检索结果-南通市图书馆

文艺研究 2016年第6期 168-169页

作者：王蕊董世鑫渤海大学辽宁省盖州市职业教育中心

精益并快乐着——沈飞民机39厂精益型班组建设实践王蕊

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现代班组 2013年第9期 20-21页

作者：王蕊

就制造业企业而言，班组是价值创造的最前沿，企业的创新举措、管理要求最终都反映在班组的工作中。作为企业价值创造的源头，“消除浪费、创造价值”是其第一要务，打造精益型班组已经是业界的共识。沈飞民机39厂在与波音公司合作中，... 详细信息

就制造业企业而言，班组是价值创造的最前沿，企业的创新举措、管理要求最终都反映在班组的工作中。作为企业价值创造的源头，“消除浪费、创造价值”是其第一要务，打造精益型班组已经是业界的共识。沈飞民机39厂在与波音公司合作中，既注重学习波音先进的飞机制造技术，也注重把先进的生产管理理念引进来。在波音公司的帮助下，把精益生产引入班组建设中。提出了“精益并快乐着”的理念，引导员工在精益实践中感受“更快、更好、更安全”，享受精益的快乐。

关键词：精益生产班组建设快乐实践企业价值创造制造业企业波音公司管理理念

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张婉婉、王蕊作品

美与时代（城市） 2022年第2期 134-134页

作者：张婉婉王蕊河北科技大学艺术学院河北科技大学

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王蕊作品

艺术教育 2013年第1期 I0025-I0025页

作者：王蕊天津国土资源和房屋职业学院建筑艺术系

王蕊，1980年生，现任职于天津国土资源和房屋职业学院建筑艺术系，讲师。2003年毕业于天津科技大学艺术设计学院，获学士学位；2012年毕业于同济大学，研究方向为数字媒体与艺术，获硕士学位。

关键词：天津科技大学作品艺术设计学院职业学院国土资源学士学位同济大学数字媒体

准确把握新时代高校学生评价改革的几对辩证关系

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中国高等教育 2022年第19期 50-52页

作者：王蕊淮阴师范学院

学生评价改革是高校教育评价改革的基础环节和关键内容。高校要深刻把握和正确处理好德智体美劳全要素评价、标准化评价与差异性评价、终结性评价与过程性评价、客观性评价与主观性评价、校内评价与校外评价的五对辩证关系,进而使学生... 详细信息

学生评价改革是高校教育评价改革的基础环节和关键内容。高校要深刻把握和正确处理好德智体美劳全要素评价、标准化评价与差异性评价、终结性评价与过程性评价、客观性评价与主观性评价、校内评价与校外评价的五对辩证关系,进而使学生评价改革真正落地见效。

关键词：高校学生评价改革辩证关系

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青年大学生孤独心理的审思与调适

学校党建与思想教育 2022年第20期 59-61页

作者：王蕊淮阴师范学院教育科学学院江苏淮安223300

孤独心理是在青年大学生中存在的一种不良心理情绪和心理缺陷,在一定程度上给学生的学业发展、人际交往、职业发展带来了负面影响。立体透视青年大学生孤独心理的现实表征,系统探讨其调适策略,对于消弭青年大学生的孤独心理、促进青年... 详细信息

孤独心理是在青年大学生中存在的一种不良心理情绪和心理缺陷,在一定程度上给学生的学业发展、人际交往、职业发展带来了负面影响。立体透视青年大学生孤独心理的现实表征,系统探讨其调适策略,对于消弭青年大学生的孤独心理、促进青年大学生群体的身心健康与成长发展、塑造时代新人,具有重要的理论意义和实践价值。

关键词：青年大学生孤独心理调适策略

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王雪蕊作品

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体育专业教师“智能素养”与培育--UNESCO《探索使用人工智能以支持教师及教师发展》报告解读

作者：王雪蕊北戴河新区东河南大庄小学五年级一班

＜正＞～～

关键词：

来源： cnki会议评论

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中国电化教育 2022年第12期 I0005-I0006页

作者：王蕊河南水利与环境职业学院

人工智能被广泛应用到各领域之后,“国际教师问题工作组”在参与联合国教科文组织2019年“移动学习周”时,针对人工智能如何支持教师和教师专业发展的问题进行了讨论,相关内容发布在《探索使用人工智能以支持教师及教师发展》的报告中,... 详细信息

人工智能被广泛应用到各领域之后,“国际教师问题工作组”在参与联合国教科文组织2019年“移动学习周”时,针对人工智能如何支持教师和教师专业发展的问题进行了讨论,相关内容发布在《探索使用人工智能以支持教师及教师发展》的报告中,指出人工智能与专业教育的结合,正在成为世界各国关注的焦点。实际上,“国际教师问题工作组”是UNESCO的合作伙伴,此报告的发布,进一步强调了提升教师在教育工作中的重要性,以及创新面向教师的支持政策的必要性,认为在教育领域培养有能力、专业技能过硬的教师群体,需要注重人工智能和教师专业发展的有效结合,还要持续提升专业教师的“智能素养”。

关键词：教师专业发展移动学习 UNESCO 人工智能智能素养联合国教科文组织教师群体体育专业教师

基于“锻炼心理学”的体育锻炼与大学生心理健康教育

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中国电化教育 2022年第5期 I0003-I0004页

作者：王蕊河南水利与环境职业学院

体育锻炼与心理健康的关联问题,属于运动心理学的关键分支--“锻炼心理学”的研究领域,也是高校体育教育教学中受到普遍重视的问题。在高校的体育教学中,“锻炼心理学”是一门融教育心理学、科学心理学和职业心理学为一体,以促进、解释... 详细信息

体育锻炼与心理健康的关联问题,属于运动心理学的关键分支--“锻炼心理学”的研究领域,也是高校体育教育教学中受到普遍重视的问题。在高校的体育教学中,“锻炼心理学”是一门融教育心理学、科学心理学和职业心理学为一体,以促进、解释、保持身体健康为目标的学科。经验表明,大学生获得较大的心理健康效应,需要养成体育锻炼的习惯。为此,高校体育教学需要筛选能够提高大学生心理健康水平的身体练习与理论知识作为体育教学内容,将教育学、体育学、心理学等相关学科知识和理论综合在一起。徐彬所著的《锻炼心理学》主要阐述了体育锻炼心理学的科学基础、原则与方法;心理健康的测量与评估;高校体育与大学生心理健康教育;体育锻炼心理效应以及促进心理健康的拓展训练与运动处方等内容。

关键词：锻炼心理学身体练习体育锻炼体育教学内容高校体育教育心理学运动心理学职业心理学

“一带一路”民心相通与我国高质量发展测度研究

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价格理论与实践 2022年第2期 59-62,200页

作者：王蕊中国社会科学院大学中国社会科学院数量经济与技术经济研究所

共建“一带一路”是构建人类命运共同体的坚实基础和伟大实践。民心相通作为共建“一带一路”中“五通”建设的重要内容,是实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通“四通”的重要基础。“民心相通”不但要求增进沿线国家人民的友... 详细信息

共建“一带一路”是构建人类命运共同体的坚实基础和伟大实践。民心相通作为共建“一带一路”中“五通”建设的重要内容,是实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通“四通”的重要基础。“民心相通”不但要求增进沿线国家人民的友情和互相理解,还承担着促进不同国家人民之间合作发展经济的责任。研究表明:“一带一路”民心相通与高质量发展对我国经济社会高质量发展具有正效应,需要持续深化和加强。研究提出:推动实现高质量发展,需要运用科学辩证的思维方法,把握“百年未有之大变局”,提高我国与“一带一路”沿线国家和地区的民生福祉,增进人文交流,强化利益链接,建立战略互信。

关键词： “一带一路” 民心相通高质量发展