小学应用的基本情况、应用效果及其影响因素、师生需求预期等,对全国近2万名师生进行的调查显示,数字教材在中小学教学中已占据相当比例... 详细信息

数字教材在我国基础教育领域已开始省级规模化应用,但对应用现状尚缺乏清晰画像。围绕数字教材在中小学应用的基本情况、应用效果及其影响因素、师生需求预期等,对全国近2万名师生进行的调查显示,数字教材在中小学教学中已占据相当比例,并获得了师生较为普遍的认可,但在何时用、谁来用、怎样用、如何评价等方面也暴露出一些矛盾和问题。建议在正确认识其地位和价值的基础上,研发应依据最新的学习理论,应用要重视教师教学理念提升,并积极面对可能产生的新问题。

关键词：数字教材调研信息素养教学理论知识观

借助SURF工具,优化阅读教学——《为中华之崛起而读书》案例点评

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中国信息技术教育 2010年第7期 57-58页

作者：王立平王丽娜袁华莉广东省广州市越秀区东风东路小学北京师范大学现代教育技术研究所

阅读在语文教学中占有重要的地位和作用，它是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。语文新课程标准在实施建议中明确指出，对小学阶段的学生来说，中年级学生要“能... 详细信息

阅读在语文教学中占有重要的地位和作用，它是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。语文新课程标准在实施建议中明确指出，对小学阶段的学生来说，中年级学生要“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，与他人交流自己的阅读感受”，

关键词：阅读教学工具案例读书中华优化语文教学新课程标准

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智能时代教师的三“智”素养

大连教育学院学报 2023年第4期39卷 12-15页

作者：罗李袁华莉王珍佳中国教育科学研究院北京100088 人民教育出版社人教数字教育研究院北京100081 海口市第一中学海南海口570102

如何重新定义智能时代教师的角色和能力已成为推动未来教育发展亟须解决的时代命题。面对育人目标、学习方式、教学模式的根本性变革,教师角色必须实现三个转变,即从“教书匠”转变为“育人师”、从“结界师”转变为“联结者”、从“独... 详细信息

如何重新定义智能时代教师的角色和能力已成为推动未来教育发展亟须解决的时代命题。面对育人目标、学习方式、教学模式的根本性变革,教师角色必须实现三个转变,即从“教书匠”转变为“育人师”、从“结界师”转变为“联结者”、从“独行侠”转变为“协同者”。同时,智能时代教师必须具备“智”创课程、“智”联世界、“智”主发展三项核心素养。

关键词：人工智能教师角色教师素养人机协同

亚运档案管理与开发路径探析——以浙江省黄龙体育中心为例

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浙江档案 2024年第2期 58-60页

作者：王瑾华莉浙江省黄龙体育中心

围绕黄龙体育中心承办杭州亚运会、亚残运会赛事的前期准备、中期举办及后期总结，研究如何将承办的系列体育竞赛活动全过程所形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像及其他各种载体文件材料收集完整、及时归档和分类整理，形成专题... 详细信息

围绕黄龙体育中心承办杭州亚运会、亚残运会赛事的前期准备、中期举办及后期总结，研究如何将承办的系列体育竞赛活动全过程所形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像及其他各种载体文件材料收集完整、及时归档和分类整理，形成专题性的亚运档案资源。提出完善管理体系促机制、确定归档范围成特色、规范整理编目出数据、延伸拓展利用办展览以及深化课题研究出成果等对策建议，助力黄龙体育中心档案工作高质量发展。

关键词：杭州亚运会亚运档案档案管理档案开发

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J行M分行核心员工工作满意度研究

J行M分行核心员工工作满意度研究

作者：邓华莉西南科技大学

学位级别：硕士

近几年来,受到经济全球化趋势和新兴科技快速崛起的双重驱动影响,金融制度改革逐步深入,银行竞争也愈发激烈。在当前的背景下,优秀的人才资源逐渐成为各大银行越来越重视的核心因素之一。现有研究表明,当企业的核心骨干成员对工作的满... 详细信息

近几年来,受到经济全球化趋势和新兴科技快速崛起的双重驱动影响,金融制度改革逐步深入,银行竞争也愈发激烈。在当前的背景下,优秀的人才资源逐渐成为各大银行越来越重视的核心因素之一。现有研究表明,当企业的核心骨干成员对工作的满意度更高时,他们的工作绩效也越高,越能为企业创造更多的效益。可见,核心骨干员工的工作满意度与企业效益密切相关。J行M分行是一家具有深厚历史背景的大规模股份制金融机构,自成立以来紧密跟随行业发展趋势,不断完善自身组织架构和业务流程,重视对人才梯队的建设和培养。但是近年来,J行M分行的核心团队经历了大规模的流动,这导致其核心员工的满意度问题变得尤为突出,如何不断发掘核心员工的能力,提升他们的创新精神,使他们为银行带来更大的价值,并进一步增强银行的核心竞争优势,已经变成了提升银行盈利和达成组织目标的首要任务。基于此,本研究阅读并梳理了有关核心员工的内涵及定义、工作满意度理论等相关文献,以此为基础将J行M分行的核心员工作为访谈和问卷调查的对象,参考权威的成熟量表,结合J行M分行的具体情况针对核心员工的工作满意度状况,从工作环境、薪酬绩效、技能培训、晋升发展和人际沟通五个维度设计了调查问卷。并基于实地访谈和数据分析的结果,深入分析了M分行核心员工工作满意度存在的问题和背后的原因,提出了针对性的改进建议,即改善工作环境、完善薪酬绩效考核、优化技能培训和晋升机制、简化工作流程和改进沟通方式,旨在提升当前J行M分行的核心员工的工作满意度水平,也为同行企业改善核心员工工作满意度提供参考。

关键词：核心员工工作满意度 J行

新时代高校辅导员思想政治教育话语能力提升略探

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学校党建与思想教育 2024年第16期 73-76页

作者：黄华莉武汉理工大学马克思主义学院党委湖北武汉430070

话语能力是思想政治教育工作者对话语的能动性统筹能力的综合体现,是影响话语效果的关键性因素,对于推进思想政治教育高质量发展意义重大。当前高校辅导员思想政治教育话语能力面临议题创设能力、叙事能力、引导能力有待进一步提升的问... 详细信息

话语能力是思想政治教育工作者对话语的能动性统筹能力的综合体现,是影响话语效果的关键性因素,对于推进思想政治教育高质量发展意义重大。当前高校辅导员思想政治教育话语能力面临议题创设能力、叙事能力、引导能力有待进一步提升的问题,需要在深刻把握辅导员思想政治教育话语能力基本内涵的基础上,积极探索提升高校辅导员思想政治教育话语能力的有效路径,可以从加强学习、拓展实践、优化评估、完善制度等方面着手改进,为辅导员提升思想政治教育话语能力赋能,促进高校辅导员思想政治教育工作实效持续提升。

关键词：高校辅导员话语能力能力提升

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脓毒症免疫抑制与肠道菌群失调

中国科学:生命科学 2024年

作者：郭禹彤张华莉成丽琴刘德培中南大学基础医学院病理生理学系中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院重大疾病共性机制研究全国重点实验室

晚期脓毒症患者长期的免疫抑制是其高死亡率的主要原因.持续的免疫抑制不仅不利于对原始感染源的控制,还增加多重耐药菌和条件致病菌二次感染的风险.逆转脓毒症患者的免疫抑制状态对于改善其生存率具重要意义.肠道菌群失调可通过多种机... 详细信息

晚期脓毒症患者长期的免疫抑制是其高死亡率的主要原因.持续的免疫抑制不仅不利于对原始感染源的控制,还增加多重耐药菌和条件致病菌二次感染的风险.逆转脓毒症患者的免疫抑制状态对于改善其生存率具重要意义.肠道菌群失调可通过多种机制增加个体对脓毒症的易感性.本综述旨在探讨脓毒症免疫抑制的机制,分析肠道菌群在其中的角色,特别是对脓毒症免疫抑制的形成和进展的可能影响.

关键词：脓毒症肠道菌群失调免疫抑制

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传统文化资源走进幼儿园课程

儿童与健康 2024年第2期 30-31页

作者：华莉江苏省南京市鼓楼区辰龙幼儿园

中华传统文化,作为中华民族几千年积累的瑰宝,广泛涵盖了我国传统节日、二十四节气、民间民俗、地域风俗、历史文化等多个领域。这些多样化的表现形式,既是民族精神情感的载体,又是民族特征的体现。它们见证了我国几千年历史文化与艺术... 详细信息

中华传统文化,作为中华民族几千年积累的瑰宝,广泛涵盖了我国传统节日、二十四节气、民间民俗、地域风俗、历史文化等多个领域。这些多样化的表现形式,既是民族精神情感的载体,又是民族特征的体现。它们见证了我国几千年历史文化与艺术的辉煌,更是人民劳动成果的深厚积淀。我们将以孩子易于理解和喜爱的方法,传承和发扬优秀的传统文化、艺术和历史。将这些文化元素潜移默化地融入幼儿园课程之中。

关键词：幼儿园课程精神情感二十四节气传统文化资源文化与艺术民间民俗中华传统文化表现形式