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例谈小学中高年级“预学单”的功能及使用

作     者：薛丽芳 

作者机构：浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心小学实验校区 

出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2016年第3期

页      面：39-40页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：精致 深层 热点 拓展 

摘      要：教师在课前使用预学单,要让学生明确预习要求,渗透学法指导,注重多维评价;在课中运用预学单,要紧扣教学热点,接纳多元分析,注重承前启后;在课后运用预学单,要不断内化学生写作技能,搭建开放式学习平台。

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