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润物无声,教学“无痕”——略谈信息技术课堂无意识教育策略的运用

作     者：薛丽芳 

作者机构：江苏常熟市塔前小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2015年第3期

页      面：61-62页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：无意识教育 技术课堂 教育目的 教育方式 教育效果 教育内容 霍姆林斯基 无意识心理 信息技术 自我 

摘      要：无意识教育是指教育者利用人的无意识心理,将教育目的、教育意向、教育内容等寓于一定的生活环境、组织活动与文化氛围,引导受教育者去感受和体验,使他们在潜移默化中受到教育和启迪,从而达到教育目的的一种教育方式。苏霍姆林斯基曾说过:任何一种教学现象,学生在其中越少感受到教育者的意图,它的教育效果就越大。那么。

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