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大学生内在儿童意象量表的编制及信效度检验

心理月刊 2024年第9期 36-39+59页

作者：皮陆杨广东石油化工学院文法学院

目的编制一套针对大学生群体的信效度良好的内在儿童意象量表。方法通过广泛查阅相关文献，结合深度访谈、开放式调查和专家评定，确定量表的维度和条目，形成初测量表。采用整群抽样和方便取样相结合的方法，在2020年10月～2020年11... 详细信息

目的编制一套针对大学生群体的信效度良好的内在儿童意象量表。方法通过广泛查阅相关文献，结合深度访谈、开放式调查和专家评定，确定量表的维度和条目，形成初测量表。采用整群抽样和方便取样相结合的方法，在2020年10月～2020年11月抽取广东省部分高校3批大学生样本作为研究对象，样本1(n=986)用于量表的项目分析、探索性因素分析和内部一致性信度及分半信度检验。样本2(n=981)用于结构效度和效标关联效度分析。样本3(n=247)用于重测信度检验。结果 (1)探索性因素分析和平行分析结果表明本量表包括6个因子：情绪状态、个性特征、友伴关系、童年经历、家庭关系和儿童形象，6个因子共解释了66.57%的总方差变异量；(2)验证性因素分析结果表明6个因子相对应题目的整体模型拟合良好（x2/df=3.629,CFI=0.931,TLI=0.924,RMSEA=0.052,SRMR=0.043）；(3)量表的总Cronbach's α系数为0.954,6因子的Cronbach's α系数介于0.843～0.944，重测信度在0.618～0.792。此外，量表的结构效度和效标效度良好。结论内在儿童意象量表具有良好的信度和效度，可以作为评估大学生内在儿童意象的有效测量工具。

关键词：大学生内在儿童意象信度效度

心理危机预防与干预融入大学生心理健康教育的瓶颈与路径

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黑龙江教师发展学院学报 2021年第6期40卷 106-108页

作者：皮陆杨莫欣欣广东石油化工学院大学生心理发展指导中心广东茂名525000 澳门城市大学心理分析研究院澳门999078 广东茂名幼儿师范专科学校广东茂名525000

将心理危机预防与干预融入大学生心理健康教育,有利于提高大学生心理危机应对能力与高校心理危机干预能力,从而降低校园恶性事件的发生率。然而,从课程、师资、宣传三个方面来看,当前心理危机预防与干预和大学生心理健康教育并未有效融... 详细信息

将心理危机预防与干预融入大学生心理健康教育,有利于提高大学生心理危机应对能力与高校心理危机干预能力,从而降低校园恶性事件的发生率。然而,从课程、师资、宣传三个方面来看,当前心理危机预防与干预和大学生心理健康教育并未有效融合,存在课程内容缺乏、师资队伍庞杂、宣传不到位等诸多制约因素。通过充分落实政策、妥善充实课程、培训专业师资、做好活动宣传等路径,可以使心理危机预防与干预有效融入大学生心理健康教育,从而找到大学生心理危机预防与干预工作的突破口,促进校园和社会的和谐稳定。

关键词：心理危机预防与干预心理健康教育融合

积极应对方式与大学生职业生涯探索的关系:基本心理需要满足的中介作用

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中国健康心理学杂志 2020年第8期28卷 1216-1220页

作者：莫欣欣皮陆杨中国·广东茂名幼儿师范专科学校教育科学学院广东茂名525000 澳门城市大学心理分析研究院广东石油化工学院大学生心理发展指导中心

目的:考察大学生积极应对方式、基本心理需要满足与职业生涯探索的关系。方法:采用积极应对方式量表、基本心理需要满足以及职业生涯探索量表对444名大学生进行测量。结果:①相关分析表明,积极应对方式与基本心理需要满足、职业生涯探... 详细信息

目的:考察大学生积极应对方式、基本心理需要满足与职业生涯探索的关系。方法:采用积极应对方式量表、基本心理需要满足以及职业生涯探索量表对444名大学生进行测量。结果:①相关分析表明,积极应对方式与基本心理需要满足、职业生涯探索呈显著正相关(r=0.44,0.28;P<0.01),基本心理需要满足与职业生涯探索呈显著正相关(r=0.42,P<0.01);②结构方程模型分析表明,积极应对方式对职业生涯探索的直接效应显著(β=0.51,P<0.001),基本心理需要满足在积极应对方式与大学生职业生涯探索之间起完全中介作用(Bootstrap的值为0.38,95%的置信区间为0.277~0.515)。结论:积极应对方式可以直接预测大学生职业生涯探索,又可通过基本心理需要满足间接影响大学生职业生涯探索。

关键词：大学生积极应对方式基本心理需要满足职业生涯

自我同情对大学生情绪问题的纵向影响:基本心理需要满足的双重作用模型

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中国健康心理学杂志 2024年第1期32卷 149-155页

作者：皮陆杨张桂莲何坤镁莫欣欣郭蕾蕾广东石油化工学院文法学院茂名525000 广东茂名幼儿师范专科学校教育科学学院中山大学马克思主义学院

目的:基于自我决定理论,考察自我同情对大学生情绪问题的影响及其作用机制。方法:以553名大学生为被试,采用自我同情量表、基本心理需要满足量表、健康问卷-抑郁量表和焦虑量表进行时间间隔为6个月的两次施测。结果:(1)自我同情可以显... 详细信息

目的:基于自我决定理论,考察自我同情对大学生情绪问题的影响及其作用机制。方法:以553名大学生为被试,采用自我同情量表、基本心理需要满足量表、健康问卷-抑郁量表和焦虑量表进行时间间隔为6个月的两次施测。结果:(1)自我同情可以显著负向预测抑郁(β=-0.38,P<0.001)和焦虑(β=-0.34,P<0.001);(2)基本心理需要满足在自我同情与大学生抑郁、焦虑的路径间起中介作用,Bootstrap值分别为-0.28、-0.23,95%的置信区间分别为[-0.42,-0.14]、[-0.40,-0.09];(3)基本心理需要满足在自我同情与大学生抑郁之间起调节作用(β=0.13,P<0.01)。结论:基本心理需要满足在自我同情和大学生情绪问题间存在“双重作用”。一方面,自我同情可以通过基本心理需要满足间接影响大学生抑郁和焦虑;另一方面,基本心理需要满足调节了自我同情与大学生抑郁间的关系,随着基本心理需要满足水平的升高,自我同情对大学生抑郁的预测作用有所降低。

关键词：自我同情基本心理需要满足抑郁焦虑

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自我悲悯干预对高职大学生心理韧性的影响

心理月刊 2023年第18期 83-86页

作者：周海丽张加薇皮陆杨茂名职业技术学院广东石油化工学院文法学院

目的探讨自我悲悯干预项目对提升高职大学生心理韧性的作用。方法 2023年3月～2023年4月通过网络公开招募某高职院校大学生72名，随机分成干预组和对照组，干预组2名被试中途脱落，最终干预组为34名，对干预组开展了为期4周、连续28天... 详细信息

目的探讨自我悲悯干预项目对提升高职大学生心理韧性的作用。方法 2023年3月～2023年4月通过网络公开招募某高职院校大学生72名，随机分成干预组和对照组，干预组2名被试中途脱落，最终干预组为34名，对干预组开展了为期4周、连续28天的线上自我悲悯干预，对照组不接受任何干预。在干预前后采用自我悲悯量表、Connor-Davidson心理弹性量表（CD-RISC）测量所有被试的自我悲悯水平以及心理韧性。结果干预前，干预组和对照组的自我悲悯、心理韧性得分均无显著差异（P>0.05）。干预后，干预组的自我悲悯、心理韧性及力量性、乐观性维度相较对照组有显著的提升（t=2.764,P=0.008;t=2.233,P=0.029;t=2.574,P=0.012;t=2.044,P=0.045），干预组在干预后的自我悲悯、心理韧性及力量性维度得分高于干预前（t=-2.732,P=0.010;t=-2.285,P=0.029;t=-2.695,P=0.011），对照组的自我悲悯、心理韧性总分及三个维度在干预前后均无显著差异，P>0.05。结论线上自我悲悯干预项目能够有效提升高职大学生的自我悲悯水平和心理韧性水平。

关键词：自我悲悯心理韧性大学生

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论荣格心理学的阴影

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2018年第11期 439-440页

作者：王保卫皮陆杨陈之望深圳大学中国经济特区研究中心广东深圳518060 澳门城市大学心理分析研究院澳门999078 广东石油化工学院心理健康辅导中心广东茂名525000

作为分析心理学派的创始人,卡尔?荣格以“集体无意识”、“原型”、“自性化”等理论和概念,取得了令人瞩目的成就。然而,荣格在1933年后一段时期内的态度和论著,却疑似被一些人抓到了“反犹太”、“纳粹主义者”的把柄。他们就此展开... 详细信息

作为分析心理学派的创始人,卡尔?荣格以“集体无意识”、“原型”、“自性化”等理论和概念,取得了令人瞩目的成就。然而,荣格在1933年后一段时期内的态度和论著,却疑似被一些人抓到了“反犹太”、“纳粹主义者”的把柄。他们就此展开了对荣格的质疑、批评,甚至是攻击。本文研究的史料包括荣格被指控反犹太的原文全文以及荣格的通信信件,以及荣格任国际心理治疗医学总会主席期间的史实等。本文的结论是荣格只是一个学者、心理学家,而不是反犹太者,更不是纳粹主义者。当然,也不可否认,1933年荣格对偏执狂希特勒以及纳粹将给世界带来的灾难,认识不足。

关键词：荣格心理学犹太纳粹

神经质与大学生问题性移动社交媒体使用的关系:链式中介效应分析

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广东石油化工学院学报 2024年第5期34卷 121-126页

作者：皮陆杨汤旭丽何坤镁广东石油化工学院文法学院广东茂名525000

大学生问题性移动社交媒体使用已成为一个备受关注的话题,神经质可能是与问题性移动社交媒体使用相关的重要人格特征,然而当前研究缺乏其中机制的探讨。基于广东省某高校795份大学生调查样本,研究考察了神经质、无法忍受不确定性、错失... 详细信息

大学生问题性移动社交媒体使用已成为一个备受关注的话题,神经质可能是与问题性移动社交媒体使用相关的重要人格特征,然而当前研究缺乏其中机制的探讨。基于广东省某高校795份大学生调查样本,研究考察了神经质、无法忍受不确定性、错失焦虑和问题性移动社交媒体使用四者之间的关系,并检验了其中的间接作用。实证研究结果发现:(1)神经质、无法忍受不确定性、错失焦虑与问题性移动社交媒体使用之间呈两两显著正相关;(2)无法忍受不确定性和错失焦虑既能在神经质与问题性移动社交媒体使用之间分别起中介作用,也可以形成链式中介关系。这一发现有利于深入理解大学生移动社交媒体使用行为以及人格因素在其中的作用机制,为改善个体的社交媒体使用行为提供了理论和实践指导。

关键词：问题性移动社交媒体使用无法忍受不确定性错失焦虑神经质大学生

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从中国传统文化“心”之视角看中国现代心理学的发展

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广东石油化工学院学报 2019年第5期29卷 87-90页

作者：皮陆杨王保卫莫欣欣广东石油化工学院大学生心理发展指导中心广东茂名525000 澳门城市大学心理分析研究院澳门999078 深圳大学中国经济特区研究中心广东深圳518060 广东茂名幼儿师范专科学校广东茂名525000

在中国传统文化之中,有大量与“心”有关的论述,这些论述与中国现代心理学的发展,特别是中国本土心理学的发展密不可分。通过对中国传统文化“心”之思想的梳理,结合国内心理学的发展现状,发现中国现代心理学的发展尽管走在了紧跟世界... 详细信息

在中国传统文化之中,有大量与“心”有关的论述,这些论述与中国现代心理学的发展,特别是中国本土心理学的发展密不可分。通过对中国传统文化“心”之思想的梳理,结合国内心理学的发展现状,发现中国现代心理学的发展尽管走在了紧跟世界步伐的“西化”路线之上,然而,并不重视梳理中国传统文化以及其中的心理学思想。发掘中国传统文化中的心理学思想,建立中国心理学自己的方法论以及理论体系,摒弃功利的心态,是中国现代心理学发展回归本心的突破口。

关键词：心心理学中国传统文化中国心理学

领悟社会支持对大学生未来工作自我清晰度的影响——职业生涯探索与核心自我评价的作用

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福建医科大学学报（社会科学版） 2021年第1期22卷 24-28,38,I0001页

作者：皮陆杨莫欣欣叶一舵姜思仪广东石油化工学院大学生心理发展指导中心广东茂名525000 澳门城市大学心理分析研究院澳门999078 广东茂名幼儿师范专科学校教育科学学院广东茂名525000 福建师范大学心理学院福建福州350117 华南师范大学心理学院广东广州510631

采用领悟社会支持量表、职业生涯探索量表、核心自我评价量表和未来工作自我清晰度量表对650名大学生进行调查。结果表明,领悟社会支持、职业生涯探索、核心自我评价与未来工作自我清晰度呈两两正相关关系;职业生涯探索在领悟社会支持... 详细信息

采用领悟社会支持量表、职业生涯探索量表、核心自我评价量表和未来工作自我清晰度量表对650名大学生进行调查。结果表明,领悟社会支持、职业生涯探索、核心自我评价与未来工作自我清晰度呈两两正相关关系;职业生涯探索在领悟社会支持与未来工作自我清晰度之间起部分中介作用;核心自我评价通过调节领悟社会支持,影响职业生涯探索,进而影响大学生未来工作自我清晰度中介过程的前半路径。由此提出一个有调节的中介模型,揭示了领悟社会支持对大学生未来工作自我清晰度的影响路径及这种影响在不同个体中存在的差异。

关键词：领悟社会支持职业生涯探索核心自我评价未来工作自我清晰度