大学生内在儿童意象量表的编制及信效度检验

作     者：皮陆杨 

作者机构：广东石油化工学院文法学院 

出 版 物：《心理月刊》 

年 卷 期：2024年第9期

页      面：36-39+59页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

基　　金：广东省普通高校青年创新人才类项目(2022WQNCX045) 茂名市科技计划项目(2023396) 广东石油化工学院博士启动项目(XJ2022000201) 

主　　题：大学生 内在儿童 意象 信度 效度 

摘      要：目的 编制一套针对大学生群体的信效度良好的内在儿童意象量表。方法 通过广泛查阅相关文献，结合深度访谈、开放式调查和专家评定，确定量表的维度和条目，形成初测量表。采用整群抽样和方便取样相结合的方法，在2020年10月～2020年11月抽取广东省部分高校3批大学生样本作为研究对象，样本1(n=986)用于量表的项目分析、探索性因素分析和内部一致性信度及分半信度检验。样本2(n=981)用于结构效度和效标关联效度分析。样本3(n=247)用于重测信度检验。结果 (1)探索性因素分析和平行分析结果表明本量表包括6个因子：情绪状态、个性特征、友伴关系、童年经历、家庭关系和儿童形象，6个因子共解释了66.57%的总方差变异量；(2)验证性因素分析结果表明6个因子相对应题目的整体模型拟合良好（x2/df=3.629,CFI=0.931,TLI=0.924,RMSEA=0.052,SRMR=0.043）；(3)量表的总Cronbach s α系数为0.954,6因子的Cronbach s α系数介于0.843～0.944，重测信度在0.618～0.792。此外，量表的结构效度和效标效度良好。结论 内在儿童意象量表具有良好的信度和效度，可以作为评估大学生内在儿童意象的有效测量工具。