检索结果-南通市图书馆

巧用电子白板,为学生搭建知识与生活的桥梁——电子白板在《解决问题的策略--转化》中的应用案例

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苏州教育信息化 2011年第1期 18-19,21页

作者：薛丽芳常熟市塔前小学

"转化"方法是研究和解决数学问题的一种有效的思考方法。任何数学知识都是源于原有的知识基础,都是由相关知识演变而来的。《解决问题的策略——转化》是苏教版六年级下册"解决问题的策略"单元中的一课。在教学中,合理地利用电子白板的... 详细信息

"转化"方法是研究和解决数学问题的一种有效的思考方法。任何数学知识都是源于原有的知识基础,都是由相关知识演变而来的。《解决问题的策略——转化》是苏教版六年级下册"解决问题的策略"单元中的一课。在教学中,合理地利用电子白板的独特功能,为学生提供了一个互动的多媒体课堂,在学生的教学知识与实际生活架起了一座互通的桥梁。

关键词：交电子白板应用转化

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例谈小学中高年级“预学单”的功能及使用

江西教育（综合版）（C） 2016年第3期 39-40页

作者：薛丽芳浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心小学实验校区

教师在课前使用预学单,要让学生明确预习要求,渗透学法指导,注重多维评价;在课中运用预学单,要紧扣教学热点,接纳多元分析,注重承前启后;在课后运用预学单,要不断内化学生写作技能,搭建开放式学习平台。

关键词：精致深层热点拓展

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近60年来南四湖流域降水变化特征分析

水土保持研究 2018年第2期25卷 201-206页

作者：田莉娟薛丽芳杨慧孟瑶瑶中国矿业大学资源与地球科学学院江苏徐州221000

为研究气候变化背景下南四湖流域降水的时空分布特性,利用流域8个主要雨量站点1952—2011年日降水资料,基于水文特征时间序列法、Co-Kriging插值、小波分析等方法,分析了近60年来流域降水的时空演变特征。研究表明:(1)流域多年平均降水... 详细信息

为研究气候变化背景下南四湖流域降水的时空分布特性,利用流域8个主要雨量站点1952—2011年日降水资料,基于水文特征时间序列法、Co-Kriging插值、小波分析等方法,分析了近60年来流域降水的时空演变特征。研究表明:(1)流域多年平均降水呈不显著减少趋势,从东向西递减趋势增强;(2)降水量的空间分布具有较明显的季节差异:夏季降水围绕薛城、藤县、鱼城站形成降水的强高值中心,降水高值区影响范围远大于多年平均水平,冬季降水较少,等值线分布比较均匀;(3)受季风环流的强弱和活动范围不同的影响,流域存在明显的降水突变与振荡。降水年际周期变化中,10a时间尺度下经历了9次强烈振荡周期,是降水的第一主周期;22a时间尺度为第二主周期,经历4次振荡。根据降水年内分配与主周期振荡趋势特征,可预测流域未来降水变化趋势与空间特征,为预防水旱灾害、合理利用水资源提供依据。

关键词：降水非均匀性周期振荡南四湖流域

润物无声,教学“无痕”——略谈信息技术课堂无意识教育策略的运用

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小学教学研究 2015年第3期 61-62页

作者：薛丽芳江苏常熟市塔前小学

无意识教育是指教育者利用人的无意识心理,将教育目的、教育意向、教育内容等寓于一定的生活环境、组织活动与文化氛围,引导受教育者去感受和体验,使他们在潜移默化中受到教育和启迪,从而达到教育目的的一种教育方式。苏霍姆林斯基曾说... 详细信息

无意识教育是指教育者利用人的无意识心理,将教育目的、教育意向、教育内容等寓于一定的生活环境、组织活动与文化氛围,引导受教育者去感受和体验,使他们在潜移默化中受到教育和启迪,从而达到教育目的的一种教育方式。苏霍姆林斯基曾说过:"任何一种教学现象,学生在其中越少感受到教育者的意图,它的教育效果就越大。"那么。

关键词：无意识教育技术课堂教育目的教育方式教育效果教育内容霍姆林斯基无意识心理信息技术自我

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基于小波变换的语音信号可视化研究

计算机应用研究 2009年第1期26卷 94-96页

作者：王旭薛丽芳杨丹韩志艳东北大学信息科学与工程学院沈阳110004

给出了一种新的语音信号的可视化方法,利用基于小波变换的时频分析方法来模拟基底膜带通滤波器的特性,克服了SFT(短时傅里叶变换)分析对高、低频段具有相同的时间分辨率和频率分辨率的缺点。对经过小波变换滤波后的语音信号进行特征编... 详细信息

给出了一种新的语音信号的可视化方法,利用基于小波变换的时频分析方法来模拟基底膜带通滤波器的特性,克服了SFT(短时傅里叶变换)分析对高、低频段具有相同的时间分辨率和频率分辨率的缺点。对经过小波变换滤波后的语音信号进行特征编码形成语音的组合特征,将该组合特征作为一个新的特征量来表示语音信息,并将这种特征用简单的图形表示出来。利用聋哑人自身的大脑来识别语音,达到训练其口语的目的。

关键词：语音可视化小波变换组合特征

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破译减少错别字的密码

小学语文教学（园地） 2016年第2期 10-11页

作者：薛丽芳浙江绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心小学实验校区

小学语文课本中的生字本身属于表意文字,而且许多生字笔画比较多,因此难记难写,跟拼音文字比较起来,学生写字的出错率相当高。此外,生字中同音、近音的字词也较多,确实容易混淆。三年级的学生有一定的识字基础,认识了一部分字词,对有些... 详细信息

小学语文课本中的生字本身属于表意文字,而且许多生字笔画比较多,因此难记难写,跟拼音文字比较起来,学生写字的出错率相当高。此外,生字中同音、近音的字词也较多,确实容易混淆。三年级的学生有一定的识字基础,认识了一部分字词,对有些字的认识稍有印象,但印象不深,以为读音一样可以拿来就用,这样一来,随着识字量的递增,字形之间就容易混淆。面对这样的情况,教师可以采取不同的教学方式,使学生少写或者不写错别字。

关键词：小学语文课识字量字形结构教学情境语文课本课堂气氛盘古开天地识字教学认读教学手段

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甘肃省城市交通系统存在的问题及其发展战略

国土开发与整治 2000年第2期10卷 21-24页

作者：薛丽芳西北师范大学软科学研究中心

本文通过分析甘肃省城市交通设施发展现状其存在的问题，提出发展城市经济、完善城市空间结构、加强交通需求管理等发展城市交通的综合性战略措施，并就甘肃省核心城市兰州市的交通发展提出了一些具体建议。

关键词：城市交通道路设施公共交通甘肃发展战略

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探析构成法则在漆画创作中的应用

艺术生活 2015年第4期 26-27页

作者：薛丽芳湄洲湾职业技术学院

漆画具有含蓄、神秘、高贵的文化底蕴,其审美思想和创作思维在老、中、青三代漆画家的共同努力下日渐形成自身独特的艺术魅力。漆画创作同其他画种一样具有绘画的艺术语言。本文从造型艺术的审美规律入手,探析构成法则在漆画创作中的应用。

关键词：漆画构成法则创作研究

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变式元认知监控体系的创设与实验

厦门理工学院学报 2009年第3期17卷 97-102页

作者：薛丽芳温州大学外国语学院浙江温州325000

融合元认知监控论、认知弹性论和智力成分论三大理论,对558名不同专业本科学生的英语学习监控能力内涵特质进行实验研究,并对实验数据采用Z检验、T检验和样本方差显著性检验等方式进行多重分析对比,在此基础上构建出动态的认知结构,创设... 详细信息

融合元认知监控论、认知弹性论和智力成分论三大理论,对558名不同专业本科学生的英语学习监控能力内涵特质进行实验研究,并对实验数据采用Z检验、T检验和样本方差显著性检验等方式进行多重分析对比,在此基础上构建出动态的认知结构,创设了"变式"元认知监控体系——英语四维循环变式,为学生成为独立自主而又成绩优异的学习者提供有效途径。

关键词：英语学习元认知监控体系英语四维循环变式