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事件相关功能磁共振成像

生理科学进展 2001年第4期32卷 368-370页

作者：贾富仓翁旭初中国科学院心理研究所脑高级功能研究实验室北京100101

事件相关设计是功能磁共振成像的一种新的实验范式 ,与传统的组块设计相比 ,其主要特点有三 :(1)任务刺激和刺激间隔时间的随机化 ;(2 )可基于任务类型和被试反应类型进行选择性处理 ;(3)

关键词：事件相关功能磁共振成像认知神经科学人脑高级功能

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人类技巧学习的脑功能成像研究进展

心理科学进展 2003年第2期11卷 136-140页

作者：王岩翁旭初中国科学院心理研究所脑高级功能研究实验室北京100101

近10年来的脑功能成像研究表明,人类技巧学习是一个动态过程。在这一过程中,有关脑区的活动发生了阶段性的变化。在学习的早期阶段,由于神经元选择性提高,有关脑区的活动减弱;而在晚期,由于新神经元的参与,有关脑区的活动增强。脑区活... 详细信息

近10年来的脑功能成像研究表明,人类技巧学习是一个动态过程。在这一过程中,有关脑区的活动发生了阶段性的变化。在学习的早期阶段,由于神经元选择性提高,有关脑区的活动减弱;而在晚期,由于新神经元的参与,有关脑区的活动增强。脑区活动的阶段性变化还可能与学习过程中被试对任务的意识和加工策略的转变有关。在学习过程中,不同脑区之间逐渐建立联系并组成临时任务指向性系统,这一系统受到额叶等联合皮层的调控。

关键词：技巧学习脑功能成像脑机制系统性阶段性外显学习内隐学习

人脑功能磁共振成像及其在认知神经科学研究中的应用

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生理科学进展 1999年第1期30卷 84-90页

作者：刘昌翁旭初中国科学院心理研究所脑高级功能研究实验室

目录一、磁共振成像原理简介二、脑激活（一）Ｔ２变化（二）Ｔ１变化三、功能磁共振信号特点（一）信号强度（二）时间分辨率（三）空间分辨率四、ＦＭＲＩ研究中的一些技术问题（一）实验设计与数据处理（二）头动问题五、ＦＭＲＩ... 详细信息

目录一、磁共振成像原理简介二、脑激活（一）Ｔ２变化（二）Ｔ１变化三、功能磁共振信号特点（一）信号强度（二）时间分辨率（三）空间分辨率四、ＦＭＲＩ研究中的一些技术问题（一）实验设计与数据处理（二）头动问题五、ＦＭＲＩ在认知神经科学研究中的应用（一）感...

关键词：人脑功能磁共振成像神经科学

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小学儿童汉字阅读特点初探

心理科学 2007年第1期30卷 62-64,44页

作者：毕鸿燕翁旭初中国科学院心理研究所北京100101

该研究运用命名任务、通过两个实验探查了小学儿童汉字阅读的发展特点。实验一发现,小学7岁、8岁、9岁儿童在汉字阅读中受不同汉字结构类型的影响。在笔画数没有显著差异的情况下,独体字的阅读比合体字快,而合体字中上下结构和左右结构... 详细信息

该研究运用命名任务、通过两个实验探查了小学儿童汉字阅读的发展特点。实验一发现,小学7岁、8岁、9岁儿童在汉字阅读中受不同汉字结构类型的影响。在笔画数没有显著差异的情况下,独体字的阅读比合体字快,而合体字中上下结构和左右结构类型之间没有差异,而且独体字语音提取的优势从7岁儿童开始就具有了,这种优势稳定地发展下去。实验二在实验一的基础上进一步考察了7岁、9岁、11岁儿童汉字形声字阅读中声旁对整字发音的影响,结果发现,声旁与整字发音一致的形声字阅读快于声旁与整字发音不一致的形声字的阅读,这种汉字阅读中的规则效应从7岁儿童就出现了,而且,稳定地发展下去。

关键词：语音命名任务汉字结构类型规则效应

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中枢胆碱能系统在小鸡记忆形成过程中的作用

心理学报 1996年第1期28卷 82-88页

作者：翁旭初陈双双匡培梓中国科学院心理研究所

中枢胆碱能系统在记忆形成过程中的特异性作用仍有待于进一步探讨。该研究观察了东莨菪碱对小鸡一次性被动回避行为的影响，主要结果如下：１．训练前颅内注射一定剂量的东莨菪碱可引起一日龄小鸡的记忆障碍；２．无论是训练前１５分钟... 详细信息

中枢胆碱能系统在记忆形成过程中的特异性作用仍有待于进一步探讨。该研究观察了东莨菪碱对小鸡一次性被动回避行为的影响，主要结果如下：１．训练前颅内注射一定剂量的东莨菪碱可引起一日龄小鸡的记忆障碍；２．无论是训练前１５分钟还是训练前３０分钟注射，东莨菪碱引起的记忆障碍均起始于训练后１５－２０分钟之间；３．研究中所用剂量的东莨菪碱不影响小鸡的啄食行为、味觉功能及兴奋水平。上述结果提示，中枢胆碱能系统可能较特异性地参与中时记忆的形成过程。

关键词：东莨菪碱一日龄小鸡中时记忆。

汉字、拼音、英文Stroop干扰效应的比较研究

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心理科学 2007年第2期30卷 365-368页

作者：刘海程翁旭初中国科学院心理研究所脑高级功能研究实验室

本研究通过比较汉字、拼音和英文的Stroop干扰效应,考察文字系统的差异能否影响Stroop干扰效应。结果表明汉字、拼音、英文在Stroop任务中的干扰效应依次降低。组块之间的比较表明随着刺激的重复呈现,汉字、拼音、英文的Stroop干扰效应... 详细信息

本研究通过比较汉字、拼音和英文的Stroop干扰效应,考察文字系统的差异能否影响Stroop干扰效应。结果表明汉字、拼音、英文在Stroop任务中的干扰效应依次降低。组块之间的比较表明随着刺激的重复呈现,汉字、拼音、英文的Stroop干扰效应都逐渐变小且趋于相同。对Stroop效应更加合理的理论解释是整合了文字加工过程的平行分布加工模型。

关键词： Stroop干扰练习效应文字加工平行分布加工模型

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语音意识与儿童阅读能力获得和发展的关系

中国临床心理学杂志 2008年第4期16卷 360-363页

作者：卫垌圻毕鸿燕翁旭初中国科学院心理研究所

语音意识是对各种语音单元进行识别、鉴别和操作的能力。大量的纵向研究和训练研究发现语音意识与阅读能力获得和发展之间存在双向的因果关系。双语儿童的研究表现出语音意识的跨语言迁移作用,即使在不同正字法结构的语言间,一种语言的... 详细信息

语音意识是对各种语音单元进行识别、鉴别和操作的能力。大量的纵向研究和训练研究发现语音意识与阅读能力获得和发展之间存在双向的因果关系。双语儿童的研究表现出语音意识的跨语言迁移作用,即使在不同正字法结构的语言间,一种语言的语音意识也可以预测另一种语言的词汇阅读水平。但在音素意识和头尾韵意识对预测阅读的相对重要性问题上还存在激烈的争论。阅读发展作为一个多因果系统要求从多领域多变量来加以综合考虑。

关键词：阅读获得语音意识元语言意识阅读障碍

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汉语形声字声旁家族大小对整字发音的影响

心理学报 2006年第6期38卷 791-797页

作者：毕鸿燕胡伟翁旭初中国科学院心理研究所脑与认知科学国家重点实验室北京100101

拼音文字阅读中的“家族效应”是语音通达研究的一个重要角度,然而,汉字语音通达的家族效应研究却未见报道。本文运用快速命名的实验范式,对汉字形声字声旁家族大小对整字语音通达的影响进行了研究。结果发现汉字阅读中也存在家族效应,... 详细信息

拼音文字阅读中的“家族效应”是语音通达研究的一个重要角度,然而,汉字语音通达的家族效应研究却未见报道。本文运用快速命名的实验范式,对汉字形声字声旁家族大小对整字语音通达的影响进行了研究。结果发现汉字阅读中也存在家族效应,但是与拼音文字正好相反,声旁家族越大,反应时越长,在不规则汉字阅读中表现更为明显,显示了汉语语音通达有别于拼音文字的特殊性。

关键词：形声字出声阅读整字发音声旁家族家族效应

发展性阅读障碍的产生机制--从行为到遗传研究

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生物化学与生物物理进展 2008年第7期35卷 729-734页

作者：王久菊毕鸿燕卫垌圻翁旭初中国科学院心理研究所脑与认知科学国家重点实验室北京100101 中国科学院研究生院北京100049

发展性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是一种特殊的学习障碍,探索DD的产生机制有助于寻求DD儿童的鉴别和治疗方法.目前拼音文字国家对DD的产生机制研究很多,结果也很丰富,但是很多观点还不一致.汉语DD研究起步较晚,各方面还不够... 详细信息

发展性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是一种特殊的学习障碍,探索DD的产生机制有助于寻求DD儿童的鉴别和治疗方法.目前拼音文字国家对DD的产生机制研究很多,结果也很丰富,但是很多观点还不一致.汉语DD研究起步较晚,各方面还不够深入和完善.简述了DD在认知、脑神经和基因方面的研究进展,对拼音文字DD与汉语DD的研究结果进行了对比,以揭示不同语言文字系统下DD者的认知神经差异.研究认为,应该大力加强对汉语DD的探究,这样不但为中国DD儿童的诊治提供理论基础,也可以为DD的语种特异性问题提供科学依据.

关键词：发展性阅读障碍(DD) 行为研究事件相关电位(ERP)研究功能核磁共振成像(fMRI)研究遗传研究