发展性阅读障碍的产生机制--从行为到遗传研究

作     者：王久菊 毕鸿燕 卫垌圻 翁旭初 WANG Jiu-Ju;BI Hong-Yan;WEI Tong-Qi;WENG Xu-Chu

作者机构：中国科学院心理研究所脑与认知科学国家重点实验室北京100101 中国科学院研究生院北京100049 

出 版 物：《生物化学与生物物理进展》 (Progress In Biochemistry and Biophysics)

年 卷 期：2008年第35卷第7期

页      面：729-734页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：国家自然科学基金资助项目(30770726 30425008)~~ 

主　　题：发展性阅读障碍(DD) 行为研究 事件相关电位(ERP)研究 功能核磁共振成像(fMRI)研究 遗传研究 

摘      要：发展性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是一种特殊的学习障碍,探索DD的产生机制有助于寻求DD儿童的鉴别和治疗方法.目前拼音文字国家对DD的产生机制研究很多,结果也很丰富,但是很多观点还不一致.汉语DD研究起步较晚,各方面还不够深入和完善.简述了DD在认知、脑神经和基因方面的研究进展,对拼音文字DD与汉语DD的研究结果进行了对比,以揭示不同语言文字系统下DD者的认知神经差异.研究认为,应该大力加强对汉语DD的探究,这样不但为中国DD儿童的诊治提供理论基础,也可以为DD的语种特异性问题提供科学依据.